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幼儿园园长师德演讲稿(共) 篇1：幼儿园园长竞聘演讲稿 幼儿园园长竞聘演讲稿 敬重的评委老师： 你们好！ 我，一名乡村女孩，一位大山里的人民老师，从小就萌生了当一名老师、与孩子共成长的念头。我爱家、爱孩子，因为一个“爱”，让我鼓足了志气去面对挑战。今日，我来参幼儿园园长职位的竞争。在此，我首先要诚心地感谢上级领导给我这样一个机会，一个证明自己实力的机会。下面，结合我的工作阅历和幼儿园的实际状况谈谈我的想法。 一、我志向中的园长 经营一个幼儿园，好比经营一个家。须要百分百的爱和全身心的投入，而园长就是这个大家庭的顶梁柱。要老师做好，园长必需起模范带头作用。园长领导老师做好工作的同时，也要处理好内部关系，因为团结就是力气。志向的幼儿园是一个温馨的家园、漂亮的花园，要作为这幼儿园的园长，首先自己应当有较高的业务素养和组织管理实力，用崇高的人格魅力来影响全体教工，主要要做好以下方面： 1、酷爱教化事业。有了这份无私奉献的心，才可带出一支好队伍，造出一个好园风，方能在工作中有所创建，有所成就，有所发展。 2、关爱幼当心灵。用爱去呵护、去浇灌每一颗幼小却充溢希望的心灵，把他们当成自己的孩子看待。 3、善待老师。老师是打造幼儿园的主力军，他们有困难必需第一时间解决，只有老师们无后顾之忧了，才有更多的心思和精力去 面对工作，要敬重老师，信任老师，水能载舟，亦能覆舟，只有相互敬重和信任，才可以把校内打造得更加完备。 二、我竞聘园长的动力 初中、中学始终到高校，我都担当着班长，学会了管理班级。不只是因为学习成果优异，更多的是一颗甘于吃苦，热于助人的心和一番对工作充溢干劲的看法。2008年7月份毕业，9月份走上了老师这个岗位。靠着一股年轻人的干劲和对教化事业的酷爱，我把全部的心思和精力都投入到我的教学工作中。任教班级成果突出，辅导两个年级“两语一数”竞赛英语学科分别名列全县其次和第四。因为我对工作仔细的看法和教学成果的突出，一个学期后，我便是樟村中心小学英语学科教研组长。进步让我压力更大，动力也更大，可以说，工作是我生命的全部，上进心自始至终陪伴着我。我的工作得到校领导的认可，两年后，我被提拔为樟村中心小学教化技术处主任。在评估工作中，我负责的教技处各项工作受到上级领导的好评。荣誉当然可喜，但我只将它作为不断督促我努力学习、走上更高道路的一股动力。 三、我意向的办园目标 不敢说一流，但可以一年更比一年好，领导认可，孩子欢乐，家长反应好，便是办园的最佳成果了。 四、我提倡的办园思路 1、加强老师队伍的建设 打造一所好幼儿园须要一支优秀的老师队伍为支撑。园长用人理念上应当民主化、现代化，要驾驭了解人、关切人、运用人的本事， 形成具有幼儿园管理特色的用人机制。在制度管理的同时，结合弹性管理，赐予老师更大的发展空间。从根本上调动老师的主动性，变被动为主动。重视老师的培育，通过校本培训、外出学习等方式，不断促进老师提高业务水平，学习日趋更新的学问。 2、提高办园效益 在日趋激烈的竞争形势下，要走在前头，就必需提升幼儿园的教学质量，教学质量是办园的生命线，是一切工作的动身点和归宿。通过改善幼儿园的硬件设施和培育优秀老师来实现质量的提升。 3、主动拓展幼儿园生源 要让孩子们来我园上学，就必需有吸引他们的地方。所以要打造出独具特色的校内。要跟其他幼儿园学习，扬优补缺。此外，还可邀请专业人士指引，获得更多适合儿童身心发展的教化方式。 总而言之，要想成为一名好园长，必需致力于以下三个方面：一是培育老师，创设有效的激励机制。二是满意社会、孩子和家长的须要。三是协作领导工作，与它园一起努力。 以上是我由衷的想法，渐渐人生路，有的是坎坷与磨练，只希望能走过我梦寐以求的这一步，新的希望新的幻想将会在我不断努力下一一实现。 篇2：2022年度师德标兵演讲稿 乐作人梯 甘为雨露 铺就铸造灵魂的老师梦 宁阳英才学校师德标兵演讲稿 各位领导，各位同事: 大家好!站在这里，与大家沟通，除了激烈，还有忐忑。激烈的是，领导给了这次难得的机会，让我打快乐扉，诉说教书育人的历程与心得；忐忑的是，我做得还很不够，与学校的要求，与孩子与家长的期盼还有不小的距离，在座的各位老师比我做得更精彩。作一名老师，担当学生成长的引路人和灵魂的塑造者，是我打小的幻想和追求。任教以来，我日复一日，年复一年，一心扑在工作岗位上，一心扑在孩子成长上，对自己的工作尽职尽责，对自己的学生真心关爱，乐作孩子登攀的人梯，甘为滋润生命的雨露，从未使自己的工作褪色而感到坦荡。下面，借此机会，向各位领导、各位同事汇报一下工作心得，不当之处，请指责指正。 一、严于律己，以“德”立身 为人师表者，须先正其身。师德便是每位老师的立身之本，授业之魂。老师职业崇高的特别性，老师从事教化教学活动的方向性、示范性和成效性，确定了师德的极端重要性。从这个意义上说，绝不允许社会上的种种不良思想、恶风恶习通过老师传染给学生；绝不允许老师，为追求自我的名利享受，而弃学生如履。学高为师，身正为范。从我为师的那天起，就意味着选择了一生清贫，两袖清风。多年来，我始终一位老师的标准严格要求自己。 严管自己的思想，始终与国家教化大政方针、学校办学理念和目标要求保持一样；严管自己的举止，凡是要学生做的，自己首先做到，凡要求学生不做的，自己坚决不做，使学生学有榜样、做有示范。在处理工作与家庭的关系上，我总能严格要求自己，做到舍小家、顾大家，从未因私事耽搁公事，影响正常的教化教学工作。记得去年4月份，在我爱人脚受伤的三个多月的时间里，即使家里还有上中学的孩子，我也从未耽搁一节课，从未请过一次假。正是我对自己的“严”，才以此赢得了学生的信任，才使自己的教化教学工作步步登高。 二、内强素养，以“精”授业 假如说“师德”是老师的立身之本，那么“专业技能”便是老师的从业之基。所谓“艺高不压身”，“艺高人胆大”。平常工作中，我注意丰富自身学问素养，提升教化理论水平和专业技能。每年，均订阅大量专业报刊杂志，并坚持做业务学习笔记。主动参与听课、评课等教研活动，取长补短，举一反三，使自己业务水平得以不断提高。 本人更注意向课堂四非常钟要效率，提质量。娴熟驾驭教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的重难点。本着“教有教法，教无定法”，在教学过程设计，教学环节处理上，尽量做到精益求精，务求实效，让上课教得顺溜，学生学得舒适。依据中学生新奇、好动、好玩和好胜等心理特点及思维发展的一般规律，结合本校的实际状况，不断地探究和尝试新的教学方法。采纳多种形 式进行情景的创设和直观的呈现来吸引学生们的留意力，促使学生的思维中心兴奋，激发学习爱好。这样，既活跃了课堂，也使学生在轻松开心的氛围中乐于学习和易于接受新的体育学问和运动技能，取得较好的教学效果。 在教化教学中，还注意培育学生的终身体育习惯。重点将在生活中运用到的动作技术、技能传授给学生。同时，将生活中进行自我爱护的内容作为一个主要方面进行教学，使学生能在学习中和生活中学以致用。比如：在给学生讲解了急性扭伤的处理方法后，在篮球场上打球的学生们在脚扭伤后不再用手去揉，而是马上被抬到水龙头边，用冷水冲淋，做到了学校体育与生活体育的有机结合。 由于不懈努力，本人在市体育与健康优质课评比中获得二等奖；相继荣获得县体育学科带头人、县教学能手、县教学工作先进个人、校优秀班主任及优秀老师等荣誉称号。 三、真心真情，以“爱”育人 作为老师是华蜜的，因为他不得和无生命、无趣味的机器打交道，而是每天与有血有肉、有激情有活力的孩子们在一起。教书育人，传递不单单是学问，而是做人处事的原则和道理，让学生学会生活、学会做人，而收获终生的华蜜。要获得这一切的源泉和助力，便是爱。“爱”是教化的核心，教化因爱而无价，老师因赐予爱而漂亮；学生因获得爱、传递爱而终生受益无穷。 多年来，我还始终担当班主任工作，而爱始终贯穿于我教化 父亲又娶，孩子从今失去了母爱。当时班内几乎每个学生都订有牛奶，可因为家庭的缘由，孩子喝不上牛奶，在了解她的特别状况后，我主动拿出自己的一部分工资，帮孩子订上牛奶，让她在班内不会觉得与其他同学有差距而自卑。孩子很懂事，明白老师的一片苦心，因此学习成果始终名列前茅。当然例子还有很多，在此不再一一叙述。 虽然当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候很心烦，这都是免不了的。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有很大的变更，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当学生成为对社会有用之人时，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。 多年来，我对自己的严、对工作执著、对学生关爱贯穿了我老师生涯的始终。我想，教书育人，就是一曲爱的奉献，一首生命的赞歌。因为有爱，我成就了一批又一批学生；也正因为有了这一批一批的学生，才成就了自我，让我接着无怨无悔、执着追求那就铸造人类灵魂的老师梦！ 汇报完毕，感谢大家！ 篇3：师德标兵演讲稿 喜爱做一名老师 简洁而深远 大家好！ 我叫刘李侠，来自渭南市澄城县澄城中学，回首二十多年的老师生涯，辛苦中孕育着甜蜜，平凡里折射出光线。我很兴奋我选择了老师这份职业。因为我们所从事的职业是静默的奉献和无私的牺牲！ 在电脑上看到两段动画制作的视频，一个是被众人嗤之以鼻斥责为“你可以不高尚，但不能无耻”的不管学生，自己跑掉的范跑跑，另一个是被大家竖起大拇指含泪赞扬的用自己的身躯和讲台救下四名学生的谭千秋老师。这两段视频，给同为老师的我们上了一节更为鲜活的师德教化课。反思自己的教化教学工作，平凡中的我，也同样展露了自己光辉的一面。 春风化雨 用真爱点亮心灵 “没有爱就没有教化。”酷爱学生，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，事实上更多的是倾注了老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱，我们才有耐性；因为有爱，我们才会关切；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，事实上是我们老师最大的乐趣。多年的工作经验，我深深地懂得了教化是爱的事业。酷爱学生是老师的天职，也是我一生的诺言。 05级学生何少华，爱旷课，多次参加打架，受到学校纪律处分。高三起先带这个学生，了解状况后，每天抽出一些时间与他闲聊，耐性地开导他，教会他与人相处，孝敬长辈。又带他参观军营，增加他遵守纪律的自觉性。最终工夫不负有心人，我便成了他最想倾吐心声的挚友，做事处理事的参谋，高考中，这名同学以志向的成果，进入四医高校习。看着何少华拿着通知书快乐的笑脸，我的心里也特别的欣慰！有什么比自己的学生欢乐成才更重要的事呢？ 二十年了，学生走了一批，来了一批，然后又走了，留守在我身边的还是那颗经久未变的爱心。我爱我的学校，爱我的岗位，更爱我的学生们！每当翻阅毕业后的学生给我寄来的信件、贺卡时，我就犹如沐浴着春日里阳光般的暖和，那里面写尽的是我的学生对我的爱，还有对我工作的认可与支持。 超越幻想 以坚韧雕琢辉煌 我醒悟的知道：三尺讲台就是我展示风采的人生舞台。面对着一个个纯净的心灵，我经常告诫自己：“对学生要有爱心、耐性，对工作要有信念、恒心。”这些年来，我也正是根据这样的要求，用自己赤诚的心、坚决的信念、坚韧的精神、无私的行动、执著地追求着。我挚爱着自己从事的这份事业。无论是思想上还是在工作上，我都有明确的目标，那就是在踏实中奋进，在奋进中创新。 我做事有一股坚持不懈的韧劲。对教学的全情投入和严谨的看法是我工作的写照，要上好每一堂课应深化细致地钻研教材，依据学生的认知规律合理的组织教学内容，选择恰当的教学方法，条理清楚地传授学问，进行技能训练，不断提高学生的综合实力。通过不断学习，我的教学在原有的基础上有了新的发展。教学中不仅考虑教法而且探讨学法，孜孜不卷地学习，埋头苦干地工作，最终使我的业务实力有了大幅度的提升。我任教班级学生的数学成果年年名列前茅。我感谢学校领导的关怀，感谢同事们的帮助，正是有了他们，才是我在教化这条路上取得优异的成果。200 6、2008年指导的学生，有十多名在全国奥林匹克数学竞赛（陕西赛区）中获奖。0 6、08年两次获得陕西省数学竞赛优秀辅导员，并取得中国奥林匹克数学竞赛壹级教练员资格；论文站在系统的高度教学学问，两角和与差的余弦获省二等奖，论文浅谈数学教学中的哲学思想在中学数学教学参考上发表，如何教化学生提高学习爱好的论文师法生活，获澄城县教化成果展评综合类一等奖。 今日，“育人”已不能简洁地理解为传授学问，而是要教在今日，想在明天，以明日建设者的素养要求，做好今日的教化教学工作。因此我在教学中始终关注每个学生的心理健康，把打造学生过硬的心理素养作为教化的新目标。站在三尺讲台，我向学生们展示人世间的美妙，在学生尚不成熟的骨骼里浇铸人生的志向和信念。 领先垂范 用高尚的师德熏陶学生 阳光是暖和的，它的柔软可以渗透到人的心灵深处。而老师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。因此，要让学生对老师有着一种特别的信任和依靠情感，接受和承认老师的权威，作为老师除了有真爱的奉献，还应在工作中注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和激励学生，以达到用人格塑造人格的志向教化境界。 记得那是一个阳光明媚的早上，学生们刚吃完早点往教室里走，一个17岁的少年挥动着铁锨追着学生，忽然校内里一片惊叫。我走到教室门口时，他正在我上课的教室里舞铁锨，教室里一片混乱，我快步迎上去，一把抓住了他的右臂，这一刻， 他静下来，认出了我，我也看清了他，因考试作弊受过学校处分，升学考试落榜的上一级学生李平。我看着他大声说：“看着我，放下铁锨，我要上课了。”李平盯着我看了很久，手软了，缓缓地放下铁锨，一步一回头走出了校内。是什么让这个失去理智的少年重新找回良知？是老师那神圣而威历的目光，是老师那充溢期盼和正气的目光。在危急的状况下，我选择了对视，把眼前的敌人当作可以沟通的挚友，我可以选择躲避或械斗，可那是对老师这个职业的亵渎。一个老师，不仅要有渊博的学问，更要有特别的人品。 我的工作，得到了学生和学校的充分确定。19992008连续9年，被学校评为先进老师或模范班主任，9 8、0 5、06三次被评为澄城县先进老师，受到县委县政府表彰，07年在教化系统实行的“两好三师四满足”活动中，被县委县政府命名为“学生最满足的老师”。 雷锋说：假如你是一滴水，你就要滋润一寸土地，假如你是一屡阳光，你就要照亮一分黑暗，假如你是一颗粮食，你就要培育有用的生命。几句话，深刻地揭示了奉献的本质，我是一名老师，我知道，我的奉献就是把这砖土垒成的校舍变成培育崇高思想的场所，就是让学子们紧锁的愁眉变成欢快的笑语，就是把一个个懵懂的少年塑造成祖国的栋梁。 站在讲台上，觉得塌实，窗外的浮华与喧嚣不再是诱惑；站在讲台上，觉得神圣，生活变得简洁而深远。 喜爱做一名老师 简洁而深远 二00八年八月十日 篇4：师德师风建设演讲稿 师德师风建设演讲稿 “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？ 我认为: 首先，树立良好的师德形象。老师良好的思想品德将是老师最宏大人格力气的体现。曾经有一名普一般通的老师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤，靠着对人民教化事业的赤诚之心，依旧坚韧地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。 他深情地说：“我的学问是人民给的，我要珍惜这有限的时间，把学问献给人民。”古今中外多数事例证明，育人单凭热忱和干劲是不够的，还须要以德立身、以身立教。作为一名老师就 要有静默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。 其次，规范文明行为。老师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把老师看作学习、仿照的对象。 老师须要从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 再次，关爱每位学生。酷爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联闻名教化学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培育成一名胜利的农庄主席。 每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特殊性格，这就要求老师真诚相待、热忱激励、耐性帮助，用师爱的温情去溶化他们“心中的坚冰”，让他们在开心的情感体验中接受教化。 史烟飘过，回看今日。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。 因此，师德 ,不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天！ 甘 为 人 师 青年老师师德之我见 印刷系 邵珍 各位老师、各位领导，你们好！我是06级印刷技术专业的辅导员，邵珍。我很荣幸今日能够作为印刷系的代表之一，来参与这个演讲！在这么多有阅历的老师面前，做师德师风演讲，我有点惊慌。作为一名年轻老师，我不敢说自 己师德多么高尚，不过，我想代表我们年轻老师说一句，我们甘为人师！甘为 人师，也是我今日演讲的题目！ 社会对老师的评价一向都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，静默奉献；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去 的确，“老师”这个戴着光环的职业让许多人敬重！我也是因此，才选择了这个行业！然而，当我真正成为一名老师，才了解到老师，其实很平凡，也很辛苦！信任在座的各位或多或少也有这样的想法，特殊是青年老师! 说实话，我曾经选择过放弃！但是后来，我还是回到了这一条路上！因为在这一年多的工作经验中，我领悟到，老师，人是平凡的，事业却是宏大的，因为我们所从事的事业是静默的耕耘和无私的奉献。我为能从事这样的事业而骄傲！然而，我们青年老师要怎样才能成为一名受人敬重的人民老师呢？ 我认为要做到以下几点： 为人师者，要有安于平凡、静默奉献的恬淡心境。在老师的岗位上，没有令人艳羡的权力和财宝，没有显赫声名和地位，也没有悠然自由、舒适和安逸，当老师就要解除追逐名利、拈轻怕重心理的干扰，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情去干实实在在的事情。老师的劳动是平凡的，却又孕育着宏大，印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我们来干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着宁静的绿蔓。”当老师，就要树立起这种平凡中见宏大的绿叶精神，甘愿做一颗小小的铺路石！ 为人师者，要有酷爱学生，诲人不倦的崇高品质，每个学生都具有可塑性，不论智力凹凸、长相美丑、脾气温躁、成果优劣、家境贫富，我们都应当一样的关切，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘？ 为人师者，要树立遵纪遵守法律，为人师表的良好形象。榜样的力气是无穷的，老师的一言一行总是为学生所关注着，假如我们上课迟到、早退，能要求学生不旷课、不逃学么？假如我们篷头垢面，不修边幅，能要求学生文质彬彬、礼貌待人么？假如我们对自己的工作都不负责任，又怎能要求学生走上工作岗位之后勤勤恳恳、爱岗敬业呢？古人说得好“严师出高徒”，除了严格要求学生这层意思外，唯恐更重要的是老师要先严格要求自己吧！ 为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格。文人不相轻，人师更需互助！学生反馈的信息要刚好相互沟通；有了好的阅历就要相互沟通，特殊是青年老师，要多向有阅历的老师请教，不耻下问；看到同事有难处，应经其所能，赐予帮助，只有这样，才能在老师队伍中产生11大于2的良好效果，使我们的老师队伍有更大的进步和更快的成长！ “身正堪称范”，具有良好师德的老师就一座丰碑。能给人以示范，给人以动力！挚友们，我们是二十一世纪的人民老师，我们肩负着历史给予的培育人才、振兴中华的重任，让我们高举建设有中国特色社会主义理论的宏大旗帜，以“三个代表”的重要思想和“十六”精神为行动指南，一起去奋斗、拼搏，让我们用热汗和心血，去培植希望的奇葩，用豪情与信念，去点燃志向的火炬；用我们灵活和才智的双手去托起明天的太阳。 用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、专心血来滋润。对学生充溢爱的老师的每一堂课，都仿佛在为学生打开一扇扇窗户，让学生看到一个色调斑斓的新世界，并且让学生感受到老师的博大胸怀和崇高精神境界。 最终，允许我引用闻名文字家莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”所以，各位同仁，让我们伸出热忱的双手，怀着一颗热诚的心，在我们自身 平凡的岗位上，以高度的责任感来提升自身的师德师风，从我做起，从小事做起，一个人的力气或许有限，但是只要我们共同努力，我们的事业就真正是阳光下最绚丽的事业，我们的事业就真正是我们一生引以为豪的事业！ 师德师风演讲稿：我爱根的事业 作者:不详 时间:2008-5-20 22:19:58 来源:会员转发 人气: 13985 各位领导，各位老师：大家好！ 今日我演讲的题目是我爱根的事业。很多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名小学教化工作者，我把自己的事业比作根的事业。为了花的明丽、果的芳香、叶的嫩绿，根总是不求索取，静默奉献。 我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。于是，我到他家去家访，在我努力的一再开导下，他扑到我怀里，最终哭着和我说了第一句话：“老师，我想爸爸！”这时，我才知道，他以前也是一个活泼可爱的孩子，还有一个特别暖和的家。但那一次煤窑塌方事故，让他恒久失去了爸爸。从那以后，他就像变了一个人似的。 于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做嬉戏。慢慢的，他又渐渐变得活泼了，也起先情愿和小挚友们玩了。 有一位诗人这样说过：假如你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；假如你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；假如你种下的是自己的一颗心，收获的肯定是一轮火红的太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了,他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”，我当时真的感动极了,我万万没有想到，我为学生做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递的。我最终领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境,如融融春意暖洋洋地安慰心灵的祈盼。爱是丰富的,奇妙的,更是独特的。 假如用金钱来衡量我们,我们并不富有,但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样,我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是才智，还有情感，收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。 是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的傲慢，作为一名小学老师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教化工作中，我要多多向有阅历的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，熬炼自己的各种实力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片华蜜的蓝天。 中学师德演讲搞：让爱在教化事业中闪光 中学师德演讲搞：让爱在教化事业中闪光 世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。 “谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的须要、教化的须要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。 您的满足是我们的心愿，也是我们努力的方向,文秘中国，用我们十倍的努力满意您一分的要求，用我们百倍的努力换您非常的满足！ 篇5：师德演讲稿 师德演讲稿 敬重的各位领导、老师大家下午好！ 今日我演讲的题目是：老师的爱！那份妈妈的爱！ 幼儿园这片快乐漂亮的净土，让人神往、向往。我象一个无忧无虑的弄潮儿在这纯真的爱河里倘徉不由让我心中感悟：童心，如金子般宝贵。 酷爱生活的人都能感受到，大自然中的一片新绿，朵朵雏菊尚且令大家激烈不已，更何况幼儿园这群天真烂漫的小珍宝!在我的心目中，孩子们的眼最真，情最美，心最善。 二十多年来，我从xxx幼儿园里的一名小挚友变成了幼儿园的美术老师，而今我又成为了一名老师母亲，等我老了，我将会变成老师奶奶，到那时，我满头银丝，戴着老花镜，笑眯眯的给他们讲“小红帽”的故事，而孩子们就象小鸟一样围在我身边，听完了摇着我的手央求我再讲一个，那是一副多么漂亮而温馨的画面啊! 作为一名幼儿老师，我或许恒久享受不到鲜花蜂拥的非凡风光，但有一种非凡是可以完全由我自己来创建来把握的，那就是把我的能量发挥到极致。把对孩子的爱发挥到无限！所以，无论富贵也好，贫贱也好，掌声雷动也好，孤寂独处也好，我将恒久保持旺盛的创建力和火一样的激情。将我的青春和汗水播撒在我挚爱的幼教事业上。 听!孩子们一句句纯真的“老师好”，不正象缕缕春风，让您感到沉醉吗? 看!在硕果累累的秋天，孩子们频频传来的捷报，不正象沁人心 脾的果香，让您感到满意吗? 我是一名普一般通的幼儿老师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成果。在这充溢机遇与挑战的今日，我会依旧努力的工作，因为它已融入了我的生活,成为我生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多么重大。我所承载的使命将是双手托起祖国的将来 我专心接纳每一个孩子，无论他是健康成长的幼苗，还是不幸被虫害咬伤的花草。用爱消退和孩子间的隔阂，用爱溶化孩子心灵上的生疏，当淘气的孩子错误一犯再犯时难免心情会有些波动，方法简洁，语言激烈在座的各位老师，我想我们都有一个共同点，不管在什么活动中，那些听话，乖巧的幼儿，我们都会不自觉的多爱他们一些，其实，那些常常爱淘气捣蛋的孩子们才更须要老师的关爱。在幼儿园里，每个班里都会有这么几位。我的儿子迟羽恒就是一个比较典型的淘气孩子，班级中他中等的个头，微翘的嘴角，黑黑的眸子透着机智。细看一下，他就是个“淘气大王”。在今年3月1日开学我下定决心让他升班，在小小班里的一年在几位老师的万般宠爱中使他性格变的特殊随意，淘气，任性。随着年龄的长大真想好好规范他一下，刚开学他表现得很宁静，哪知过了几天，熟识环境后就起先发挥他的“淘气习性”：上课随意走动，推搡小挚友使他人头部撞伤，在教室里对小挚友大声吼叫，每天都会有许多小挚友告他的状，但在萌萌老师和白晶老师的悉心教育下，现在他有了多方面的变更，能独立吃饭、午 寝第一个入眠、上下楼列队规范，这叫我这个做母亲的心怀感谢！在幼儿园里我即是老师又是家长。通过儿子的变更，真实的感受到我们园儿里全部老师的辛勤努力，和按部就班的工作方法，更感受到老师那份“妈妈的爱”。 工作至今，幼儿园老师给我的印象是，辛苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。全部的同人们就像一个个演员，有时扮演孩子的老师，有时扮演孩子的挚友，有时扮演孩子的妈妈。既教他们怎样吃饭、穿衣，又教他们怎样相识世界，怎样做人。虽然感到压力大，时间不够用，工作忙，任务重，但是我们没有一点怨言。是那些天真、活泼、可爱的孩子给我们增加了很多快慰和乐趣!也使我尝到了启蒙老师高尚的味道。记得爱尔修理曾经说过：“人生下来时都一样，仅仅由于环境，特殊是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使一般的孩子，只要教化得当也会成为不平凡人。” 幼儿阶段是人生发展的奠基阶段，幼儿时期所受的教化对孩子今后的道路起着确定性的作用。孩子是祖国的希望，民族的将来。我深刻意识到我所从事的职业驾驭着孩子成长的方向，从某种意义上说也就相当于驾驭着国家和民族将来发展的方向。更是用双手托起明天的太阳。 挚友们，就让我们在幼教事业中尽自己最大的力气，多献一份爱，多发一份热。 幼儿园园长师德演讲稿(共) 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