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小学教师师德师风工作计划范文3篇 学校师德教化活动方案 一、活动目的 通过开展的“师德伴我行”师德教化系列活动，加强全校老师的思想政治教化，不断提高师德建设水平，全面提高老师队伍整体素养，增加服务意识、敬业意识，促进我校教化教学又好又快发展，特制订本方案。 二、活动要求 （一）提高相识，加强领导。要提高对老师职业道德建设重要性和紧迫性的相识，根据“师德伴我行”活动的总体要求去把握，老师职业道德建设纳入到学校整体工作安排，切实把师德建设作为一项重要工作来抓，并结合实际状况抓好老师职业道德的学习教化和管理工作。 （二）仔细组织，工作落实。学校将根据方案提出的方法和步骤的要求，刚好制定安排，仔细组织实施。在加强老师思想政治教化，不断提高师德建设水平过程中，做到“三结合”：一是要结合开展深化学习实践科学发展观活动。以“师德伴我行”活动为契机，全面提高师德素养，树立老师的良好形象。二是要结合开展老师队伍建设样板校创建活动，进一步提高老师队伍的整体职业道德素养，提高师德建设工作的水平。三是要结合老师的日常工作。师德建设既要抓形式，更要求实效，坚决防止流于形式和走过场，扎扎实实提高思想政治教化和师德建设成效。 （三）健全制度，规范管理。通过师德建设活动，建立健全管理机制，完善老师师德管理各项规章，确保我校的思想政治教化和师德建设长抓不懈。 三、活动内容： （一）开好动员会。 我校将依据实际充分做好打算工作，仔细开好动员会。将省、市“师德伴我行”活动有关精神传达到每位教职工，明确此项活动的重要性和紧迫性。通过动员会，加强宣扬，提高相识，统一思想，确保师德建设教化活动顺当开展。 （二）开展学习中小学老师职业道德规范活动。 一是要组织全体教职工仔细学习师德规范、黑龙江省关于进一步加强中小学师德建设工作的若干看法和2022年省教化厅组织的做人民满足的老师师德论坛录像； 二是开展以师德为主题的读书活动。每位老师至少要阅读两篇以上中外古今有关师德（老师职业）论述的佳作名篇、深含师德和教化才智的经典故事，通过读书引发老师对师德问题的思索。同时在校网站所设立的“读书心得”专栏中发表所思所悟。 三是开展学习中小学老师职业道德规范征文评比活动。老师比照中小学老师职业道德规范的内容，以自己的成长经验、教化教学实践、班主任工作的详细事例来阐述和相识。要有理论基础、思想升华，朴实感人。评比后将优秀征文向市教化局举荐。 （三）加强师德考核。 健全师德考核机制，树立正确的舆论导向。仔细组织老师开展一次深化的自查，通过主动干脆征求和听取群众的看法，查找出存在问题。使老师对当前师德师风存在的问题及产生问题的缘由进行仔细分析探讨，学校对当前师德师风状况进行一次全面深化的反思。同时学校将实行问卷调查形式，开展学生、家长评议老师师德活动，对老师职业道德建设进行一次年度量化考核和评比。把师德建设成效作为老师考核的一项重要内容，以激 发老师以德修身，以德育人的主动性、主动性和创建性。“师德建设”工作领导小组对老师的师德建设状况进行考核，并表彰一批师德优秀的老师，在全校老师中形成崇尚先进、学习先进的风气，不断推动师德建设工作的开展。 师德伴我行活动实施方案 一、活动目的 通过开展的“师德伴我行”师德教化系列活动，加强全校老师的思想政治教化，不断提高师德建设水平，全面提高老师队伍整体素养，增加服务意识、敬业意识，促进我校教化教学又好又快发展，特制订本方案。 二、活动要求 （一）提高相识，加强领导。要提高对老师职业道德建设重要性和紧迫性的相识，根据“师德伴我行”活动的总体要求去把握，老师职业道德建设纳入到学校整体工作安排，切实把师德建设作为一项重要工作来抓，并结合实际状况抓好老师职业道德的学习教化和管理工作。 （二）仔细组织，工作落实。学校将根据方案提出的方法和步骤的要求，刚好制定安排，仔细组织实施。在加强老师思想政治教化，不断提高师德建设水平过程中，做到“三结合”：一是要结合开展深化学习实践科学发展观活动。以“师德伴我行”活动为契机，全面提高师德素养，树立老师的良好形象。二是要结合开展老师队伍建设样板校创建活动，进一步提高老师队伍的整体职业道德素养，提高师德建设工作的水平。三是要结合老师的日常工作。师德建设既要抓形式，更要求实效，坚决防止流于形式和走过场，扎扎实实提高思想政治教化和师德建设成效。 （三）健全制度，规范管理。通过师德建设活动，建立健全管理机制，完善老师师德管理各项规章，确保我校的思想政治教化和师德建设长抓不懈。 三、活动内容： （一）开好动员会。 我校将依据实际充分做好打算工作，仔细开好动员会。将省、市“师德伴我行”活动有关精神传达到每位教职工，明确此项活动的重要性和紧迫性。通过动员会，加强宣扬，提高相识，统一思想，确保师德建设教化活动顺当开展。 （二）开展学习中小学老师职业道德规范活动。 一是要组织全体教职工仔细学习师德规范、黑龙江省关于进一步加强中小学师德建设工作的若干看法和2022年省教化厅组织的做人民满足的老师师德论坛录像； 二是开展以师德为主题的读书活动。每位老师至少要阅读两篇以上中外古今有关师德（老师职业）论述的佳作名篇、深含师德和教化才智的经典故事，通过读书引发老师对师德问题的思索。同时在校网站所设立的“读书心得”专栏中发表所思所悟。 三是开展学习中小学老师职业道德规范征文评比活动。老师比照中小学老师职业道德规范的内容，以自己的成长经验、教化教学实践、班主任工作的详细事例来阐述和相识。要有理论基础、思想升华，朴实感人。评比后将优秀征文向市教化局举荐。 （三）加强师德考核。 健全师德考核机制，树立正确的舆论导向。仔细组织老师开展一次深化的自查，通过主动干脆征求和听取群众的看法，查找出存在问题。使老师对当前师德师风存在的问题及产生问题的缘由进行仔细分析探讨，学校对当前师德师风状况进行一次全面深化的反思。同时学校将实行问卷调查形式，开展学生、家长评议老师师德活动，对老师职业道德建设进行一次年度量化考核和评比。把师德建设成效作为老师考核的一项重要内容，以激发老师以德修身，以德育人的主动性、主动性和创建性。“师德建设”工作领导小组对老师的师德建设状况进行考核，并表彰一批师德优秀的老师，在全校老师中形成崇尚先进、学习先进的风气，不断推动师德建设工作的开展。 暑期老师师德培训工作安排 为进一步规范全体教职员工的教化教学行为，加强教工队伍的师德师风建设，依据瑞安市教化局关于2022年暑期师德专题培训的总体部署，结合学校实际状况，经过学校委员会探讨本次专题培训活动，制订专题培训安排。 一、指导思想： 坚持以党的十七大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推动素养教化的要求，以“学为人师，行为世范” 为准则，以提高老师思想政治素养、职业志向和职业道德水平为重点，主动弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教化，造就一支让人民满足的老师队伍。 二、培训对象： 全校在职老师 三、领导机制： 为圆满完成本期师德专题培训任务，坚持管理育人，制度管人，特成立暑期师德专题培训领导小组： 组 长： 副组长： 组 员： 四、培训内容： （一）结合深化开展“育人成才先锋” 创先争优活动和创建学习型党组织活动，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增加教书育人、以身立教的社会责任感。 （二）学习教化部关于加强中小学老师职业道德建设的若干看法和中小学老师职业道德规范，并结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。 （三）学习国家中长期教化改革与发展规划纲要、浙江省义务教化条例等教化法律法规，努力提高教职工思想政治和政策理论水平。 （四）结合“转作风、优环境” 工作主题，弘扬新风正气、抵制歪风邪气，打造志存高远无私奉献的优秀老师队伍。 五、学习形式 2022年暑期师德培训实行理论学习与沟通研讨相结合，榜样示范与问题整改相结合，集中学习与分散自学相结合等形式，务求取得实效。 六、培训要求 1、建立领导小组，统一要求。建立以尹学达校长为组长的师德培训领导小组。全体在职在编教职工都必需参与师德专题培训。通过培训，进一步提高思想相识，端正学习，实现理论与实践相结合，提高老师师德修养与教化教学水平。 2、合理支配，保证质量。在组织师德集中教化过程中，依据教化局要求并结合我校老师师德实际，创建性地开展工作，既有针对性，又有理论性，更有现实的指导性。严格做到保质保量，合理支配，妥当组织集中辅导与老师自学，确保培训工作的时间与质量。 3、严格培训的考勤制度。每位老师必需按时参与师德培训，严格遵守培训制度，仔细做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。严格做好考勤工作，的确不能参与培训的老师要办好请假手续。 4、依据教化局文件要求，老师的师德培训学习状况，将作为今后学校续聘、解聘、考核奖惩、老师个人职称评审、晋升职务的依据之一；师德考核不合格的，一票推翻。 5、师德学习培训结束后，撰写学习心得。 2022年暑期老师师德培训工作安排查看更多>> 培训安排 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页