德育子评自查报告.docx

德育子评自查报告 申报喀什地区德育达标示范校自查自评报告 -巴楚县新城小学 依据喀什地区中小学“地区级德育达标学校”、“地区级德育师范学校”评估验收工作操作指南（试行），结合我校工作的实际，我们对学校德育工作进行了自查自评，坚持自我诊断和有针对性进行自我整改的原则，以促进学校各项工作顺当进行。 一、组织领导（100分）B1办学思想 40分B2组织机构 60分 学校实行党支部领导下的校长负责制，坚持以德治校和依法治校相结合。依据学校实际制定了学校三年发展规划，确定了具有时代性、发展性，符合时代特点的办学理念、办学目标及分阶段目标，使学校的发展又向前迈出了可喜的一步。本着“先成人再成材”的理念，坚持以德育为首，将未成年人思想道德建设工作贯穿教化的全过程，健全德育工作机构，形成了党团支部、少先队、班主任、课任老师层层负责的德育工作网络。 办学思路：抓德育，创“文明校内”；抓教学，创“人文校内”；抓课改，创“欢乐校内”；抓读书，创“书香校内”；抓管理，创“和谐校内”；抓平安，创“平安学校”。 办学目标：开放、创新、发展。 办学措施：以教学为中心，以老师专业发展为关键，以现代教化技术为手段、以学生的终身发展为重点，创建出学生特性发展显明、教化工作扎实的育人机制和教化格局。 二、条件保障（100分） B3制度保障30分B4队伍保障 30分B5经费保障 40分 教职工队伍建设。师德教化常抓不懈，用剧烈的荣誉感和责任感。实行学习激励、情感谢励、榜样激励、活动激励、人格激励等手段来提高管理效能，提高老师的职业道德素养，禁止有偿家教，提倡无私奉献，很多老师关切爱惜学生的事迹受到了家长和社会的赞扬。 我们依据学校实际修改和完善了各项规章制度，并能够落实到位。学校各项基础工作扎实，基础资料科学规范。促进学校的各项工作顺当落实，加强常规管理，建设了良好的育人环境和相关机制。 三、德育实施600分：B6民族团结教化 60分.B7爱国主义教化60分.B8品德教化 60分.B9专题教化60分.B10班级德育70分.B11 实践育人 60分.B12心理健康教化60分.B13网络育人40分.B14环境育人40分.B15家长学校60分.B16德育科研30分 我校非常重视对课外教化渠道、校外教化的开发与利用，定期组织学生参与四周社会实践活动。 学校开拓了德育社会实践基地，同时将德育融入丰富多彩的少先队活动之中：坚持不懈地抓好的班队会，开展德育主题教化月、弘扬民族精神、雏鹰行动、关爱生命远离毒品、民族团结手拉手、平安法制教化等丰富多彩的活动。同学们在活动中认知，在活动中体验，在活动中熬炼，在活动中自我教化。逐步达到知、情、意、行的统一。 四、依法治校100分：B17组织领导8分.B18制度建设10分.B19规范办学20分.B20民主管理10分.B21平安管理12分.B22法制教化12分.B23权益维护28分 实行“双语”教学工作，坚持民汉教化共同发展，与红海乡中心小学开展手拉手活动。两校领导和老师们相互沟通、共同进步。 关注每个孩子的发展，留意学生之间的个体差异，促进每一个孩子在原有水平上的进步和提高，让每个孩子都能体验到胜利的欢乐。 总务后勤人员树立为教化教学服务的思想，能够保证教化教学工作正常运转。学校经费运用合理，无乱收费、违规违纪行为，校产管理物帐规范，完好率、利用率不断提高。 重视校内环境建设，突出以人为本的校内人文环境，充分体现了环境育人的理念。 学校平安工作、工会工作、妇女工作成果显著，受到上级部门的好评。 学生是教化发展的主体，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。我校学生具有酷爱祖国、关爱他人、关注社会的责任感，遵纪遵守法律、文明礼貌、团结友爱、奋勉向上、勤奋好学、全面发展，有良好的学习生活习惯。近几年来学生拾金不昧层出不穷，校精神文明建设成果显著，良好的校风受到社会各界的赞扬。 在科学文化方面，全体老师把培育学习爱好和学习实力作为重点，良好的学习爱好和良好的学习品质得到了形成。 坚持进行阳光体育大课间活动、体育熬炼和各项体育活动开展面广。学校对各种疾病的预防工作到位。 学校常年开展文体、科技等各项活动，促进学生特性特长的发展，具有特性特长和爱好爱好的学生达50%以上，开展演讲竞赛、诗歌朗颂竞赛、双语大赛均获佳绩；全部这一切都充分发挥了学生的聪慧才智，促进了学生全面协调发展，培育了主子翁意识和团队精神。 五、育人效果100分B24校风校貌40分.B25师生品德30分.B26社会评价30分 六、自评结果： 依据喀什地区中小学“地区级德育达标学校”、“地区级德育达标示范学校”评估验收工作操作指南（试行），5项A级指标，26项B级指标，学校自评得分结果是： A1组织领导：得分91分(满分100分); A2条件保障: 得分92分(满分100分); A3德育实施: 得分494分(满分600分)。 A4依法治校：得分92分（满分100分） A5育人效果：得分95分（满分100分） 总计得分：864分（满分1000分） 新城小学德育自检自查状况小结 A1：组织领导：100分 B1：办学思想（40分） 满分（40分）自查得分：40分 B2：组织机构（51分） 满分（60分） 自查得分：51分 B2-1扣除-5分 B2-3扣除4分扣分缘由分析：1.学校没有配备书记； 2.由于学校教室惊慌，没有特地的团队活动室。 A2：条件保障（100分） B3：制度保障（29分） 满分（30分）自查得分：29分B3-2扣除-1分 扣分缘由分析：学生成长记录袋填写不规范 B4：制度建设（30分） 满分30分自查得分：30分 B5：德育经费（33分） 满分（40分 ）自查得分：33分B5-1扣除2分 B5-3扣除5分 扣分缘由分析：1.德育经费发票复印件发票不齐全； 2.没有德育课题探讨经费。 A3：德育实施（600分） B6：民族团结教化（58分） 满分（60分） 自查得分：58分 B6-2扣除2分 扣分缘由分析：民族团结教化有专职老师但都未经过民族团结远程教化培训。 B7：爱国主义教化（58分） 满分60分自查得分：58分B7-2扣除-2分扣分缘由分析：学校条件有限学生没有定期观看红色电影。B8：品德教化（58分） 满分60分自查得分：58分B8-1扣除-2分扣分缘由分析：学生的养成教化还需进一步提高。 B9：专题教化（60分） 满分60分自查得分：60分 B10：班级德育（70分） 满分70分自查得分：70分 B11：实践育人（53分） 满分60分自查得分：53分B11-1扣除-5分B11-3扣除-2分 扣分缘由分析：1.学生的社会实践活动受地方环境限制开展不到位； 2.学生的社会实践活动在学生综合素养报告和成长记 录袋中体现不明显。 B12:心理健康教化（27分） 满分60分自查得分：27分B12-1扣除-8分B12-3扣除-15分 B12-4扣除-10分 扣分缘由分析：1.学生的心理健康教化开展不到位； 2.学校正在筹建心理询问室； 3.心理健康教化设施配备经费得不到保障。 B13:网络育人（15分） 满分40分自查得分：15分B13-1扣除-10分 B13-2扣除-5分B13-3扣除-10分 扣分缘由分析：1.学校没有建立校内网络； 2.学生的绿色上网教化活动内容形式单一； 3.因学校未建立校内网络，所以在非教学时段及节假 日校内网络不能向学生开放。 B14:环境育人（40分） 满分40分自查得分40分 B15:家长学校（50分） 满分60分自查得分50分B15-1扣除-10分 扣分缘由分析：家长学校有教材，但不是正式出版并未经教化厅审定教材。 B16:德育科研（5分） 满分30分自查得分5分扣除25分 扣分缘由分析：学校的德育科研工作不够深化，还处于起步阶段。 A4：依法治校（100分） B17：组织领导（8分） 满分8分自查得分：8分 B18：制度建设（5分） 满分10分 自查得分：5分B18-1扣除-3分B18-2扣除-2分 扣分缘由分析：1.学校章程未经有关部门审批； 2.学校制度汇编未经有关部门审批。 B19:规范办学（20分） 满分20分自查得分：20分 B20:民主管理（8分） 满分10分自查得分：8分B20-1扣除-2分 扣分缘由分析：学校未配备党支部书记，所以没有党支部职责。 B21:平安管理（12分） 满分12分自查得分12分 B22:法制教化（11分） 满分12分自查得分11分B22-2扣除-1分 扣分缘由分析：学校师生学法笔记有欠缺。 B23:权益维护（28分） 满分28分自查得分28分 A5:育人效果（100分） B24:校风校貌（40分） 满分40分得分40分 B25:师生品德（30分） 满分30分得分30分 B26:社会评价（25分） 满分30分自查得分25分B26-1扣除-2分B26-3扣除-3分 扣分缘由分析：1.我校与外校交叉开展德育工作成果阅历活动较少； 2.我校集体或个人未获得过自治区级以上表彰嘉奖。 六、存在的问题、困难及整改措施： 存在问题与困难: 1、随着现代教化的飞速发展，我校的发展因硬件设施的不足而受到制约。如：校舍不足，专用场地、馆室不够，校内信息技术、校内网络设施尚不完备。 2、老师的教科研须要用理论指导，实力将会不断提高。 3、学生的心理健康教化和社会实践活动有待加强。 4、学校要加强与家长的沟通和联系。 整改措施: 1、进一步加强领导班子建设，加强学习，提高整体管理水平。 2、加强家校联系，通过家长会、家访等形式，使学校、家庭、社会形成合力，共同做好学生的思想教化工作。 2、制定在新一年学校三年发展规划的各阶段各项措施,努力完成各阶段分目标。 3、进一步加强师德建设和德育工作的实效性。 七、申报等级：依据自查自评结果，我们申报地区级德育达标示范校。 新城小学 2022年3月 德育子评自查报告 德育自查报告 德育自查报告 德育自查报告 德育自查报告 德育自查报告 德育自查报告 德育自查报告 双评自查报告 行评自查报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页