幼儿园中班教学活动设计（精选多篇）.docx

幼儿园中班教学活动设计（精选多篇）举荐第1篇：幼儿园中班教学设计 中班讲故事活动活动名称奇奇在家里的历险记活动目标1、学习当众生动讲故事。2、了解简单发生危急的行为。3、探讨如何避开意外的发生。活动打算小熊布偶（以绷带包扎小熊的头. 举荐第2篇：幼儿园中班健康主题教学活动设计 幼儿园中班健康主题教学活动设计陕西省咸阳礼泉下幼儿园颜洁设计意图：幼儿园指导纲要指出：幼儿园要以嬉戏为基本活动。指南中指出：开展丰富多样、适合于幼儿的体育活动. 举荐第3篇：幼儿园中班美术活动设计 幼儿园中班美术活动设计：做做玩玩会说话的小青蛙 活动目标：1、在活动中探究制作小青蛙的依次，培育幼儿对自制玩具的爱好。2、发展幼儿在美工活动中的探究和操作实力。活动. 举荐第4篇：幼儿园中班区域活动设计 幼儿园中班区域活动设计：“春天”主题背景下中班活动区的创设区角活动它是面对全体的活动，孩子们在这里可以进行多种形式的学习活动，获得多种阅历。主题活动依据幼儿的生活阅历. 举荐第5篇：幼儿园中班纸教学设计 篇1：幼儿园中班科学教案：纸的本事大纸的本事大活动目标活动打算活动过程 1提出任务“今日，我们三组小挚友，要来进行一次好玩的竞赛！”出示老师记录表，“分别是搭房子，给苹果宝宝穿. 举荐第6篇：幼儿园中班纸教学设计 篇1：幼儿园中班科学教案：纸的本事大纸的本事大活动目标1、感受硬板纸、图画纸和面巾纸的不同质地，初步了解它们各自的作用。 2、激励幼儿大胆操作探究，并乐于动脑思索问题。 3、. 举荐第7篇：幼儿园中班科学活动教学设计2 幼儿园中班科学活动教学设计生活中的夹子一、活动目标：1、乐意摆布各种各样的夹子，感知夹子给人们生活带来的便利。2、尝试了解不同夹子的不同功用。3、在嬉戏中体验探究. 举荐第8篇：幼儿园中班主题活动设计 幼儿园中班主题活动设计主题名称：奇妙的洞洞突出理念：自主探究和新奇心是幼儿重要的学习品质 核心阅历（关键目标）：幼儿获得 详细阅历（详细目标）：幼儿能够 活动设置：主题设计网络图：（要. 举荐第9篇：幼儿园中班数学活动设计 幼儿园中班数学活动：小小设计师设计意图现实生活中的经验是老师创建集体教学活动的重要来源，将主题活动与日常生活、数学学问间建立联系，会使数学学习更有意义。班级中正在. 举荐第10篇：幼儿园中班健康活动设计：脚印 文档仅供参考幼儿园中班健康活动设计：脚印设计意图户外活动中，孩子们常常会在沙地上踩出很多小脚印，或用作界限，或用作“水池”。下雪时，孩子们更喜爱沿着他们在雪地上留下的脚印. 第11篇：幼儿园中班社会活动设计 幼儿园中班社会活动设计：十二生肖(优质课)设计意图： 随着新年的到来，四周环境中新年气氛也在不断深厚起来，孩子们在挂历、广告中或多或少地了解到，今年是羊年。有幼儿说，今年生的. 第12篇：幼儿园中班社会活动设计 学习数字5的分解组成课件的设计思路：数学教学原本比较抽象、枯燥，幼儿不易理解消化，不好引发幼儿的学习爱好。为把抽象的数字概念变得详细，使幼儿不仅能看得见、摸得着，而且. 第13篇：幼儿园中班区域观摩活动设计 幼儿园中班区域观摩活动设计幼儿园中班区域观摩活动设计重点区域：益智区 活动内容：钓鱼嬉戏 活动目标：1.活动时情愿接受同班的看法和建议。 2.学会与同伴共同制定简洁的嬉戏规. 第14篇：幼儿园中班谁会飞教学设计 谁会飞教学设计户家塬镇牛耳川幼儿园王雪利一、教学内容分析：中班幼儿已具有初步的自我意识，依据鸟儿会飞为引，逐步引导幼儿产生探究爱好。促使幼儿对大自然中动植物、昆虫. 第15篇：幼儿园中班下雨了教学设计 中三班综合活动下雨了活动目标：1、能有爱好地视察下雨的情景，通过听各种各样的雨声了解不同的节奏型。2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。 活动打算：PPT课件 图谱“x”“. 第16篇：幼儿园中班语言教学设计 幼儿园中班语言教学设计：水果屋及教学反思【活动目标】1、通过欣赏实物，加深对水果的相识。学习用“红红的”、“黄黄的”、“紫紫的”等来描述自己看到的水果。2、观赏故. 第17篇：幼儿园中班数学教学设计 幼儿园中班数学教学设计：学习10以内的序数广货街镇中心幼儿园童朝霞 活动目标:学习序数110,理解序数的方向性,正确运用序数词表述物体的排列次序。培育幼儿序数的爱好。活. 第18篇：教学设计中班幼儿园发展课程 教学设计中班幼儿园发展课程幼儿园和谐发展课程中班社会 分 类 具 体 内 容 节 数 新同伴 应当怎样玩 人际关系 好挚友 5 轮番玩 过河 小值日生 做一半 小熊让路 甜甜. 第19篇：幼儿园中班科学教学设计 幼儿园中班科学教学设计：颜色变变变活动目标：1、通过引导幼儿自己动手做试验，从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。2、通过在活动中，引导幼儿细致视察，激励幼儿大胆尝试记录. 第20篇：幼儿园中班语言教学设计 幼儿园中班语言教学设计：水果屋及教学反思【活动目标】1、通过欣赏实物，加深对水果的相识。学习用“红红的”、“黄黄的”、“紫紫的”等来描述自己看到的水果。2、观赏故. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页