看图作文教学设计（精选多篇）.docx

看图作文教学设计（精选多篇）举荐第1篇：看图作文教学设计 看图作文妈妈最爱我教学设计【教学内容】1作文题目：妈妈最爱我 2选材范围：看图说话教材3习作要求：看清图意，讲清图画意思，并完成写话 【教学目的】1、学会运用口诀进行看图说. 举荐第2篇：看图作文教学设计 看图作文教学设计教学目的1、学习由上到下、由远及近地视察画面的方法2、学习有依次地叙述画面内容的方法3、培育连词成句的实力教学程序（一）导语：同学们，这节作文课我们学习什. 举荐第3篇：体育活动看图作文教学设计 体育活动看图作文教学设计一、教学目标1、视察插图，有选择地描写景物，留意洋略得当，重点突出。2、读懂例文，引导学生在进行景物描写时，学会运用简洁的修辞 和积累的好词、好. 举荐第4篇：看图作文教案 看图作文欢乐非常钟教学目标：1 通过引导学生细致的视察，激励学生按“四要素时间、地点、人物、事务”的基本要求写几句完整、连贯的话。2 引导学生养成“开头空两格，标. 举荐第5篇：看图作文教案 小学二年级看图作文小学二年级看图作文教案(一) 课题简洁好玩的看图作文(二) 课型新授课(三) 课时一个课时(四) 教学目标1.驾驭图片作文的五要素，并敏捷运用。2.学会描绘图片. 举荐第6篇：看图作文教案 教材：苏教小学语文 年级：三年级 章节：习作三 教学目标： 1：细致视察图画，根据肯定的依次说说图上的景物。 2：在图中添上几种动物，或者画，或者贴。 3：依据自己的阅历给整幅图涂上颜色。. 举荐第7篇：看图作文教案 English writing-Picture writing(主讲人：刘伟红) 1.Teaching aims: Learn how to describe pictures.2.Teaching important and difficult points: How to help Ss. 举荐第8篇：看图作文“胜似亲人”教学设计 胜似亲人教学设计徐春红一、教材内容：细致视察胜似亲人的画面，绽开想象，把图的内容说清晰、详细，再以范文引路，接着结合范文，写一篇作文，尽量把想到的内容写完整。二、教学. 举荐第9篇：看图作文胜似亲人教学设计 看图作文胜似亲人教学设计土桥小学赵培超教学目标：1、视察插图，理解图意，引起合志向象，进一步培育学生的视察实力、想象实力。2、组织语言，尝试表达所想所感，习作内容详细，句子. 举荐第10篇：小学看图作文教案 看图作文教案 一 教学目标：1、能按作文要求，视察多幅图写作文。2、读懂“习作要点提示”，领悟写好看图作文的方法。3、初步学习怎样描写人物的心理活动。 二 教学内容启发谈话，. 第11篇：讲坛 叶黎明：看图作文教学指南 讲坛叶黎明：看图作文教学指南看图作文教学指南叶黎明摘 要：读图时代须要图文结合的视觉写作，看图作文属于其中一类，也是小学写作教学常见的训练方式之一。为规范看图作文的指导，. 第12篇：小学作文教学设计小学作文教学设计 小学作文教学设计-小学作文教学设计扈晓明fyy7312四川省双流县中和镇朝路315号金桂花园8幢2单元9号 610212【摘要】为了提高学生独立生活实力，增加对社会实践的认知实力，今年. 第13篇：看图作文秋天的图画教学设计 看图作文秋天的图画教学设计内容简说：当我们在第三单元学完有关秋天的课文以后，同学们进一步发觉秋天的漂亮，感受了她的美妙的同时，本次习作内容是：秋天的图画。编者的意. 第14篇：作文教案看图写故事 一 看图写故事双流外国语学校郭老师一 欢乐导入同学们好，欢迎来到欢乐作文课堂，起先今日的作文之旅，我是欢乐作文的郭老师，我们欢乐作文的口号是：欢乐作文，欢乐成长！大家跟老师一起. 第15篇：一年级看图作文教学设计及论文 一年级看图作文教学论文看图作文主要是培育学生的视察力、想象力和表达实力。我认为，教学时必需耐性指导，要求学生在视察图画的基础上先确定中心，再围绕中心把图画的内容具体地. 第16篇：作文教学设计 作文教学设计：发觉 教学目标： 1 能从身边去发觉丰富而精彩的素材。 2 懂得作文是写自己最想写的，写别人最想知道的。 教学重点、难点： 1 学生材料选择空间的拓展。 2 写法的指导. 第17篇：作文教学设计 2022年春季学期四年级下册其次单元作文教学设计说说我的心里话教学目标：1、写出自己的心里话，要真实，要有自己的想法。2、写出的文章有条理，内容清晰，有主题。教学重难点：文章真实. 第18篇：作文教学设计 漫画作文教学设计【教材分析】1.习作要求。漫画是一种具有剧烈的讽刺性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比方、象征等手法，来讽刺、指责或表扬某些人和事。看. 第19篇：作文教学设计 温故用新不亦说乎语文是出口成章、才华横溢，而我从生活中实实在在的语文课上学有进步。不信，你看网上的语文读初中后，我已成了一个“网虫”。往电脑前一坐，喝着汽水，敲着键盘. 第20篇：作文教学设计 作文教学设计：细微环节描写【教学目标】1、让学生了解什么是细微环节描写及细微环节描写的作用2、探究细微环节描写的方法，驾驭细微环节描写的技巧3、培育学生酷爱生活的情感和视察生活的实力 【教. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页