汉语拼音教学工作总结（精选多篇）.docx

汉语拼音教学工作总结（精选多篇）举荐第1篇：汉语拼音教学总结 在新世纪里，新的课程目标，新的试验教材，新一代儿童，新的教学环境，无疑都是促使我们创建出新的教学方法和学习方式的原动力。特殊是新的课程标准的出台使中国站在了世界教化改革的. 举荐第2篇：汉语拼音教学总结 在新世纪里，新的课程目标，新的试验教材，新一代儿童，新的教学环境，无疑都是促使我们创建出新的教学方法和学习方式的原动力。特殊是新的课程标准的出台使中国站在了世界教化改革. 举荐第3篇：汉语拼音教学总结 汉语拼音教学总结汉语拼音课的教学内容只有声母、韵母和音节，没有词语、句子，更没有故事情节，缺乏肯定的语言文字情境。每堂课学生学习的都是一些抽象的表音符号，而且这些符号既. 举荐第4篇：()汉语拼音教学 汉语拼音教学教案一教学目标1.学生能学会辅音中边音l、鼻音mnng的读写2.学生能区分l 与n 的发音二重难点1.边音l 与鼻音n 易混淆2.后鼻音ng 与前鼻音n 易混淆三教学方法1.演. 举荐第5篇：汉语拼音教学 汉语拼音教学 教案第一课时依据课堂教学灵性化、情感化的理念，本课时的教学流程大致分为以下几部分：第一部分：创设情境检查复习。在这一部分，我设计了以下几个环节：第一步：检查复. 举荐第6篇：汉语拼音教学 汉语拼音教学的意义和要求一、汉语拼音教学的意义 九年义务教化全日制小学语文教学大纲（试用）明确提出：汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读和学习一般话的. 举荐第7篇：汉语拼音教学 一般话资料集1第一篇 汉语拼音教学“八法”(一) 示范视察法汉语拼音教学的一个重要特点是“口授眼看”。 “口授”即指老师的示范，要求作发音示范时，方法正确，同时，让学生细心观. 举荐第8篇：汉语拼音总结 一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。要求孩子达到人人会背，人人会默写以及打乱依次会听写。 23个声母：b p m f d t n l k h j q x zh ch sh. 举荐第9篇：汉语拼音总结 一、声母表b p m fd tnl g k h j q xzh ch sh r z c sy w二、韵母分单韵母和复韵母。 单韵母有六 个，a o e i u ü。复韵母有23个，ai ei ui ao ou iu. 举荐第10篇：汉语拼音10拼音教学 汉语拼音10拼音教学声母与、的拼音练习，要放手让学生运用所学的方法自己练习。三拼音练习，要先复习声母与介母、单韵母相拼的三拼音的拼音方法，提示学生不要漏掉介母。. 第11篇：汉语拼音 汉语拼音1、 一、教学目标：1、学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2、知道单韵母有4个声调，相识声调符号，能干脆读出带调的a、o、e的音。 3、相识四线格，学会在四线格里. 第12篇：汉语拼音 在我国的语文教学史上，识字教学历来是启蒙教化阶段的一个重点。汉字是我们中华民族优秀文化传统的根基所在。俗话说：“一个汉字就是一首诗。一个汉字就是一副画。一个汉字就是. 第13篇：汉语拼音 汉语拼音12 教案示例第一课时 其次课时 第三课时【教学目标】1.学会前鼻音“an en in un ün”，读准音，认清形，正确书写。学会整体认读音节“yuan yin yun”2.学习声母与前鼻韵. 第14篇：汉语拼音 汉语拼音练习一一、下面四组中，按字母表依次排列的那组是（ ）。 AR、T、S、V、WBA、B、D、F、E CG、H、I、J、KDN、M、O、Q、P二、下面按音序排列正确的一项是（ ）。A祝你胜利 B功. 第15篇：汉语拼音an 汉语拼音an en in un ün 教学设计教学目标：1.学会前鼻韵母an、en、in、un、n和整体认读音节yuan、yin、yun，读准音，认清形，正确书写。2.与前鼻韵母组成的音节，精确拼. 第16篇：汉语拼音 学校：班级：姓名：一基础学问汉语拼音一、按要求给下面字进行分类。水自识词日池冲（1）声母是翘舌音的字：（2）声母是平舌音的字：二、推断下面带点字的注音是否正确，对的打：“”错的在括号. 第17篇：汉语拼音 汉语拼音声母（23）右下半圆bbb,右上半圆PPP，两个门洞mmm,伞柄朝上fff；左下半圆ddd，伞柄朝下ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll；鸽子翱翔ggg，一挺机枪kkk，一把椅子hhh；竖弯加点jjj，左上半圆qqq，. 第18篇：汉语拼音 戴氏教化集团 巫山戴氏教化精品堂学校2022年7月小学语文精品大师班学案主讲：梁老师第一讲汉语拼音【教学目标】1、驾驭汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节2、熟. 第19篇：汉语拼音 汉语拼音·复习四教学设计_李 巍【教材说明】 本节复习有四项内容： 、看图拼音，把图上的动物恰当地和音节连起来。共有六种动物：丹顶鹤、狮子、孔雀、大熊猫、长颈鹿、老虎. 第20篇：汉语拼音in 汉语拼音“”教学设计 教学目标: 学会前鼻韵母in和整体认读音节yin及其四声，能够读准音，认清形，并能正确书写。 教学重难点: in的正确发音。 教学打算： 情境图、字母卡片 教学. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页