跨越式跳高单元教学计划（精选多篇）.docx

跨越式跳高单元教学计划（精选多篇）举荐第1篇：跨越式跳高教学设计 跨越式跳高练习教学设计-年洪菊一、教材分析跨越式跳高作为跳动类主教材之一，不仅可以提高学生的跳动实力，而且对促进学生的下肢肌肉、关节、韧带及内脏器官的发展都. 举荐第2篇：跨越式跳高教学反思 从学生角度动身 优化组织形式跨越式跳高教学反思凤北小学 赵央春所谓教学反思，就是指老师对自己的教学行为进行理性地谛视与思索、并总结阅历教训为指导今后教学实践. 举荐第3篇：跨越式跳高教学设计 篇1：跨越式跳高教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及爱好爱好为动身点，运用自主、合作等学习方式，培育学生的创新意识与实践实力，充分体. 举荐第4篇：跨越式跳高教学反思 跨越式跳高练习教学反思-年洪菊本节课通过各种练习，使学生初步驾驭跨越式跳高的基本技术，提高了学生的学习爱好，发展学生的跳动实力，身体敏捷性和协调性，以及培育学生的. 举荐第5篇：跨越式跳高教学设计 六年级跨越式跳高教学设计河北镇中心学校 卢雯芳教学目标：1.主动参加体育课的学习并利用已有的场地器材练习跨越式跳高的过杆技术。2.发展弹跳、灵敏、协调等综合实力，为. 举荐第6篇：跨越式跳高教学设计 跨越式跳高教学设计唐河县张店镇第六初级中学王驰一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，依据体育与健康水平四目标，从学生实际动身，在教学中，通过嬉戏、竞赛等形式，激发. 举荐第7篇：跨越式跳高教学设计 跨越式跳高教学设计一、指导思想：以体育与健康课程标准的基本理念为指导思想，贯彻“健康第一”和“以学生发展为中心”等教化理念。突出体育学科的是以身体练习为主要. 举荐第8篇：跨越式跳高教学设计 六年级跨越式跳高教学设计河北镇中心小学 卢雯芳教学目标：1.主动参加体育课的学习并利用已有的场地器材练习跨越式跳高的过杆技术，绝大多数学生能跨越横杆。2.发展弹跳、. 举荐第9篇：跨越式跳高单元教学安排(七年级) 跨越式跳高单元教学安排（七年级）课题 跨越式跳高 预料课时 4学 情 分析七年级学生的年龄为13、14岁左右，该年龄段的学生正处在生长加速期，也称为青春期初期，朝气蓬勃、富于想象，有. 举荐第10篇：跨越式跳高单元教学安排（七年级） 课题跨越式跳高预料课时4学情分析七年级学生的年龄为13、14岁左右，该年龄段的学生正处在生长加速期，也称为青春期初期，朝气蓬勃、富于想象，有很强的求知欲和表现欲。他们在小学. 第11篇：跨越式跳高设计 优秀教学案例 原创 四年级跨越式跳高远教学设计（水平二）系统分类：教研活动 标签： 四年级 跨越 跳高 教学 设计 水平一、教学内容设计理念：在“健康第一，生命在于运动”的指导. 第12篇：跨越式跳高说课稿 跨越式跳高说课稿说课内容：1.跨越式跳高，2.嬉戏“打鸭脚”自选.设计思想：在“以人为本，健康第一”的教化思想指导下，依据学生心理、生理特点，结合教学器材、设施来设计，创建一个和. 第13篇：跨越式跳高学案 跨越式跳高学案（一）教材内容：跨越式跳高嬉戏：过障碍接力（二）教材分析：跨越式跳高是小学体育教学的基本项目之一，同时也是小学生宠爱的体育项目，它是最接近生活中跑与跨跳的自然动. 第14篇：跨越式跳高教案 跨越式跳高教案学生：水平三（五年级）人数40人教学内容蹲踞式起跑教学重点能初步学会蹲踞式起跑的动作。教学难点协调用力，快速起动。教学目标1初步感知蹲踞式起跑用力蹬地、. 第15篇：跨越式跳高说课稿 跨越式跳高说课稿金碧小学易伟各位老师，大家好！今日我说课的内容是跨越式跳高（水平三）一、教材分析跨越式跳高在水平二中出现过，本节课作第一课时跨越式跳高学习是在学生驾驭的基. 第16篇：跨越式跳高反思 跨越式跳高反思范振华本节课的教学内容是跨越式跳高，重点是起跳和过竿技术，难点是两腿的协作。本课是一堂技术教学课，而技术教学课往往有枯燥、乏味这样的特点。我这节课的设计. 第17篇：跨越式跳高说课稿 跨越式跳高说课稿说课内容：1.跨越式跳高，2.嬉戏欢乐皮筋舞自选. 设计思想：在“以人为本，健康第一”的教化思想指导下，依据学生心理、生理特点，结合教学器材、设施来设计，创建一个和. 第18篇：跨越式跳高教学设计 跨越式跳高教学设计一、指导思想本课以体育与健康课程标准为依据，以“健康第一”为指导思想，遵循初中生身心发展规律，重视学生的情感体验。贯彻以“学生为主体”的教学理念. 第19篇：跨越式跳高教学设计 一：指导思想。依据新课程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应实力整体健康水平的提高为目标。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。只探讨老师的教法，不重视学生学. 第20篇：跨越式跳高教学设计 跨越式跳高教学设计教学内容1跨越式跳高2.嬉戏：四人同心 教学目标1在自己选择的高度上做出助跑与起跳紧密结合的正确的过竿技术。 2驾驭跳多根平行竿的动作方法。3表现出英勇. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页