2022年北京市教师资格考试《幼儿教育心理学》考前冲刺单选题（四） 9.docx

2022年北京市教师资格考试幼儿教育心理学考前冲刺单选题（四） 9单项选择题。1皮亚杰认为（）。A儿童在判断行为对错时是从客观造成的后果追究行为者的责任的B儿童的道德性是由他律渐向自律按阶段发展的C研究道德问题不宜采用直接询问法，而应采用两难故事法D一般情况下，67岁儿童处于从权威阶段向自我中心阶段过渡时期2互惠道德一般在（）出现。A67岁B10岁以前C10岁以后D12岁以后3他律道德，也可以称为（），在（）间出现。A互惠道德67岁B互惠道德1012岁C强制道德67岁D强制道德510岁4狭义的发展心理学主要指（）A动物心理学B民族心理学C比较心理学D个体发展心理学5发展与教育心理学的学科性质具有多面性，即它既是基础学科又是应用学科，既是自然学科又是社会学科。但从总体上来看，它更偏重于（）A应用学科和社会学科B基础学科和自然学科C基础学科和社会学科D应用学科和自然学科6在我国近现代发展与教育心理学的发展历程中，根据自己的研究成果写成第一本发展心理学著作的人是（）A肖孝嵘B黄翼C陈鹤琴D陆志韦71925年，陈鹤琴写出了（）一书，该书被誉为儿童心理学理论与教育实践相结合的典范。A儿童心理之研究B家庭教育C儿童心理学D实验儿童心理学8中国心理学会成立教育心理专业委员会、发展心理学专业委员会、发展心理教育心理专业委员会的时间分别是（）A1962年、1978年、1984年B1984年、1978年、1962年C1962年、1984年、1978年D1984年、1962年、1978年91879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生，这为儿童心理学的诞生奠定了（）基础。A科学思想B教育思想C社会思想D心理学思想10发展与教育心理学的研究问题来源于教育实践，研究成果也将服务于教育实践。因此，发展与教育心理学的研究了作必须和教育实际密切结合，即遵循（）的要求。A客观性原则B发展性原则C教育性原则D理论联系实际原则第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页