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    高中教学工作总结模板集合.docx

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    高中教学工作总结模板集合.docx

    高中教学工作总结模板集合 中学教学工作总结模板集合8篇 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨,做出有指导性结论的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编为大家收集的中学教学工作总结8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 中学教学工作总结 篇1 本年度教务处围绕学校工作总目标(争创省四星级中学)和学校工作详细目标(增加“四个意识”,做好“八项工作”),在教学管理上,接着在“严”、“细”、“实”上狠下功夫,带领全体老师扎实苦练教学内功,取得了较显著的成效。 在完成常规工作的基础上,本年度重点做了以下几点工作: 一、切实加强了学校教学全过程的监管力度 1、针对学校教学现状,多方听取看法,起草并制定了教学常规“五仔细”的细则及考核方法,组织学科组、备课组仔细学习并贯彻执行。对老师的评价不单纯以成果来论成败,而更注意过程。学校又一次蝉联了无锡市常规管理先进学校。 2、对仔细上课这一环节,实行了“推门听课制”。协作校长室刚好做好详细的组织工作、评议工作和信息反馈工作,促进了每一位一线老师充分重视每一节课的教学,努力向课堂40分钟要质量。 3、对仔细批改作业和仔细辅导学生两个环节,实行了三条监控措施。一是凡有学生、家长举报,教务处必一查究竟,本年度三位学生家长有反映的老师,都得到刚好的提示和警告;二是不定时向学生问卷调查及开座谈会调查,本年度共调查了三次;三是由教务处干脆抽查,做好评估记录。 4、依据不同年度,提出了不同教学目标达成度,加强了各年级教学质量的监管,责任到备课组,责任到个人。 二、切实抓好提升教学质量的工程 1、本年度,我们开设了44个探讨性学习课程,完成了82本校本课程的编写工作。 2、各科教学做到“低起点,小坡度,生基础,多辅导,勤反馈”,限制难度,讲究效度,切实提高了教学质量。高一高二市统考成果均列同类学校的前茅。 3、打好了高考攻坚战,确保了xx年高考本科一次性进线率和各科总均分名列城区第四。录用本科学生338人,专科144人,升学率为92.2%。 4、打好了中招争夺战,确保了xx级生源有了进一步的改善。今年的招生我校位于城区第四。 5、抓好各级各类学科竞赛活动。学科竞赛中,学生获省化学奥赛三等奖2人,省生物奥赛二等奖3人、三等奖27人;全国英语竞赛三等奖14人;全国中学生金钥匙科技竞赛获二、三等奖7个;江苏省青少年科技创新大赛获一等奖1名;在江苏省第xx届“海中杯”机器人大赛中,学校代表队获中学组团体奖一个,单项二等奖3个、三等奖1个。 6、完成了高二信息技术省会考的工作,通过率达95.1%,完成了高二理化生试验会考和高一、高二省劳技会考,通过率都为100%。 三、主动稳妥推动新一轮课程改革 1、本年度是我省全面介入中学新课程改革的第一个年头。一年中,我们在教化观念、老师培训、课程管理、物质保障、实际操作等方面作了大量的工作,先后组织近200人次的老师参与了全国、省、市新课程培训。 2、在新课程教学管理中,我们努力做到多思索、善沟通、勤总结。制定了市北中学课程改革实施方案,先后召开年级研讨活动2次,组织老师论坛活动1次。 3、胜利地组织了带有新课程教学理念的27节大型对外公开课,扩大了老师、学校的影响。 4、连续7次组织每批12人以上的老师到兄弟学校听课学习。 5、由于我校对于新课程思索的较多、较早,各项工作相对在兄弟学校的前列,教研中心14次学科的研讨活动选在我校进行。 6、近半年来,我校共有生物、历史、政治等8门学科10位老师对外开设新课程研讨课与观摩课,其中历史老师沈璐逸代表无锡市历史学科面对全省开设了新课程示范课。 7、历史、地理人教版新教材无锡地区研讨会在我校实行,我校过健、徐晶两位老师开设了大市新课程研讨课,受到好评。 四、仔细细致做好搬迁的各项打算及四星级中学申报的有关材料 1、图书馆、试验室、现代信息技术室、文印室主动主动做好各和仪器设备的清理、盘存、捆扎等工作,思索了迁入新校后自身的管理方案。 2、一丝不苟的完成了四星级中学申报的有关材料工作,核对各种数据,收集了有效信息,比照标准,查漏补缺。 不足与须要改进的方面: 1、学生课业负担还比较重,极少数老师投入和产出之比失衡现象还较严峻。 2、在提倡主备课的前提下,特性化的教学风格还须要进一步的强化。 3、搬入新校后,如何管理考虑的方案还不够成熟。 中学教学工作总结 篇2 眼间,我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,展望将来,为了更好的总结阅历教训使自己快速成长,成为一名合格的"人民老师",无愧于这一称号,我现将本年度教学工作状况总结如下: 一、师德方面:加强修养,塑造"师德"。 我始终认为作为一名老师应把"师德"放在一个极其重要的位置上,因为这是老师的立身之本。"学高为师,身正为范",这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。 我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 二、语文教学方面:虚心求教,强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段: 去年X月我担当XX级XX班的语文教学工作,本年X月至今担当本级XX、XX两个试验班的语文教学。对于一名老师来说,加强自身业务水平,提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝,伴着我语文教学天数的增加,我越来越感到我学问的匮乏,阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。 为了尽快充溢自己,使自己语文教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。 中学教学工作总结 篇3 又一个学期过去了,回想起来,我毕业已经一年了,在这一年的数学教学中,我担当了高一(4)、(6)、(7)三个班的数学老师,虽然我付出了许很多多的汗水,同时也收获了许多许多。由于担当学校一般班的数学课,学生基础很差,上课经常感到很吃力、压力之大,责任之重,可想而知。现将本学期教学状况简要总结如下,以便总结阅历,找寻不足。 一、加强理论学习,主动学习新课程 我是第一年接触到新课程的新授课,对新课程的相识了解还不够,因此,必需主动学习新课程改革的相关要求理论,细致探讨新的课程标准,并结合贵州省的考试说明,刚好更新自己的大脑,以适应新课程改革的须要。同时为了和教学一线的同行们沟通,主动利用好互联网络,养成了刚好写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学老师,我发觉在教学前后,进行教学反思尤为重要,在课堂教学过程中,学生是学习的主体,学生总会独特的见解,教学前后,都要进行反思,对以后上课积累了阅历,奠定了基础。同时,这些见解也是对课堂教学特别重要的一部分,积累阅历,教后反思,是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。 二、关切爱惜学生,主动探讨学情 作为老师不仅仅要担当响应的教学,同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为,爱学生是根本。爱学生,就须要我们敬重学生的人格、爱好、爱好,了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样,了解了学生,才能了解到学情,在教学中才能做到有的放矢,增加了教学的针对性和有效性。多与学生沟通,加强与学生的思想沟通,做学生的挚友,才能刚好发觉学生学习中存在的问题,以及班级中学生的学习状况,从而为自己的备课供应第一手的资料,还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。 三、充分备课,细心钻研教材及考题 一节课的好坏,关键在于备课,备课是老师教学中的一个重要环节,备课的质量干脆影响到学生学习的效果。备课中我着重留意了这样几点:1、新课程与老课程之间的联系与区分;2、本节内容在整个中学数学中的地位;3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;4、近几年高考试题对本节内容的考查状况;5、学生对本节内容预习中可能存在的问题;6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;7、本节内容在数学发展史上有怎样的地位;8、本节内容哪些是学生可以自学会的,哪些是必需要细致讲解的;哪些是可以不用做要求的;9、本节内容的重点如何处理,难点如何突破,关键点如何引导,怀疑点如何澄清等 四、落实常规,确保教学质量 在教学过程中,特殊关注学生的落实状况,学生的落实在老师教学的最终一个环节,也是最出成果的一环。因此,教学中特殊抓好了一下几点:1、书面作业狠抓质量和规范,注意培育学生的满分意识,关注细微环节与过程;2、提前预习,以提高课堂效率;3、单元测试刚好批改,刚好整理错题订正本。4、注意基础学问的训练。对基础学问敏捷驾驭的考查是高考数学的一个最重要的目标,因此高考对基础学问的考查既全面又突出重点,特殊利用在学问交汇点的命题,以考查对基础学问敏捷运用的程度.因此对基础学问的教学肯定要在深刻理解和敏捷应用上下功夫,以达到在综合题目中能快速精确地相识、推断和应用的目的。其中,抓基础就是要重视对教材的探讨,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,运用时留意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。 五、更新观念,主动进行新课改 首先,转变观念要充分相识新课改是教化教学的必定,老师要更新观念,要仔细领悟新课改的理念,了解课改革的目的.这样才不会在改革当中迷失方向。 其次,老师要不断学习不断积累,要驾驭丰厚的专业学问,所谓”给人一杯水,自己要有一桶水”,要留意本学科与其它学科的联系,拓宽自身的学问占有。要多渠道实行不同手段获得学问,老师除了看专业书籍,也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习.要多和其它老师沟通、沟通,提高合作意识,取长补短.同时,老师是教化、教学的组织者,要充分理解学生,了解学生的实际状况,了解他们的爱好和爱好,了解不同学生的智力差别,做到因材施教.老师要给学生充分的思维空间、活动空间,给他们展示自我的空间和舞台,活跃学生的思维,变被动的学习为主动的学习,全面提高学生的各方面实力. 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅,很多地方存在不足,希望在将来的日子里,能在学校领导老师,前辈的指导下,取得更好成果。 中学教学工作总结 篇4 敬重的梁国就组长,梁山、刘同胜副组长,敬重的林海武县长、符强副县长,各位领导、各位专家、老师们: 上午好! 经过三天的惊慌工作,省人民政府教化督导室对我校进行的广东省一般中学教学水平评估就要结束了。徐中人的心中,充溢着惊慌和期盼。在此,请允许我代表徐闻中学全体师生,向全部关切、支持和参加本次活动的各位领导、各位专家和社会各界人士表示最真诚的谢意! 这次的一般中学教学水平评估,是徐闻中学发展史上一个崭新的里程碑。它既是对昨天孜孜以求、艰苦创业的回顾,又是对今日幻想花开、硕果满园的检阅,更是对将来美妙前景的展望与向往。三天来,督导验收组的专家们不辞劳苦,对我校的教学管理、教学保障、教学过程、教学效果等状况进行了仔细的检查和探讨,总结了特色,指出了不足,并对我校近几年取得的成果赐予了充分的确定。专家们高度负责的精神,实事求是的看法,科学严谨的方法,给每一个徐中人留下了难以忘怀的记忆。各位专家:我们将牢记你们的训诲,保留这一份弥足宝贵的情意。我们恳切地希望专家们今后仍能接着关注徐闻中学,能与我校保持常常的联系和往来,给我校以更多的指导。你们的确定,将是我们前进的动力;你们的指责,将是我们改进的良方;你们的建议,将是我们探究的新举;你们的希望,将是我们努力的方向。有了你们的指导,我们更有信念,更有实力去实现我们的办学目标。感谢你们! 我要代表学校诚心地感谢徐闻县委、县政府、县市教化局的领导及社会各界人士对徐闻中学的关切、重视和支持。正是有了县委的高度重视,有了政府办学的高起点,有了县市教化局的正确指导,有了各部门对学校人、财、物等方面的政策倾斜和大力扶持,才有学校今日的跨越式发展。 我还要真诚地感谢我的同事:感谢你们对学校办学目标的高度认同,感谢你们将个人的命运与学校的前途紧密联系在了一起,感谢你们为了学生、为了学校、为了教化所做出的无私忘我的奉献,感谢你们始终以来对校长工作的支持协作、包涵理解。徐闻中学因拥有你们而卓越,因拥有你们而胜利,因拥有你们而骄傲。徐闻中学的发展史册上将留下你们闪光的名字,你们是建设和发展这所学校的有功之臣。 成果说明过去,将来仍需开拓。我们肯定会比照本次专家所提出的整改建议,去完善各项工作。作为勇于探究、大胆实践、敢为天下先的徐中人,我们肯定要志存高远,放眼将来,去追求最美、最绚丽的志向;我们肯定要脚踏实地,求真务实,去续写最新、最绚丽的篇章;我们肯定要团结奋斗,锐意进取,努力开创徐闻中学更加美妙的明天! 最终,请让我们再次以热情的掌声,向领导、专家、老师们表示最诚心的感谢! 中学教学工作总结 篇5 秋去冬来,一学年的时间转瞬即逝。在过去的一个学年中,有过辛酸,也有快乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在校领导的关切帮助下,在同事们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,刚好总结阅历,吸取教训,总结前段工作如下: 第一、在思想方面,我忠诚党的领导,酷爱党的教化事业,发扬奉献精神,严格执行教化方针,尽职尽责,教书育人;同时面对全体学生,酷爱、敬重、了解和严格要求学生,不卑视、挖苦他们,谆谆教导,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行,不断的提高自身的政治素养。 其次、严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不因为个人问题耽搁上课,出满勤,干满点,给学生做好的示范。 第三,在教化教学工作中,我主动仔细学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法尽可能完备的结合,主动、仔细备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。 同时主动学习钻研名师、专家的教化、教学理论,探究适合班级的教化方法、教化模式,进行教学改革,充分发挥学生的主体作用,让学生更多地参加到教学中来,不再是被动的听、被动的学与此同时,向身边的有阅历的老师学习,主动参与听课、评课活动,努力提高自己的教化理论水平;同时在业务上精益求精,主动探究多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采纳敏捷多变的方法,调动学生学习主动性,提高学生的学习成果。 总之,教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题,驾驭其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。 在过去的一年中,我有过收获,也有失落路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。"我将接着努力,力争佳绩,为我校的发展壮大贡献自己微薄之力。 中学教学工作总结 篇6 20xx学年度,本人在学校教研组、教科室、工会、党委等各级各位领导的带领下,坚持四项基本原则,遵纪遵守法律,严格以老师职业道德要求自己,为人师表,爱岗敬业,仔细钻研业务,关爱学生。现将本学年度的教学业绩等作简要总结: 一、在教学方面 本人仔细钻研新教材,领悟新课改理念,仔细查阅相关资料,虚心向同行请教,仔细对待每一堂课,注意培育学生的自学实力和自主学习意识,并重视课后监督工作刚好查漏补缺,在人格上和尊严上同等对待每一个学生。 第一学期我担当高一(6)和高一(12)两个班的语文教学工作,在学校期末统考中取得了优异成果,两个班分别获得教学一等奖和二等奖,20xx年老师节荣获学校“优秀老师”称号。 其次学期我担当高二(10)和高二(16)两个理科班的语文教学工作,这两个班的语文基础都比较差,学生学习热忱不高,缺少学习主动性。通过一学期的努力,学生在学习看法上有了很大转变,成果进步很大。在全市期末统考中,高二(10)班获学校教学二等奖。 二、在校报编辑方面 我独立负责两个版面的编辑工作,开拓了“考场作文”和“校内文艺”两个有特色的栏目,充分激发全校师生的写作爱好,努力培育学生的文学素养和艺术细胞,让中学生活不再单调枯燥而是丰富多彩,让学生的情感得到宣泄和倾吐,让高考的压力得到放松和缓解,让师生之间与学生之间以及老师之间有了一个沟通、沟通的平台。尤其是“考场作文”栏目,通过细心选择的校内内外(包括历年高考中)的优秀作文,或者零分作文,让学生从中有效地获得高考作文阅历,轻松而有效地应对高考。大到版面设计和内容的选择,小到一个字一个标点的校正,本人都做到肃穆仔细、客观公正。在学校领导的带领下,本人和主编陈现虎老师团结协作、共同努力,校报质量越来越好,得到了全校师生的好评,对中学语文教学起了肯定的协助作用。 三、在教研方面 本人主动参与备课组、教研组、教科室以及学校还有上级部门组织的各项教研活动,并仔细总结阅历,主动撰写教学论文。 1、主动参与校级课题“提高学生课外阅读实力”和省级课题“同课异构”的研讨。 2、论文谈谈写作20xx年5月发表于贵州师范学院报。 2、论文中学语文教学之对联获贵州省教化科学探讨所、贵州省教化学会20xx年教化教学科研论文三等奖。 3、受高三年级组老师邀请,担当“培优补差”班作文版块的培训工作,作了三次高考作文讲座,听课师生人次达一百多,效果较好。 4、在高二(16)班胜利上公开课一节,听课老师有王鼎艺、吕彧章、李元清等,教学内容为陈情表。 四、在学校领导谢友、陈家群、余化梅的带领和指导下,本人第一次创作了校内歌曲爱我酒都中学,爱我巍巍中华。 由音乐组老师朱琳作曲并指导两个班级参与20xx年学校“一二九”歌咏竞赛,参赛班级均获奖。 五、在学校工作之余 本人还担当仁怀市文联文艺季刊茅台的编辑工作。较好地完成了文联领导交给的编辑工作,拥有了一批优秀的作者(像穆升凡、李利维、骆科森、陈昆宪、蔡海红等)。本人独立编辑的书刊获得了文艺界许多前辈的认可,拥有了一批酷爱文学的读者,让仁怀文学爱好者有了一个沟通沟通的平台和施展才华的空间,为我市的文艺事业作出了肯定的贡献。 总之,身为新时代的女性,不管是作为一名中学语文老师,还是一名文艺编辑工作者,或是一名母亲,一名女儿,或是一名一般女性,本人自尊自爱自重自强,有着新时代女性坚毅、独立的特性特征和人格尊严;对长辈孝,对晚辈爱,对挚友真,对同事诚;酷爱生活,酷爱本职工作;遵纪遵守法律,明礼诚信;酷爱家乡酷爱祖国!并在自己的工作岗位上作出了肯定的成果!希望在以后的生活和工作中,不断努力,让自己更优秀、更完备! 中学教学工作总结 篇7 首先教学方面工作在蔡主任的正确和英明的指导和领导下,在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下,我们级部的教学工作得到顺当开展,但是,我细致思索以后还是得到一个结论:教学方面的工作仔细细致回顾发觉:教学方面的工作都没有做到满足。下面是详细的总结: 1.新课改的推动。 在新课改推行过程中,让一部分老师参加其中,应当是有些效果的,为下学期的课改工作打下一些基础。因为下期不能订资料,其中全部的导学案就要靠所以老师自己编写,下学期将强力推行新课改。我们方面做得不够的是:没有让全部的老师都参加其中,有的老师对新课改还没有感觉。 2.任务布置的进行。 有关教学方面的常规工作,学校教务处、教科室布置得任务都能够刚好告知给位组长和老师,我们的执行力还算行,工作中还是比较注意细微环节,使我们的工作能够顺当开展。缺憾的是我们的个别老师没有真正做到。如:有的老师晚自习到办公室,没有在班上坚守自己的岗位;有的老师在完善课时候或自习课的时候,没有坚实岗位;英语学科的外教课,有的英语老师没有按规定在外教课堂随堂听课。 3.对备课组活动的明确要求,但是紧盯不够,下期将对这块工作加强和细致。 如:要求各组在备课活动过程中仔细练习相应的试题,其目的就是让各位老师了解课程设置的重难点,考试方向等。 4.课改探讨课的支配,都能够正常开展,只是我们级部在上报的时候,有时没有按时、刚好上报教科室。 各学科的导学案有时上传不够规范。今后改进。 5.青年老师的周总结和安排,青年老师的撰文,有要求但是没有做好。 总结和安排在13周之后基本就没有再交,这是我们两个没有紧盯的结果。老师撰文质量不高,不少是在网上原文下载。 6.要求各位老师定时、定人、定地点听课。 只有物理和数学两个学科做得相对较好,其他学科是否在做,是否做得好,我们的监管也是做大不好。 7.教学结对工作。 在开学的时候,我们召开了一次上期的结对总结会,不过我们的后期的督促和指导工作没有落到实处。 最终谈一点个人的教学方面的问题。因为工作量较大,和学生的沟通沟通较少,对自己的反思和总结不够,我感谢蔡主任给我的指导,周主任给我的帮助,级部给位老师给我个人的帮助和支持,年青老师中小蓉、小姜给我极大的支持。今后我会努力的、仔细的工作回报大家对我的关切。 中学教学工作总结 篇8 本学年本人担当高三两个班(1204、1205)的政治教学工作和两个中专的三生教化课,现将把一学期以来的教化教学工作总结如下: 一、思想方面: 本学年能主动、仔细地听从和协作学校各级领导的工作支配。主动参与学校、教研组里的各种会议;能依据学科特点,通过自己订阅或者在网络上找寻国内外热点、重点新闻,刚好领悟和用于教学辅导;能顾全大局、听从学校教务处、教研组的教学支配,担当高三年级的政治课教学任务;酷爱教化事业,把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,没有从事有偿家教和其次职业,在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与其他老师探讨业务,相互学习,协作默契教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。 二、教学方面: 1、学问更新 为了能够适应不断改变、发展的教化形势,并且能够高屋建瓴地引导学生适应教化改革的要求,坚持阅读教学报刊,在家有电脑的条件下能每天上网查阅、储存资料。 2、教化、教学实力 首先,能仔细把握教材把大纲、课本刚好有机结合,以提高学生分析问题和解决问题实力为目标,切实落实培育学生的创新思维和创建实力,帮助学生拓展思路,对基础学问能敏捷运用,从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。 其次,能把握学生的认知水平和实力。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系,培育学生建立学问结构的意识和实力,努力提高课堂教学效率,在讲课时除讲清学问点外能把重点放在学问间的连接上,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的,所教班级平均成果和优秀率在本校都名列前茅。 第三,敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育,在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实力,提出与学生自身水平相当的问题,激励他们大胆探究,共同提高。因而也得到了学生的敬重。 3、勤批改 本学年全勤,没有因个人私事而耽搁学生一节课,主动去听其他有阅历老师的课程;坚持学生的作业全批全改并能刚好订正。按时参与校、教研组的集体活动。 三、值日老师工作状况 本学期我担当值日老师工作,一学期的工作使我相识到作为一名值日老师,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应当关注每一个学生的思想状况,全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通,通过与学生谈心,解除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,特殊是职校学生的迟到、1 早退、打架的现象比一般中学频繁,对此,作为值日老师更须要对学生付出耐性的教育,以免损害中职生的自尊心,创建有利于学生的学习和生活的学校氛围。 四、反思 1与时俱进,真诚做人,扎实做事,精湛业务,提升素养。任何时候,都要学习、进取,钻研业务,恒久虚心务实,仔细敬业。 2要结合教学实际,敢于创新,敢于探究。 3做好自己的本职工作,不遗余力。 4老师更要自信,更要有一颗健康、主动的心态。 5老师要不断积累教学资料和教学阅历。 6有一颗奉献之心,关爱自己和他人,敬重学生。 7不要怕学生基础差,要想学生之所想,急学生之所需,从实际动身,用真诚感动学生,用激情激励学生,用方法指导学生,用学问充溢学生,用毅力推动学生,用创建变更学生。 8老师要形成自己的学问体系和教学风格。 中学教学工作总结模板集合 关于中学教学工作总结模板 中学美术教学工作总结模板 物理教学工作总结模板 历史教学工作总结模板 中学教学工作总结 中学教学工作总结 中学教学工作总结 中学教学工作总结 中学教学工作总结 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页

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