2022年山东教师资格《小学教育教学知识与能力》命题预测试卷单选题07.docx
-
资源ID:19536530
资源大小:16.85KB
全文页数:3页
- 资源格式: DOCX
下载积分:10金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2022年山东教师资格《小学教育教学知识与能力》命题预测试卷单选题07.docx
2022年山东教师资格小学教育教学知识与能力命题预测试卷单选题07单选题1教育方针的核心是()A.教育的性质B.实现教育目的的基本途径C.教育的服务方向D.教育目的2教育行动研究的主体是()A.专职的科研人员B.教师C.科研群体研究者和个体研究者D.学生3以下不属于自主学习的特点的是()A.自为性B.自立性C.自律性D.自我性4隋绪反应慢、能自我控制属于下列哪种气质类型()A.抑郁质B.黏液质C.胆汁质D.多血质5认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D.被他人赞许6在班级管理中,评价一个班级好坏的重要依据是()A.优秀班干部B.负责的班主任C.班级成员融洽D.良好的班风7班主任了解学生的基本方法是()A.观察法B.问卷法C.谈话法D.调查法8在德育工作中,教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法称之为()A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法9夫智者必量其力所能至而如从事焉。这句话体现的教学原则是()A.因材施教原则B.发展性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则10学生在主动参与的前提下,根据自己的猜想或假设,在科学理论指导下,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展,自主构建知识体系的学习方式是()A.自主学习B.创造学习C.探究学习D.合作学习第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页