2022年教师资格考试《中学教育学》深度押题试卷5.docx

2022年教师资格考试中学教育学深度押题试卷52014年教师资格考试中学教育学深度押题试卷四套及答案解析1道德教育的认知模式理论的提出者是（）。A.柯尔伯格B.皮亚杰C.麦克菲尔D.班杜拉2教学的特殊组织形式是（）。A.个别教学B.分组教学C.现场教学D.复式教学3认为人的发展主要依靠外在的力量的是（）。A.外铄论B.内发论C.遗传决定论D.多因素相互作用论4与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。A.激发学生积极思考B.确立学生的主体地位C.严格遵守职业道德D.建立民主平等的师生关系5下列关于复式教学叙述正确的是（）。A.复式教学可以在同一年级内进行B.复式教学适用于学生多、教室少的情况C.复式教学中教师的教学和学生的自学或作业同时进行D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱6桃李不言，下自成蹊这句话所体现的德育方法是（）。A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样示范法7任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性8.（）是教学大纲的具体化。A.讲义B.提纲C.教学参考书D.教科书9隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（）。A.察举制B.举孝廉C.九品中正制D.科举制10宽著期限，紧著课程是（）的语言。A.孔子B.韩愈C.朱熹D.王夫子第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页