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初中体育足球教学教案模板下载（精选多篇）举荐第1篇：初中体育课足球教案 初中体育课足球教学教案 初中体育课足球教案 初中体育课足球教学教案 体育课足球教学教案 一、指导思想深化教化改革，全面提高学生的身体素养和心理素养水平。发展学生的学习实力，培育学生的创新精. 举荐第2篇：初中体育课足球教案 一、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球 15cm 左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节惊慌，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲. 举荐第3篇：初中体育足球课教学设计 初二年级足球课教案班级：初二（7）班 人数： 48 执教：范建明一、教材内容： 1、简介足球运动的发展概况及熬炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。3、素养练习：10米×4来回跑二、教材分析. 举荐第4篇：初中体育足球课教学设计 中学足球课教学设计一、教材内容： 初中足球课1、了解足球运动的发展历史及其熬炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。二、教材分析：本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停. 举荐第5篇：初中体育足球教学安排 教学安排确定着教学内容总的方向和总的结构，并对有关校内的教学、教化活动，本文为大家整理了初中体育足球教学安排，仅供参考！初中体育足球教学安排一、指导思想本课依据“以学生. 举荐第6篇：初中体育课足球优秀教案 导语：足球是深受学生宠爱的体育运动，有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以全面熬炼学生的身体，还可以充分激发学生参加活动的主动性和主动性。下面是小编为您收集整理的教案. 举荐第7篇：初中体育足球教学方法探讨 初中体育足球教学方法探讨摘要：在足球教学的过程中，足球课堂教学方法作为提升教学效果，促进学生足球技能不断提升的手段，初中足球教学方法的创新与应用，是学生足球技能与足球意识. 举荐第8篇：初中体育课足球教学设计 体育课足球说课稿一、教材内容：体育课（足球选项）1、简介足球运动的发展概况及熬炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。3、教学竞赛二、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与. 举荐第9篇：初中体育教案 初中体育教案西书院杨宁一.教学内容：篮球竞赛的主要规则（违例及其罚则） 教学任务：学生仔细听讲，仔细作好笔记。 一.组织：老师讲解，示范裁判手试。 一.裁判员的职责与权力。 裁判员. 举荐第10篇：初中体育教案 初中体育教案体育与健康程目标、留意事项及要求初中阶段是人的身心发育趋向成熟的重要转折时期，也是初步形成健康生活方式的重要阶段。在这一阶段进行体育熬炼可以促进身体的. 第11篇：初中体育教案 初中体育教案范文多姿态起动快速跑教案学习目标：1、与他人合作共同完成体育活动的任务。2、提高身体协调性、灵敏性、反应速度及反应实力。3、在体育活动过程中培育合作. 第12篇：初中体育教案 初中体育教案 耐力练习和接力嬉戏教学目标：1、学生知道耐力练习的基本方法；2、80%以上的学生能在活动中完成相应的训练；3、学生在练习中能够不怕脏、不怕累，练习主动仔细，克服困. 第13篇：体育教案武术 足球中学体育638 体育教案武术 足球-中学体育baiduwenku体育教案武术 足球2武术基本功练习二、复习新编青年长拳二、介绍泰拳肘技1平肘 2追肘 3撬肘 4坠肘 2-4 4-6 5 3体育教案武术 足球. 第14篇：初中体育说课教案初中体育说课教案 初中体育课教案集 初中体育说课教案-初中体育说课教案 初中体育课教案集初中体育课教案教学内容 篮球:运球跑:障碍跑 重点 运球:臂腕指用力,体侧运球;障碍跑:合理运用钻、跨、绕难点 运球:手. 第15篇：初中体育教案 投掷 安徽省阜阳市共青中学八年级体育与健康课(投掷课)设 计 方 案一、老师简介：姓名：张文付 性别：男 民族：汉年龄：33周岁 教龄：10年 职称：中学二级；工作单位：安徽省阜阳市共青中学。毕业. 第16篇：初中体育理论教案 其次课体育与身体形态教学目标：1、了解自己的身体形态，并对自己的身体形态进行简洁评价。2、了解体育熬炼对身体形态的影响。3、驾驭促进身体形态的体育熬炼方法以及在形体练. 第17篇：初中体育体操教案 中学体操教学教案 授课班级: 八年级2班 人数: 32 人 任课老师:李秉璇 教材内容 体操: 鱼跃前滚翻 课的目标任务1.多数学生能懂得身体跃起腾空是区分前滚翻的关键,一般都能在. 第18篇：初中体育铅球教案 初中体育铅球教案初中体育铅球教案教学内容、任务一、进一步学习提高侧向滑步推铅球技术，增加上肢力气。二、复习改进弯道跑技术，提高身体素养。三、通过组织教法，培育进取、求. 第19篇：初中体育教学设计 初中体育课篮球教学设计马桥河镇中学：吴军教学对象分析随着篮球运动不断发展，特殊是NBA竞赛全球推广，使更多的学生有机会看到高水平的竞赛，学生对学习篮球技术充溢爱好。初. 第20篇：初中体育教学论文 新课程下的体育体育组 张云新课程的实施是我国基础教化战线上一场深刻的变革，新的理念、新的教材和新的评价，对广阔教化工作者提出了更高、更新的要求。这就须要中小学老师迅. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页