2022年陕西教师资格考试《中学教育学》考前提分试卷多选题03.docx

2022年陕西教师资格考试中学教育学考前提分试卷多选题03多选题1皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。A感知运算阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段E抽象运算阶段2课堂教学中有交流传递可分为()。A提问方式B程序学习方式C小组学习方式D研究方式E讨论方式3外铄论的主要代表人物有()。A弗洛伊德B华生C孟子D荀子E洛克4认知模式的特征有()。A人的本质是理性的B坚持性善论C注重个体认知发展与社会客体的相互作用D注重研究个体道德认知能力的发展过程E倡导民主德育观5教师良好的教育能力体现在()。A较强的语言表达能力B知识广博C富有感情、有感染力D富有个性E改善实践6校园文化可以细分成()。A学校物质文化B学校制度文化C学生文化D学校精神文化E传统文化7下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?()A培根B夸美纽斯C赫尔巴特D斯宾塞E赞可夫8教师专业化应符合的条件有（）。A具备专门的知识技能B以奉献和服务精神为核心理念的职业道德C有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力D具有充分的自治和自律性E有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理9测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有()。A客观性原则B计划性原则C随机性原则D指导性原则E发展性原则10探究一研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出()的教学特点。A从具体材料引发学习经历B充分利用各种艺术手段C通过集体交流和研讨促进学习D鼓励学生的语言表达E肯定学生在学习中所犯错误的意义第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页