2022年教师资格考试《中学教育心理学》标准预测试卷4.docx

2022年教师资格考试中学教育心理学标准预测试卷42014年教师资格考试中学教育心理学标准预测试卷五套及答案解析1教鸟的概念时，分别以麻雀、百灵鸟为例，为学生提供（）。A.比较B.变式C.正例D.反例2成就动机理论的主要代表人物是（）。A.马斯洛B.维纳C.阿特金森D.班杜拉3学生学习体操动作，这种学习属于（）。A.信号学习B.联结学习C.辨别学习D.言语联结学习4专家型教师通常是用（）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。A.开门见山式B.迂回曲折式C.导入式D.实验式5观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是（）。A.模仿B.准确C.连贯D.习惯化6人格发展阶段理论的提出者是（）。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.埃里克森D.华生7按自我意识发展理论，生理自我的成熟年龄是（）。A.3岁以前B.3岁左右C.5岁D.7岁8依据经验或直觉选择解法的方式是（）。A.推理式B.启发式C.算法式D.演绎式9学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略10学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是（）。A.配置性评价B.诊断性评价C.正式评价D.非正式评价第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页