设计的评价课件.ppt

5.2 设计的评价设计的评价1(1).(1).什么是设计的评价什么是设计的评价? ? 设计的评价是依据一定的原则，采取一定的设计的评价是依据一定的原则，采取一定的方法和手段，对设计所设计的过程及结果进方法和手段，对设计所设计的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。行事实判断和价值认定的活动。(2).(2).为什么要对设计进行评价？为什么要对设计进行评价？ 设计中的评估可以促使设计者树立设计中的评估可以促使设计者树立质量管理质量管理意识意识、强化质量管理强化质量管理、高质量完成设计任务，高质量完成设计任务，还还有助于设计中的有助于设计中的信息交流信息交流和和工作反思工作反思。2022-6-82评价对象评价对象评价者评价者设计过程设计过程设计成果设计成果自我评价自我评价他人的评价他人的评价评价要建立在评价要建立在事实事实判断的基础上，进行评价判断的基础上，进行评价必须制定相应的必须制定相应的标准标准。评价评价标准标准的制定应当的制定应当客观、明确客观、明确，体现，体现科科学性学性和和可操作性可操作性。评价评价(3).关于评价的一些说明关于评价的一些说明2022-6-832022-6-84练习与活动练习与活动 在前两章的学习中，我们经历了设计的全过程，在前两章的学习中，我们经历了设计的全过程，试回顾我们在这个设计过程中经历了哪些阶段，各阶试回顾我们在这个设计过程中经历了哪些阶段，各阶段分别作过什么评价，你在这些阶段与评价中得到哪段分别作过什么评价，你在这些阶段与评价中得到哪些收获和启示。些收获和启示。2022-6-85一、设计的阶段与评价一、设计的阶段与评价设计过程方案构思结构设计总体设计工业上方案构思方案构思阶段评价阶段评价结构设计结构设计阶段评价阶段评价总体设计总体设计阶段评价阶段评价2022-6-86设计的多方面、多角度评价设计的使用性评价设计的社会性评价设计的创造性评价设计的技术性评价伦理道德环境影响优化组合创新性合理性安全性可靠性技术指标及性价比实用性经济性耐用性二、设计的多方面、多角度评价二、设计的多方面、多角度评价2022-6-87讨论讨论对前面每组同学设计制作的六面对前面每组同学设计制作的六面广告宣传灯，讨论本组同学所完成的广告宣传灯，讨论本组同学所完成的多方面、多角度的评价表，根据所有多方面、多角度的评价表，根据所有同学的意见，综合做出一个评价表。同学的意见，综合做出一个评价表。并进行多方面、多角度的评价。并进行多方面、多角度的评价。 没有良好的设计过程没有良好的设计过程,就不可能有良好的设计成果就不可能有良好的设计成果. 加强对设计过程的评价是加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标强质量管理、实现设计目标的关键的关键.2022-6-88(1)设计过程是否完备设计过程是否完备(2)分工是否合理分工是否合理(3)采用的方法是否正确采用的方法是否正确(4)各个环节或阶段的任务是否完成各个环节或阶段的任务是否完成(5)形成的中间成果（方案）是否符合形成的中间成果（方案）是否符合要求要求(6)全过程是否有质量控制和相应的监全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施督、改进措施评价的内容评价的内容对设计过程的评价应寓于设计的全过程 1.发现与明确问题 2.制定设计方案 3.制作模型或原型 4.测试评估及优化 5.产品的使用和维护2022-6-89 要注意要注意: : 1. 1.各个环节或阶段的主各个环节或阶段的主要任务和目标要任务和目标 2.2.各个环节或阶段之间各个环节或阶段之间的协调的协调 3.3.阶段性成果的质量阶段性成果的质量 4.4.应服务于完善设计方应服务于完善设计方案案 促进个人发展的根促进个人发展的根本目标本目标2.对最终产品的评价-对设计成果的总评价2022-6-810参照设计的一般原则进行评价参照设计的一般原则进行评价根据事先制定的设计要求进行评价根据事先制定的设计要求进行评价如：对一个日常用品，可从以下方面进行评价：如：对一个日常用品，可从以下方面进行评价：功能、形态、效率、创新、安全、操作、性能价功能、形态、效率、创新、安全、操作、性能价格比、美学因素，对社会、环境、资源的影响、格比、美学因素，对社会、环境、资源的影响、市场前景市场前景等等 根据设计原则对某个最终产品的评价（坐标法）2022-6-811(坐标法坐标法)2022-6-812中的设计评价要点 产品的用户界面质量产品的用户界面质量 (1)产品的特征是否向顾客有效地揭示了相应的操作产品的特征是否向顾客有效地揭示了相应的操作? (2)产品的使用方便吗产品的使用方便吗? (3)所有的性能都安全吗所有的性能都安全吗? (4)所有潜在的顾客都明确了吗所有潜在的顾客都明确了吗? 产品的感染力产品的感染力 (1)产品吸引人吗产品吸引人吗?令人兴奋吗令人兴奋吗? (2)产品能显示它自身的品质吗产品能显示它自身的品质吗? (3)看上去给人一种什么印象看上去给人一种什么印象? (4)拥有产品能够给顾客带来自豪感吗拥有产品能够给顾客带来自豪感吗? 产品的维护和修理性能产品的维护和修理性能 (1)产品的维护方法明显吗产品的维护方法明显吗?方便吗方便吗? (2)产品的特征是否能反映出拆卸和装配的程序产品的特征是否能反映出拆卸和装配的程序? 产品的资源的合理利用产品的资源的合理利用 (1)为满足顾客的需要为满足顾客的需要,所耗费的资源合理吗所耗费的资源合理吗? (2)材料的选择恰当吗材料的选择恰当吗? (3)是否考虑了环境的生态的因素是否考虑了环境的生态的因素?2022-6-813阅读阅读: :3、设计的评价与设计的交流(3)设计的设计的交流方式交流方式2022-6-814(1)计的评价目的是为了相互交流信息、征求意见、计的评价目的是为了相互交流信息、征求意见、共同研讨，进而完善设计方案。共同研讨，进而完善设计方案。(2)设计的交流贯穿与设计的全过程，是设计评价设计的交流贯穿与设计的全过程，是设计评价的基础。的基础。口头交流（非正式）口头交流（非正式）文本、图表之类的交流方式（正式）文本、图表之类的交流方式（正式）技术图样、模型的交流方式（直观）技术图样、模型的交流方式（直观）计算机演示、网页的交流方式（生动、计算机演示、网页的交流方式（生动、形象）形象） 在设计的交流过程中,应该提炼关键的技术信息,抓住他人意见和建议中的创新点,用以改正自己的设计.2022-6-8152022-6-816四、设计的质量管理四、设计的质量管理预见设计问题，防止不必要的损失将要求的设计质量转化为可测量的工程特性合理配置设计的人力资源，充分发挥个人、团体的作用监测市场，看设计是否与需要有关质量管理的主要作用2022-6-817五、产品的鉴定方法与程序五、产品的鉴定方法与程序u介绍到会专家、主管部门及项目完成人员等介绍到会专家、主管部门及项目完成人员等u通过鉴定专家委员会主席及委员名单通过鉴定专家委员会主席及委员名单u通过鉴定大纲通过鉴定大纲u实地考察样品工作情况实地考察样品工作情况u宣读研究报告宣读研究报告u宣读检验报告、标准化审查报告宣读检验报告、标准化审查报告u宣读经济效益、社会效益报告宣读经济效益、社会效益报告u宣读用户报告宣读用户报告u宣读查新报告宣读查新报告u课题答疑课题答疑u鉴定委员会会议鉴定委员会会议u宣读鉴定意见宣读鉴定意见u结束结束2022-6-818作业作业1、根据自已的六面广告宣传灯设计制作经历、根据自已的六面广告宣传灯设计制作经历写出总结报告。写出总结报告。2、试写出一份关于六面广告宣传灯的鉴定意、试写出一份关于六面广告宣传灯的鉴定意见书。见书。谢谢大家2022-6-819