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2022年教师资格考试中学教育学章节精选练习题第六章单选题04单选题1在构成课程的理论基础中，（）对于课程的影响最为长久、最为深刻A.哲学B.心理学C.教学论D.社会学2课程目标的依据是（）A.对经济的研究、政治的研究和文化的研究B.对学校的研究和国家政策的研究C.对学生的研究和教师专业的研究D.对学生的研究、对社会的研究和学科的研究3在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（）A.泰勒目标评价模型B.斯里克里文目标游离评价模式C.CIPP评价模式D.目标模式4发现法的倡导者是（）A.布鲁纳B.布卢姆C.瓦根舍因D.卢扎诺夫5提出课程原理和评价原理的教育家是（）A.裴斯泰洛齐B.洛克C.泰勒D.赫尔巴特6一般说，可以将课程计划称为课程的（）A.宏观结构B.微观结构C.抽象结构D.具体结构7决定课程不同结构的最根本、最基础的因素是（）A.教材的编写方式B.教师的教学方式C.教学大纲的制定方式D.学生的学习方式81944年出版的()被认为是课程论的经典著作。A.博比特的课程B.查斯特的课程编制C.泰勒的课程与教学的基本原理D.布鲁纳的教育过程9布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依次而建立的课程理论是()A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构注意课程理论10欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页