29《乞巧》.ppt

29.古诗两首 乞巧29.古诗两首乞巧q 乞 气学习目标1、认识认识2个字，会写个字，会写4个生字。个生字。2、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。3、理解诗句内容，掌握学习古诗的方法。、理解诗句内容，掌握学习古诗的方法。4、了解诗中包含的民间故事，并愿意讲给别人、了解诗中包含的民间故事，并愿意讲给别人听。听。 乞乞 巧巧 林杰林杰七夕今宵看碧霄，七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。穿尽红丝几万条。q xio xio预习检测预习检测读准读顺读准读顺 乞乞 巧巧 林杰林杰七夕七夕/ /今宵今宵/ /看碧霄，看碧霄，牵牛牵牛/ /织女织女/ /渡河桥。渡河桥。家家家家/ /乞巧乞巧/ /望秋月，望秋月，穿尽穿尽/ /红丝红丝/ /几万条。几万条。q xio xio自主识字自主识字1、读准字音，生字会组词。、读准字音，生字会组词。2、交流识记生字的方法。、交流识记生字的方法。3、会写生字，写对生字。、会写生字，写对生字。 自主识字自主识字组词、识记、书写组词、识记、书写 企企 巧巧 霄霄 渡渡 止 亏 宵 度xio碧 霄 xio 自主识字自主识字组词、识记、书写组词、识记、书写 企企 巧巧 霄霄 渡渡 止 亏 宵 度合作探究：理解诗句合作探究：理解诗句1、方法方法：结合注释、抓住重点词语，通过结合注释、抓住重点词语，通过 查字典、看资料，查字典、看资料， 理解每句诗的大意。理解每句诗的大意。2、注释注释：宵宵:夜晚夜晚 霄霄:天空天空 渡河桥：渡过天河银河，跨过鹊桥。渡河桥：渡过天河银河，跨过鹊桥。 乞巧乞巧:乞取智巧。乞取智巧。人们为什么要乞巧？人们为什么要乞巧？ 织女织女是天上的七仙女，她聪明、善良、是天上的七仙女，她聪明、善良、美丽无比，更重要的是她心灵手巧，她美丽无比，更重要的是她心灵手巧，她织得锦缎又光又亮，人们给她织的锦缎织得锦缎又光又亮，人们给她织的锦缎取了个很好听的名字，叫云锦。织女在取了个很好听的名字，叫云锦。织女在云锦上织的图案栩栩如生，她织的花，云锦上织的图案栩栩如生，她织的花，引来蝴蝶翩翩起舞引来蝴蝶翩翩起舞,她织的鸟，像活了一她织的鸟，像活了一样样!乞巧歌乞巧歌乞手巧，乞容貌；乞手巧，乞容貌； 乞心通，乞颜容。乞心通，乞颜容。 乞我爹娘千百岁，乞我爹娘千百岁， 乞我姊妹千万年。乞我姊妹千万年。zz我会讲故事我会讲故事中国情人节七夕节拓展积累 元日元日 王安石王安石 爆竹声中一岁除，爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符总把新桃换旧符。学习目标1、认识认识2个字，会写个字，会写4个生字。个生字。2、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。3、理解诗句内容，掌握学习古诗的方法。、理解诗句内容，掌握学习古诗的方法。4、了解诗中包含的民间故事，并愿意讲给别人、了解诗中包含的民间故事，并愿意讲给别人听。听。 检测 1、七夕节是农历（ ）月（ ）日。 2、传说每年七夕是牛郎和（ ）相会的日子。他们踏上喜鹊搭成的（ ），跨过银河相聚。 3、人们穿红丝乞巧的愿望是（ ）， 表达了人们企盼自己（ ）追求幸福的心愿。