分数的简单应用2014三年级数学上册 (2).ppt

你能用分数表示涂色你能用分数表示涂色部分吗？部分吗？14结合图说一说这个分数结合图说一说这个分数所表示的意义。所表示的意义。14例例1.1.1. 自主观察，汇报交流。自主观察，汇报交流。2. 问题：是平均分吗？是把谁平均分成问题：是平均分吗？是把谁平均分成3份？份？把把6个苹果看成一个整体，个苹果看成一个整体，把它平均分成把它平均分成3份。份。1份苹果是总数的份苹果是总数的132份苹果是总数的份苹果是总数的23我们不仅可以把一个完整的物体或者我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。几个物体看成一个整体平均分。1. 1. 有有9个个 ，把其中的，把其中的 涂上红色，涂上红色， 涂上蓝色。涂上蓝色。13232. 用分数表示下面各图的涂色部分。用分数表示下面各图的涂色部分。1412233. 有有10根小棒，取出它的根小棒，取出它的 。25有有18根小棒，取出它的根小棒，取出它的 ，是多少根？是多少根？13你是怎样做的？到前面用你是怎样做的？到前面用小棒摆一摆。小棒摆一摆。 有有12名学生，其中名学生，其中 是是 女生，女生， 是男生。男女是男生。男女生各有多少人？生各有多少人？1 13 32 23 3例例2 2 1、学校饲养组养了学校饲养组养了15只兔子，其中只兔子，其中 是黑兔，黑兔有多少只？是黑兔，黑兔有多少只？1 13 32、我吃了这盘鱼的我吃了这盘鱼的 我吃了这盘鱼我吃了这盘鱼的的 . .1515条条1 13 31 15 5谁吃得多？