中学某学年第二学期教科处工作计划.docx

中学某学年第二学期教科处工作计划 中学XX-2022学年其次学期教科处工作 安排 一、指导思想 教化、教学工作是学校的中心工作，是学校工作的生命线，本学期我校的教化、教学工作以新课改精神为导向，以优化课堂教学为主线，全面提高教化、教学、教研质量,办人民满足的教化。 二、工作目标： 加强过程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂纪律监控，班风、学风的培育为重点，以加强过程管理为手段，以骨干老师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、打造高效课堂、提高教学质量为最终目标。 建立学习型校内，严格教学常规，通过扎实有效的校本教研活动，提高课堂教学效率，促进教学质量稳步提高。围绕新课堂教学改革及新课程标准的实施,通过开展各种形式的教化教学探讨活动，提高课堂教学的有效性，提高老师实施新课堂的实力，提高教学工作实效。 三、工作措施 、抓常规，加强基础环节视导，严格教学常规管理，不断增加管理实效性。尤其重视领导班子及教研组长随堂听评课的促进作用。 2、重教研，加强教学方式、学习方法的探讨，整合教研、科研工作，扎实有效开展校本教研活动，促进老师专业成长，完善以随堂听评课，常规听评课及“同课异构”相结合的听评课制度，辅之以示范课大赛活动，打造高效课堂。完善以听评课及专题学习为主要形式的校本教研活动。以校本教研、校际公开课为主要形式的联片教研、外出学习、培训相结合的形式扎扎实实地开展我校的教研工作，努力将我校的教研工作推上一个新的台阶。以校内公开课大赛及组织优秀老师参与各级竞赛为手段强力推动我校的名师打造工作。在教研活动的组织上要做以下方面的改进: 明确教研目标:打造高效课堂，改进课堂教学评价。 丰富教研活动的形式:本学期主要形式有随堂听课、常规听评课、专题学习、公开课大赛、校际公开课及校本培训.要想方法让每一位老师都参推出自已的公开课，尤其是那些平常很少上公开课的同志。 固定每个教研组活动的时间和地点。使教研活动规范化.变更教研活动的随意性，要求每个教研组的工作安排都要按周开展活动的行事历或日程表并适时进行检查评比。 形成并完善教研活动的保证及激励机制，规范教研活动在绩效工资及职评中的作用。 （5）仔细开展青蓝工程，以新老师过关课为抓手，反复锤炼新老师的课堂教学实力，直到过关。 4、切实推动并完善以听写、抽测、普考相结合的考试制度，规范以以上考试制度及学生评教为基础的教学评价制度。先从做好听写、抽测和规范的考试入手开展工作。 5、加强各功能室的管理，为前勤教化、教学供应优质、高效的服务。 6、要对老师的备课尤其是教案撰写工作要求进行大刀阔斧的改革，本学期允许并推广运用电子教；探讨革新的方法推动老师主动仔细备课和进行有效作业批改。 7、接着推动期末业务评审的工作，逐步形成制度并加以完善。把老师业务档案的评审和教研组业务评审工作从粗放向精细阶段迈进。 四、详细工作 、严格常规工作，提高教学工作的实效性。 做好各种常规教学管理工作。 （1）严格执行课程安排，坚持按课表上课，禁止老师间相互调课、挪课，保证课程安排的严格执行。学校将加强平常检查力度，作好记载，发觉问题，刚好订正处理，形成规范的课程管理制度。 （2）加强常规工作检查，做好教学常规指导管理。 本学期将备课、教案撰写、上课、作业批改、辅导、考核与检测作为检查的重点，以定期检查和随机抽查相结合的形式，加大检查、督促的力度。对教案、作业检查中的优秀者及考试中的优秀者进行物质上的嘉奖及职评中的政策倾斜,以激励大家在教学常规上多下工夫.行政人员要常常深化课堂，加大对课堂教学质量的监控.每位班子成员本学期听课节数不少于15节. （3）加强质量管理与监控，实现“轻负担，高质量”，切实减轻学生课业负担，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作，要花大力气提高合格率与优秀率，在学期教学质量监测中力创佳绩，本期重点抓好毕业年级的教学质量工作，力求在毕业考试中取得优异的成果。力求中考达颍上一中分数线的人数的比例再上新台阶。 （4）加强与规范体育与健康、音乐、信息等学科的课程教学。本期严格按新颁布的中小学课程安排，开齐课程、开足课时，保证教学质量，促进学生的全面发展；培育学生良好的熬炼习惯，有效落实阳光体育工程。 2、加强教研、营造学习氛围。 （1）督促各教研组仔细组织对本年度接着教化教材的研修，写好研修手册，提倡师生读书、读好书，读最有价值的书，读经诵典，协作政教处组织好读书学习体会沟通活动，相互学习，共同进步。 （2）走开放办学之路，加强老师的培训工作。学校将接着激励支持老师主动参与国家、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好的汇报课，达到一人学习，大家受益的目的。 （3）刚好满意老师的需求，主动利用假期对老师进行现代信息技术技能的培训，激励大胆运用现有的现代化教化手段进行课堂教学改革，充分利用现代远程教化和付费网站的教学资源为老师教学服务，提高老师利用现代教化技术手段的实力，实现信息技术与教学工作的整合，推动国家教化资源平台和安徽基础教化资源平台的运用。 3、扎实有效提高老师业务水平。 （1）加强理论学习。本期接着加强全体老师对新课程标准、国家中、小学教化中长期发展纲要和先进教化教学理念的学习，切实转变老师教化教学观念，用新理念指导教化、教学工作。围绕教学主题，开展切实有效的理论学习，并做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教化教学实践，不断提高教化教学水平。 （2）开展“专题教研”活动，提高教研活动的实效性。以教学中的问题或困惑为探讨内容，确立一个教研专题进行探讨，组内每人围绕专题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛、集体研讨等多种形式绽开探讨，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。通过以实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，促进老师共同提高。 （3）全面落实业务学习制度，提高老师课堂教学水平。本学期将定期开展集体业务学习，集中学习课程标准、课改纲要及一些教改前沿的理论或研讨教学中存在的疑难问题、优秀教学实录，扎扎实实地开展好校本教研活动。 （4）开展课堂教学研讨活动，大力提倡老师间相互听评课，听课后集中研讨，针对课改理念的落实状况进行评课，强化思维的过程、创新的设计和教学的反思，充分展示自己的教学特性，形成自己的教学特色。推行老师、班子成员“推门听课”制度，并要求每位老师听课节数一学期不少于12节。 （5）组织老师深化学习中小学学科课程标准，促进老师全面了解复习课、讲评课等常用课型的基本标准，并按此要求改进改进教学工作。 4、更加突出职高部建设。 从对口高考和技能大赛两个方面推动职高部建设。明确专人负责技能大赛工。以规范考试作为提高对口班师生主动性和教、学效果的抓手，从考前宣扬、规范制卷、杜绝考试作弊、物质和精神两个层面做好优秀学生表彰和班主任宣扬与表彰、仔细的考情分析、有内涵的家长会等几个环节做好中学的考试。以考试带动对口班教学水平的快速提高。本学年对口高考班设高一两个现代农艺技术班,在以后的工作中着力把农学和计算机专业做强,并创建申报幼师专业的可能性.加强职高部师资的配备和管理。加快推动职高班专业课建设及专业老师的培训、培育,加快职高校本课程的开发。大力发展“双师型”老师队伍。加强实习、实训的监督与管理。协作教务处做好学生的就业工作的指导及支配。协作实训处做好实训室的进一步完善。 中学某学年其次学期教科处工作安排 某其次学期教科处工作安排 其次学期教科处安排 其次学期教科处安排 学校年度其次学期教科处工作安排 1011学年其次学期教科处工作安排 中学春季学期教科处工作安排 中学春季学期教科处工作安排 中学学年其次学期教育处工作安排 中学学年其次学期政教处工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页