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名师之路 高效课堂观摩心得体会 “名师之路”英语高效课堂观摩心得体会 10月25日至27日,我有幸参与了在西安实行的“名师之路”英语高效课堂教学观摩活动,倾听了8节精彩的英语课和7场专业的学术报告。几位执教老师都特别地留意创设轻松、开心的学习氛围,引导学生在学中玩,在玩中学。虽然各位授课老师的授课风格各异,但每一节课都有许多值得我们学习借鉴的东西,而专业的学术报告更是给了我深深地触动。通过学习我更加醒悟的相识到了我们的英语教学与发达城市的差距,同时也更加理性的反思了自己以往工作中存在的一些问题,最最重要的是让我意识到应当对自己以后的人生有肯定的规划,并为之付出努力。以下是我这次学习的一些感受: 一、老师需注意自身专业素养的提升 田秋生老师为我们做讲座时就开宗明义的提到,做为一名英语老师必需要思索的两个问题就是:“How to be a qualified English teacher?”and“How can you prove that youre a qualified English teacher?” The answer to these questions Mr.Tian gave us is to get the academic knowledge as much as poible.He also said that learning is something we should do in our whole life; its a proce of life.And the other important point he mentioned in his lecture is to change our habit of learning.He suggested that opening our mouth to read loudly is a good habit of learning English.“As an English teacher, we have to learn to think, but not just follow or copy others; we should try our best to be ourselves.” Mr.Tian said.He also announced that the reform of Beijings English teaching will sooner happens in the whole country, so it will be a very hard time we should overcome.The only thing we should do or we can do is to make ourselves strong and to improve ourselves.This is the most important. 二、老师教学理念需更新 “一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念,因此教化最重要的是要着眼于人的发展。而现在像我们一样的大部分农村中小学老师仍旧采纳传统的填鸭式的教学方法,大量的侵占学生的课余时间,布置过量的家庭作业,甚至对成果相对比较差的学生进行体罚或是言语的讽刺,虽然每一位老师的动身点都是为了学生能习得学问,但是这样的方式却使得学生反感学习甚至因惧怕某一位老师而产生厌学的状况。这样对学生的将来也是会造成肯定程度的不良影响的,因此老师必需更新教学理念,帮助学生轻松地学习,欢乐地学习,从而使其真正成为学习的主子,也是学生能真正的将提升自己的自主性、独立性、能动性和创建性。只有这样我们才能创建出真正适合儿童的教化。 三、教学方式及评价需创新 大兴新区小学英语老师刘磊老师的那堂“Whats in the room?”的示范课让我感受到现如今我们迫切须要努力的方向就是将课堂还给学生,引导学生动手操作,自主探究,合作沟通以及实践体验活动。让学生在课堂上完全的动起来才能充分发挥他们的潜能和才能。从而形成一种主动主动,争先恐后,惊慌活泼的学习氛围。在刘磊老师的课堂上,学生通过自己对房间的设计与描述不仅驾驭了须要学习的英语学问点,而且体验到了英语学习的乐趣。只有这样才能充分调动学生学习的主动性,最终到达良好的教学效果。 教学方式及教学模式的变更与创新同时就要求我们队课堂的评价也须要肯定的创新。新课程改革的目标注意于培育学生的学习看法和实力,而轻学问技能。因此我们也须要采纳多样的评价方式,将老师评价与学生的自主评价相结合,小组的评价与组 内成员的评价相结合等敏捷的评价方式而不是单一的老师评价。激励学生之间相互提出看法,培育学生擅长发觉问题的良好习惯。 总之,通过这次的学习,我深刻的相识到了自己以往工作的不足,在今后的教化教学工作中,我定会努力学习好的教学阅历,努力变更课堂模式,充分调动学生学习的主动性,激发学生探究学问的潜能。 名师之路 高效课堂观摩心得体会 观摩名师高效课堂心得体会 观摩名师课堂心得体会 高效课堂观摩心得体会 高效课堂观摩心得体会 高效课堂观摩心得体会 某名师之路”教学观摩心得体会 名师高效课堂观摩活动心得体会邓兴禄 名师课堂教学观摩心得体会 名师之路心得体会 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页