教学见习总结.docx

教学见习总结教学见习总结1 转瞬间，一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和关心下，我仔细做好教学工作和见习班主任工作，主动完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。 一、主动学习，努力提高政治思想觉悟 我深切地熟悉到，提高政治思想觉悟，是开展好训练工作的基本前提。因此，我关怀国内外大事,注意政治理论的学习。平常主动参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件;主动参加训练局组织的各种新老师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，准时完成学校布置的各项任务。同时，在语文组里，我主动协作组长和其它老师搞好教研活动，并主动争取机会提升自身素养。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对同学起到表率作用。20xx年4月4日，我顺当完成预备党员转正程序，更让我对感到身上肩负着的重任 二、踏实工作，努力提高业务素养 本学年，我担当的是高一(5)、(7)两班的数学老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六仔细”。我能仔细备课，讨论教材，力求精准把握重点、难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法，仔细编写教案。我也细心设计课堂教学，上课时注意同学主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的同学，使每位同学学有所得深化细致的备好每一节课。课后细心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都准时批改，发觉问题准时订正。留意听取同学的看法,准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。在上级领导“六仔细”检查中得到确定。 作为一名新老师，我广泛听课，听取师傅陆秀亚的指导，也留意学习组里其他老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，如参与“实践新课程，同伴互助”观摩活动等，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清晰地看到了自己在教学方面的不足之处，事后仔细进行教学反思。每次汇报课都关心我更好地成长。同时，我留意扎实自己的基本功。获市语文命题竞赛二等奖。 以上就是我一年来的总结，作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践熬炼把握各项训练技能，我将一如既往，以不懈的探究奋斗来回报学校对我的培育，成为一名合格的人民老师! 教学见习总结2 许多事情，没有自己去参加的时候，一切别人的酸甜味道看来皆是云淡风清，无关痛痒，直到自己真的到了要去做的时候，并且投入了进去，才深切体会到其中的味道。一切都由于身处其中，比如这一次见习。 这一次见习在最开头的时候有一点赶鸭子上架的意味，虽然知道迟早会有这样的课程支配，但是它是这样地不同于从前的其他课程，由于这一次我们从自己的学校走入了别人的学校，老师也由自己所熟识的换成了生疏的，更紧要的是我们自己扮演的双重角色，既要以同学的心态来完成学习任务，同时亦是要以老师的身份参加教学和班主任管理工作。这于我看来的确有一点严峻，所以，我的心理上残余的依靠也要收起来了。我必需独立去面对一些事情，一些人，然后发生一些事，独立地解决。 首先，在美术教学上。教学工作很挺直地让我意识到自身将要以“老师”的身份去面对这群学校生的事实。这是一个有点难度的转换过程。由于，原先作为一名同学，通常是处于一种被动的状态去接受学问信息，或者即使是较为主动地去获得，最终的学问存储依旧是杂乱的不系统的，缺乏条理的，这种状态就好比一个“懒人的房间”，家什基本都有了，仿佛也是齐备的，但是由于疏于整理打扫，污七八糟，而自己却由于长时间地身处其间，形成了可怕的视觉习惯，已经见怪不怪了，还自以为顺手拈来，便利的很。这一次见习，应当说是被迫地迎来了一个“客人”。人都是死要面子，既然有客完临，自然是要整理房间，于是开头翻箱倒柜，摆布家产 我的这一次见习教学工作就好比一场“懒人”清理房间大行动，我在原先把握的已有的专业学问的基础上，着实地做了一翻梳理工作，这里面包含了： 1.我在最初学画过程里，作为一名初学者对绘画的想法和理解，这些在现在看来可能略微浅薄稚嫩，缺乏肯定的深度，也有人以为不值一提，但是我以为不应全部屏弃，由于这里面很大部分的想法也是这群同学的想法，我曾经经受了的一个阶段而现在他们正经受着，我们之间存在着共通之处，可沟通之处，这就是最珍贵的地方。 2.我在高校里对绘画的理解和学问积累。高校里带给我的除了自身绘画技能的提高外，更重要的是接受了各个老师以及书本对绘画更深地理解和绘画本质的提炼，它更加概括而且精到，它是观点式的，理论式的，抽象的，但是它又指导着绘画的实践，它不象最开头我学画真人头像时，考前班的老师一再强调：留意了，三停五眼这其实现在想来是看起来很详细但是很概念化的东西。而高校里我们所接受的理念是整体，归纳概括。概念和概括仅一字之差，但在理解深度上已经很不一样了。因此在这样的熟悉的支撑下，绘画力量的提高也是必定的。 3.还有一部分学问就是在此次整理工作中获得的，梳理得越清楚的东西越能发觉缺少了什么。在见习过程中让我感受最深的就是：如何表达我的想法，而且语言要有条理、通俗、平实，由于面对的是同学，绘画初学者，我既不行能回到自身初学的状态作“公平”地沟通，也无法将已有的的理解灌输于他们，由于事实存在“代沟”。因此，自身内在学问结构如何以适当的外化表达方式传达给我的同学显得燃眉之急了。这时，我参考了一些基础技能训练的书籍，这个过程不仅只是简洁的翻阅，而已经成为选择，鉴别的汲取和屏弃，现在市面上有关这方面的书本实在是良莠不齐，许多相关的理论文字论述粗糙不够精确，当然也不乏好的归纳总结，要取其精华，弃其糟粕，最终结合自身的想法和已有的学问构成进行融合转化，最终要把这些消化为自己的血肉思想，这样表达出来不仅走近了同学了而且又有教授的指导意义。 再是在班主任工作上，相比于美术教学工作，这是一个渐进的过程，由于它更加明显地昭示着我的工作对象是“人”。以前始终以为班级管理工作是一个机构上的体制上的管理，还想着只要根据班主任日常事务按部就班地做下来就可以完成任务，经过这段时间的实习才发觉原先想法的浅薄和脱离实际，班主任工作其实不是一个名义上的班级的管理，而更应当是一群活生生的人的管理，他们有自己的思想，不同的学习习惯，不同的生活背景，他们以某种途径走到了一起，组成了一个大家庭，而班主任就是一个家长。假如说每日的事务支配是一个抱负的稳妥的方案书，那么每日的事务则是实际的要操作的，它包含了许多偶然的突发的因素。因此如何做好每日的常规工作显示了一个班主任必需要有的组织协调管理沟通力量，那么如何稳妥地处理好突发性事情更加反映出其综合力量，它不仅包括一个人的思维思索力量，而且更重要地考验了一个人的心理素养。在一群同学面前，特殊是遇到事情的时候，班主任切不行惊慌，要主动地走上前去担当解决，他们这一群孩子，他们虽然身体上已经成长，而在心理尚未成年，他们就这样看着我，看着事情将会在他们的家长手里用怎样一种方式解决，这里面包含着依靠，期盼，信任和交托，是很情感性的东西，我高兴这种温情的纯洁的东西。当许多东西不再是仅仅由于职责或者其他诸如这样硬性的规定性的时候，而且包含了人心的松软和暖和，这便成了最人性的训练。 另外此次学习让我体会到了如何与人和谐相处沟通，和同学彼此表达，以真诚的心态，相互敬重。尤其和我的见习指导老师的相处，我们从原先的生疏，彼此无法完全的信任和交托，到慢慢地了解和理解，直到最终我们开心地沟通，还记得临别时她好看的笑容和真诚的祝愿：“好运。”那时，夕阳正好，空气微温，还有游荡着我畅舒的心里淡淡喜悦。 是的，沟通是重要的，由于是在一个集体中，并且可以相互之间学习提示，一个人的力气究竟有限，此时想起儿时蚂蚁搬家的故事，不过是最浅显的道理，早已经知道，自以为懂得，却到二十年后才切身体会到，一切都由于身处其中，是的，只有身处其中过，个中味道，才可体会到，而不再象以前那样听别人的故事，总有隔靴搔痒的不痛快。 见习最终结束，而这个城市的夏天也快要来了，我不想大言不惭地说我收获了多少，但是究竟感受到自 身在各方面的改变，由于有过经受，留下痕迹，在大三的其次个学期，我参与了短暂的见习，担当过美术教学工作，担当过班主任，并且感觉到成长，伴随着成长的痛感和喜悦。 教学见习总结3 本学年我担当了0403班的见习班主任工作，虽然时间不长，但在这一年学习和实践的时间里，我学到了许多的东西，这里面包括我的指导老师田老师给了我很大的关心。在这个过程中，我发觉了班主任工作的烦琐，细碎，当然更主要的是这个工作的重要性，如何管理好一个班级，关心这个班级形成一个良好的班风，学风是一门学问，这需要班主任老师具有相当大的耐烦，细心和爱心。特殊是对于我们学校的同学，讲究特色，因人施教更为重要。但大致说来，我认为要成为一名合格的班主任，必需要做到以下几点： 一、重点做好德育工作。 五育并举，德育为首。学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的.环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，针对同学年龄特点，反复讲做人的道理，为加深同学的印象，还用讲故事，演节目的形式把道理形象化。平常更是要利用一切机会渗透德育训练。 二、平安训练常抓不懈。 平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证同学的平安，时时留意对同学进行平安训练，除利用班会课，队日课进行讲解，学习外，还实行了很多平安措施：每天到校后都要对教室进行检查，提前排解平安隐患，对同学的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一状况，禁止追赶打闹，训练同学上，放学路上留意交通平安，时刻留意同学的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了同学的健康成长。 三、加强管理，促进学习。 同学以学为主，同学只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进行，因此要在开学之初，就要狠抓班风班纪，对违纪同学赐予严厉的批判。每周利用肯定的时间，学习中同学守则和中同学行为规范，让同学时时检点自己的行为，同时针对同学的年龄特点，制定了一系列奖惩制度。 四、搞好卫生，关怀同学健康。 美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，可以使同学有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于同学的身体健康，少生疾病。此外，还注意做好个别同学的工作，努力转化后进生，多次与家长沟通，做到真正了解同学，上班从不迟到，早退，用自己的言行去影响同学。由于身教重于言教。以上几点是我这段时间以来担当这个工作的的一些心得体会和学习的阅历总结，当然更盼望以后能有机会把这些心得体会和阅历运用到以后的实践当中去。 教学见习总结4 怀着对训练事业的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。回首这一年的工作实践，我想的最多的是感谢。作为一名新上岗的老师，对学校为我供应展现的平台表示感谢，对同事对我的关心表示感谢，同时我还要感谢我的同学给我带来的工作的欢乐。 在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于钟爱的训练事业，倾注于每一个同学身上，劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。下面我对这一年的工作做一下总结，以便为新学期的工作确立新的目标。 一、加强政治思想学习，提高师德修养。 “师爱为魂，学高为师，身正为范。”师德是老师的立身立教之本，在这一年里，我努力提高自身的思想政治素养，在训练、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。 二、刻苦钻研业务，提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，作为一名新老师，我深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和同学。这一年，我主要从以下几个方面努力提高教学质量： 1、坚持业务学习。为了不断提高自身的业务素养，提高教学水平，一方面，我利用业余时间自觉学习新课程的训练理念，并将所学新理念结合同学详细状况制造性开展教学工作；另一方面，我还仔细学习他人的教学方法和阅历，尽一切可能提高自己的业务水平，努力使自己向着优秀老师去进展。 2、做好教学常规工作，提高教学质量。 （1）备好课再上讲台。教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，对新老师来说更是这样。一开头每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何查找备课的思路。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，仔细钻研教材和教法，对比章节学习要求，找出重难点，并把各个学问点列出来按重要程度排列，进而组织、支配上课的思路。在备课的过程中，我除了预备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高同学的听课的爱好。 （2）重视课堂40分钟的教学实践。在教学过程中，我尽量做到内容丰富改善，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对同学，让同学感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我尤其注意给同学充分的时间进行自主、合作、探究学习，给同学机会让同学自己提出问题，自己想方法解决问题，营造对话的课堂，激发同学制造的潜能，提高同学学习自觉性。提高课堂教学效率。另外，我注意培育同学养成倾听他人发言的习惯。关注每一位同学，让每一位同学“会学、乐学、主动学、制造性学”，进展每一个同学的力量。 （3）对成果较差的同学进行课后辅导。我常常利用课余时间对学困生进行辅导，不明白的耐烦讲解，准时查缺补漏。用进展的眼完看待这些同学，不卑视、冷淡，尽最大限度爱护他们学习自尊心和求知爱好。有时在课堂上，我会提问他们一些简洁的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习主动性。 3、多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。这一年来，各种公开课、汇报课，只要有时间，我都会抽空去观摩，做好笔记，并准时反思，仔细实践。 三、课余自觉学习，提高自身素养。 欲给同学一滴水，老师先要有一桶水。作为一名毫无阅历的新老师，为更好地适应教学工作，我主动参与各种培训，仔细做好笔记，并在会后结合自己的实际反思、写出心得体会。在工作之余，我自学新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，明确了今后教学努力的方向。此外，我广泛涉猎各类有关训练的书籍，主动学习各种训练理论，改善自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。通过这些学习活动，不断改善了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 “学海无涯，教无止境。”我明白，惟有不断的学习，才能不断改善自己、丰富自己的学问和见识，才能更好地为教学实践服务。今日的学习是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好训练工作。教到老，学到老，才会永久站在训练领域的前端。 四、存在的不足及今后的努力方向。 1、在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 2、教学成果仍旧欠突出，还需提高。 3、加强自身基本功的训练，在教学上下功夫，努力使班级同学的 成果在原有的基础上有更大的进步。 4、加强遵规守纪方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 5、连续更新观念，加强业务学习，提高自身的业务素养。 在今后的工作中，我将更加严格要求自己，仔细学习、刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步完善自己。 教学见习总结5 经过了一个学期的课堂教学实践，我能做到一不怕苦二不怕累，每一节课的上课内容都做了充分的预备，例如课件、教具等，同时也做到熟透书本上面的教学内容。尽自己的力量为上好每一节课做了力所能及的预备。 但是，许多时候由于各种的缘由在课堂上的效果并没有达到自己预备的目标。在自己的课堂上最为常见有一些缺点：一、黑板上的板书做得不够工整与科学，所以会导致有时候同学们不能够很清晰很简单的在我的板书中得到这一堂课的重点学问。有时也会出现当板书的内容刚擦掉了，而下一个题目刚刚好要用上这个学问点，而使得板书重复的做，不利于提高课堂上的效率。二、在语言表达力量方面我还必要进一步提高，由于许多时候对于一点学问点比较难去理解的时候，假如不能够用最简洁的语言去表达出来，这会引起很大的麻烦，一方话讲了许多意思没有表达清楚，让同学有一种错觉认为这个学问很难学，另一方面由于听不明白又会严峻的打击了同学对学习数学的主动性。所以在学期末的成果不太抱负。 而在这段时间里，虽然许多方面做得不足，但也学到的许多东西如：在上课时，纪律是特别重要的，要想尽一切方法让课堂纪律稳定下来，由于没有好的班风就不会有好的学风。另一个是，在教学过程中不能始终求快，要在同学把握的基础上面才能往下讲，由于针对我们数学的学问的连贯性，同时也要求全面性重点多照看一些基础比较薄弱的同学，要多去主动的问候他们是否明白同时要看到他们的草稿本与作业本检查是否真正把握，假如没有肯定有准时的跟这一部分同学去辅导和更正。再有的是，可以适当的利用课本上的好玩的话题在课堂教学的上制造出轻松开心的气氛，让同学觉得快乐，自然就可以更好的提高同学的学习爱好。 总体而言：在这一段见习教学工作中我真的觉得自己长大了，体会到做一个老师不简单，做一个好老师更是一件难事。但为了做好这一份工作我肯定要加倍的努力，总结自己的不足与优势，不断的向自己的同事学习，用勤奋弥补阅历的不足，信任在不久的将来。，我能够为季中的教学事业尽更多的力。 教学见习总结6 时间荏苒，一年时间已经从指缝间消逝，见习期的训练教学工作已到尾声，回顾这一年的工作，我感到万分的欢乐与改善，由于我就是这样一路塌实的走来并从中体会到欢乐与神圣的责任感！并且收获不少。 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。主动参与学校组织的各项政治活动。一年来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。无论在什么状况下，我都没遗忘“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。我信任在以后的工作学习中，在同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 二、训练工作方面 作为一名新老师，又面临着新课程改革，我在训练教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在主动参与训练局和学校组织的培训的同时，虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。()另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通。不断的揣摩、思索、试验、修正，不仅对上课有很大关心，自身的素养也有很大的提高。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的.各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 作为一名新老师，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，因此，连续学习成为我工作学习中重要的一部分。我主动学习各种训练理论，主动参与各类培训，并且主动参与各类论文竞赛，以改善自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的学问和阅历是需要学习和借鉴的。 在一年的工作生活中我熟悉到，训练工作是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。教书育人是也是一门塑造灵魂的综合性艺术，经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有许多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计力量还待高，其次，在处理教学中有些事情时还过于急躁，需要有更多的耐烦。在今后的训练教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。也坚信自己将在老师的道路上一路走下去，不怕辛苦，由于改善；不怕失败，由于喜爱。在此，盼望领导批准我转正为盼！ 教学见习总结7 时间荏苒，一年的见习期转瞬就要结束。回顾一年来的工作，既有初为人师的喜悦，也有手足无措的慌张，更有收获后的感动。失去的，是不复返的时间；得到的，是一张张依旧微笑的脸庞。今年我担当的是一班级数学教学工作。同学刚刚由幼儿园升入一班级,学习习惯还未养成,再加上农村家庭及同学学情的差异,让人担忧。但是我努力依据同学的实际状况,实行有效的措施,激发同学的学习爱好,培育同学的学习习惯,引导同学参加学习的全过程。在这个过程中，我始终仔细学习，深化讨论教学方法，立足现在，放眼将来，为使今后的教学工作取得更大的进步。盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进训练工作更上一层楼。现总结如下： 一、以课堂教学为核心 1、备课 学期初,在校长的引导下，我仔细钻研了数学课程标准、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,把握每一部分学问在整个单元中,在整册书中的作用。思索同学怎样学,同学将会产生什么怀疑,该怎样解决。在备课中体现老师的引导,同学的主动学习。并且充分理解课后习题的作用,设计好练习。 2、上课 （1）创设各种情境,激发同学思索。然后,放手让同学探究,动手,动口,动眼,动脑。针对教学重难点,选择同学的探究结果,进行比较,沟通,争论,从中把握学问,培育力量。接着,依据同学练习不同坡度,不同层次的题目,从而巩固学问,形成力量,进展思维。最终,尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。现在同学普遍对数学课感爱好,参加性高,为学好数学迈出了坚实的一步。 （2）准时复习。依据爱宾浩斯遗忘规律,新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此,我的做法是:新授学问基本是当天复习或其次天复习,以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低班级同学遗忘快,不会复习的特点。 （3）努力构建学问网络。一般做到一小节一整理,形成每节学问串;每单元整理复习形成学问链,一学期对整册书进行整理复习。同学经受了教材由"薄"变"厚",再变"薄"的过程,既形成了学问网,又学到了方法,简单产生学习迁移,给同学的创新,实践供应了可能。 3、批改作业。 针对不同的练习错误,老师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,老师点出错题,不指明错处,让同学自己查找错误,增加同学的分析力量。同学订正之后,仍给满分,鼓舞同学独立作业的习惯,对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由,改进教学,提高老师教学的针对性。 4、做好测试评估工作。 评估不只是看同学学习成果如何,更重要的是了解同学学习的心理,作为老师改进教学的依据。在测试卷中,增加了体现同学思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价同学唯一依据,而是看重同学的学问把握状况,学习的努力程度。在评讲试卷时,打破按挨次逐题讲解的模式,尝试采纳按类讲解。如:将试卷中错误较多的类型依次进行讲解。盼望通过这一转变,能让同学从不同角度把握,运用学问。 二、做好培优扶差工作 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补习功课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 三、参与训练教研活动 1、转变训练观念。明确训练是为同学今后的进展服务的。阅读训练期刊,思索培育同学创新意识,实践力量的方法和途径。 2、主动参加老师专业培训和学校的接力式教研,摸索训练教学特点,为敏捷运用教学方法进行课堂教学做好预备。 3、"走出去,请进来"。到其他学校听课,自己上公开课,大家沟通,争论:在新的课程标准下如何在教学中进展同学的主体性。制造各种相宜的, 开放的情境,逐步培育同学的创新意识,力量和实践力量,明确方向,促进教学。 但是，存在着不足之处。对教材的钻研深度还不是很透彻,对数学教学工作还缺乏阅历,对同学的年龄特点学问把握规律还不是很明白,对同学的要求还不是很到位,更重要的是没有充分调动家长参加训练,学校家庭的训练不能形成合力,以至于成果上不去。 在今后的训练教学中,我将努力逐步树立素养训练的观念,通过课堂教学主渠道去实施,以期为同学今后的进展服务。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向同事学习，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取进步，开拓前进。我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，教学工作苦乐相伴，把工作搞得更好，为美妙的明天奉献自己的力气。 教学见习总结8 完阴似箭，日月如梭。在梁季彝纪念中学见习的一个学期又匆忙的过去了，回顾过去发生的一切一切，自我感觉失败了许多同时又收获许多。 在这段见习期内，我已身心都投入到这个教学工作当中，以一个真正的老师严格要求自己，对于同学的每一件大小事情，我都会仔细去思索并尽我的力量给同学排忧解惑；在教学上，我支持用课件上课，提高教学的效率，同时也做了许多的资料预备，让自己在课堂上能发挥更充分。以下我来总结一下我在这个见习期内的班级管理工作与教学工作。 我第一年担当班主任，可以说没有一点阅历，只能够说是摸着石头过河。对于如何训练同学可以说没有一点方法可言，许多时候遇到问题都不知道如何去应对感觉是手足无措，一回想这一点就有很大的感受与失落感。由于总的来看自己对驾驭这个班级体都有点心有余力而不足。许多事都想做好但很欠缺阅历。这是我一个很大的缺点。 这个弱点主要表示在以下这几点上。一、对班干部的管理与培育方面不到位。在开学的时候，我选择了一班班干部负责这个班的管理，但由于自己的一个方法不到位，没有每一个月准时的与班干部开干部的会，所以我自己的一些思想没有准时让他们知道，当他们对班级的管理失去了方向的时候就很难对班级进行管理。二、与同学的沟通不够。在这些同学思想正是花季雨季的时候，他们都是有许多的想法和一些不明智的做法。在这些时候做为班任做为一个老师应当对他们的思想动向有一个明确的了解和引导，而自己在这方面就做得不够好对与犯错的同学启发手段不够娴熟许多时候都没有真正的进入同学的心底知道同学的最原始的想法，而在自己急于训练同学的心情下，许多时候都有一些过激的很动，最终可能给同学会留下一些不太和气可亲的印象。 但在这一段时间里，我真的学了许多东西，对同学的思想有了肯定的了解和管理方面上有了自己的一种方法，虽然有点粗糙和模糊，但总体上有了一种属于自己风格吧！一、在当同学之间发生产了冲突特殊是女同学之间的冲突是最麻烦的，由于在同学们的传言中许多异想不到的东西和很偏激的事情会发生的，而对于他们来说心情又特别的不稳定，所以肯定第一步就是要他们双方要冷静下来，帮她们找出问题所在，然后一步一步的跟他们说明好问题的所在谁对谁错都要好好的去接受和改过。最重要的是错的要认错，对的也要学会谅解对方从一件事间让两从敌人变为伴侣，从伴侣变为挚友。二、男同学的打架问题。由于我们班上男同学特殊多而且都是比较好动的，打架时有发生对于一个屡禁不止的问题自己也是很头痛的。但也只能想方法去面对和解决，对与两个男同学的冲突肯定要先分开后合来的方法，一先分开双方，然后倾听他们的心里话让他们把冲突的缘由说清晰耐烦的听他们把心中的怒火话说完为止不用多话听就行了。然后把利害关系都跟他们说明清晰，然后让大家都要为这个事情负起自己的一个责任。教会他们要做一个能担当责任的男人。 教学见习总结9 完阴似箭如月如梭，一天又一天的时间，我们都过着改善而又劳碌的日子。曾经也幻想过，期盼着去教学实习，当听到我们去见习几天的时候我们都是那么的兴奋。我曾以为在外面很好玩，没有约束、很自由。所以我们以十八分的热忱去对待这份工作，布满着.。 直到工作了几天之后才发觉原来是我把.想得太美妙。没有被约束着但却有更大的困难与压力等着我，我们跑业务的那几每天气始终有点不好，老是下雨可是我们并没有就此放弃，每人打着一把伞就又挨家挨户呢介绍；甚至淋着大雨就去了，带上最甜蜜的微笑去对待每一个顾客，尽管有些人的看法并不好但你照旧必需带着笑容去迎接，或许你不会知道当你非常热忱对待他们时得到的的确别人难看的嘴脸，甚至被关在门外的感觉；或许你也不会知道当你满心热枕的去向别人介绍时却被说成骗子的感觉，也不会感受到在满大街跑业绩却照旧业绩不好时的辛酸；也会有些阿姨见我在大雨中跑时会怜惜的对我说阿妹，你们有伞的话就打一下否则会生病的，听着如此暖和的话语瞬间全部的辛苦都会被溶化，被暖和印于心间。就在这充忙而又艰辛的日子里，十三天的见习时间就在不知不觉间溜过。在这几天里我们学到了许多，也成长了，面对挫折我们越战越勇由于我知道成功者将会是我，面对困难我们迎刃而解。也知道了.的残酷，尝到了世间的冷暖。而这一切都要感谢双虎家私给了我们此次机会，和带队老师们的关爱与指导，也感谢学校给了我们 这个呈现自己的舞台，让我们在这个舞台上尽情的挥洒着自己的才能，呈现自己的风采!我信任在以后的教学实习中我们肯定会做得更好。 教学见习总结10 实习期间，在xx学校各位领导和有关老师的关心、指导下，我顺当地完成了训练实习任务。下面，就此期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定： 一、教学与班主任工作见习。这是首周的任务，目的是熟识实习学校、班级的基本状况，接受指导老师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学阅历，为日后几周打下良好的基础。另外，在原任课入党申请书.老师的关心下，熟识教材、大纲，写出至少4个具体而完整的教案，经批阅、批核并达到要求后，正式授课。 二、教学工作实习。这是第2至5周的任务，我与队友组成一个教学小组，负责普高一(3)班的语文教学，内容为人教版语文必修一的第3、4单元。总体看来，我能做到仔细备课，努力搜集教学素材，所设计的教案、课件规范美观，内容精准。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好;教学基本符合新课标要求;教学语言表达清晰，一般话顺畅;课外辅导耐烦细致，负责究竟，答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业认真正确，注意评点与鼓舞相结合。 三、班主任工作实习。在原班主任的指引下，我较快地熟识全班同学姓名、个性、爱好爱好、组织状况(干部、团、队员)以及班级特点，工作主动主动，仔细负责，常到教室、宿舍与同学沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，基本做到有方案进行各项班务工作。主动发动班委的策划、组织功能，并非常注意与两位组员的合作沟通，相互体谅，效果比较明显。曾胜利地进行四次主题班会：我爱我班、勇往直前，直面挫折、学问打算命运、珍惜离别相聚，组织同学参与“配乐朗诵诗文竞赛”、高一级郊游、班级足球赛、长征展览欣赏等系列集体活动，并带领班级取得两次“纪律作风流淌红旗”，得到原班主任的认可。 四、训练实习总结工作。最终一周，依据自己的笔记、工作记录以及其他相关资料，完成训练实习调查报告、实习工作总结、教案整理等总结性文章，为实习作一个具体而全面的总结。 6周的实习让我得到了一次全面而系统的熬炼，学到了很多书本上没有的学问和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现紧入党申请书.张、表达受挫、声音不够嘹亮等状况;班主任工作方面也有考虑不周、急于求成等状况。对于这些出现的问题，我在今后的教同学涯中肯定要准时改正，做一名优秀的人民老师。 教学见习总结11 一、见习时间 20xx年5月7日5月12日，共1周时间。xx级地理班全体同学在二位指导老师的带领下，到湛师附中进行见习，以小组形式到附中的高一和初二听课，然后按教学要求写见习评课表、教案和总结。 二、见习目的 1、深化了解地理基础训练的课程改革方向,把握素养训练的基本理念。 2、实地考察和了解中同学的心理特征，了解中同学的思维水平。 3、了解、熟识中学地理课程教学的基本模式与方法。 4、进一步提高师范生的备课与授课所需的老师技能，培育同学地理教学的实践力量。 5、为下学期的训练见习做好充分的心理预备和专业学问预备。 三、见习地点 湛师附属中学高一和初二 四、见习人员 1、地理系主任：刘华老师：邱雅楠 班级负责人：梁金洪李雪辉2、班级分组状况及支配 第一组：冼柳妍（组长）、周晓璇、李梦华、苏莹、陈丹雪、唐亮亮、戚景云、钟汉宇、廖中正 星期二：高一12第八节16:45-17:25星期四：八班级4班第一节7:45-8:25 其次组：陈丽萍（组长）、梁金洪、郭梅坚、梁小迪、杨北凤、陈玮琪、陈海莲、李意协、吴成龙 星期二：八班级3班第八节16:45-17:25星期四：高一3第一节7:45-8:25 第三组：聂远根（组长）、邹晓静、李良雪、李雪辉、黄茹、姚金兰、陈春丽、黄玉皓星期三：八班级1班其次节8:35-9:15 星期四：高一10第一节7:45-8:25 第四组：陈秀容（组长）、谭青怡、康锦玲、陈扬云、罗金卓、潘小静、余基培、黄海艺星期二：八班级1班第四节10:20-11:00星期四：高一7第六节15:05-15:45 第五组：郭炎玲（组长）、林晓霞、吴卓玲、夏贤坤、李彩婷、李云霞、曹志敏、伍兆勤星期二：八班级2班第三节9:25-10:05星期四：高一11第七节