校内活动策划书.docx

校内活动策划书 只要你敢show，达人就是you。 二、活动背景 学校鼓舞举办更多的特色活动，彰显出个人的别出心裁。每一个同学都是特殊的，由于人与人之间不行能完全相同，所以每个同学都有自己的特色都有属于自己的那份别出心裁。 三、活动目的 为广阔同学的成长成才服务，举办的文体活动。 打造理信学院最火爆、强大的选秀竞赛。 举办能够传承的同学活动，并且能逐年加大影响力。 四、活动意义 1、营造深厚的文化氛围，促进校内文化建设。 2、陶冶同学情操，缓解同学压力，消遣身心。 3、进一步扩高校院影响力。 4、搭建一个彰显青春个性的平台，呈现自我风采。 五、活动名称 青岛农业高校理信学院达人秀 六、活动时间 初赛：xxxx年2月26日 决赛：xxxx年3月3日 七、策划承办部门 理信社团联合会 八、前期工作 通知工作： 1、通知xx级各班文艺委员负责本班报名工作。 （每班必需两组以上参与竞赛，09级自愿报名）。 2、拟定通知和报名表，下发各班级。 3、未准时报名者，可在初赛当晚现场报名参与竞赛。 4、报名时间，地点：待定。 联系工作： 1、参赛选手的确定与联系。 2、主持人的选择、联系。 3、竞赛评委的联系。 4、赞助商的确定。 5、参赛选手的支配。 6、选手号码牌的制作。 7、选手评分表格的制作。 8、晋级卡的制作（20张）。 宣扬工作： 1）悬挂宣扬横幅2条以上。横幅大小：10米，内容待定。悬挂位置：虹子广场（人流量最多的地段，如同学公寓四周，食堂四周等）。 2）悬挂喷绘2张。喷绘大小：3*3、5（大小由赞助商定），内容待定。悬挂位置：西大门蓝球场。本次有决赛选手照片喷绘。 3）张贴宣扬海报海报大小：1m*1、2m张贴位置：同学活动较多的地段，食堂四周，同学公寓宣扬栏处（由内容而定）。 前期预备： 1、召开社联全体人员会议，争论活动的各个环节，商定出活动的详细方案，人员分工等详细事宜。 2、联系相关部门，与各部门做好协商，预备相关设施。 3、与赞助商协商，筹集竞赛所需的资金及每场竞赛的相关事宜。 1）初期： 本期为大赛的预备期。也是选手的征集时期，为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘文艺人才的目的。在此期间我们的宣扬以海报为主，内容为“××杯”达人秀。海报若干，放在学院人流量最大的地方（，各男女生寝室楼下一张，共×张），目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的主动性及关注赛事的热忱；并在学校各个消息处张贴赞助单位的宣扬海报。 2）中期： 本期为大赛的初赛期。宣扬方式以海报为主，使同学们在深化了解活动后能连续了解商家的商品和企业文化。 3）后期： 本期为大赛的决赛期，除了在校内里悬挂横幅、张贴海报之外，决赛活动当晚，还会在会场里悬挂商家横幅、宣扬海报。在活动中，主持人会适时穿插对商家产品的宣扬，设定肯定的投奖环节，将掀起全场.。 九、详细流程 活动开展详情问题 竞赛地点：待定 竞赛时间：待定 竞赛内容： 1、自我介绍：每名选手有不超过30秒时间做自我介绍。 2、选手自选自己的表演方式及表演内容（唱歌、表演、脱口秀、走秀、相声、特别才艺均可）。 竞赛规章 1、在5名评审中选择同意晋级本选手可挺直晋级。 2、在5名评审中有3名选择同意晋级本选手可通过现场同学观众评审的20名以上投票晋级。 3、在评审中有三人说no后本选手即被淘汰。 4、在评审选择停止表演时选手必需停止表演，副主持上台帮助评审的工作。 评委组成：竞赛将有5名老师评委及30名同学评委组成。 同学评委由各学校同学会文艺部部长等对艺术有较高鉴赏力的同学组成。 评定结果 选出总成果前15名进入决赛，当晚揭晓。 初赛：做好选手、评委的通知工作，现场工作及收尾工作，保证初赛有序进行。文艺部负责赛前通知工作及工作支配，由其它部门帮助，做好以下工作： 1、布置场地：悬挂横幅，整理桌椅，支配评委席、选手席、观众席。 2、节目协调：按选手报名挨次进行竞赛，预备好曲目伴奏带，做到精准无误，使竞赛过程紧凑。 3、选手调度：协调选手的出场挨次及负责选手签到工作。 4、计分统计：整理评委所打分数并统计，三人成果为一组。 5、现场秩序：维持现场秩序（尤其在选手表演时），保证竞赛过程井然有序。 6、摄影工作：负责整场竞赛的摄影工作。 7、收尾工作：确定晋级选手.等；整理睬场。 决赛： 决赛前期： 我们将在校内里张贴进入决赛选手的照片、海报，通过这种形式让大家对决赛选手有最基本的认知。 为了提高同学们对本次活动的关注度，我们将开设“有奖竞猜活动”，选出同学们心目中的达人冠军。 我们将请专业人士依据选手特点，对他们进行外型，才艺，表现力等方面的细心包装。 从初赛起，我们将对每场竞赛的每位选手进行拍照及拍摄。尤其是对进入决赛的选手，我们将全程锁定，从他们的排练到演出，为每位选受量身定做个性视频，在决赛活动选手出场前播放，让观众全方位的熟悉选手。 竞赛当晚及颁奖活动： 竞赛地点：待定 竞赛人数：15组选手 十、留意事项 1、工作人员必需怀有高度责任感，仔细顺当完成各项工作。 2、工作人员必需明确各自任务，不明白时准时询问。 3、准时向负责人汇报工作进度，以便准时了解工作状况。 4、全部经费开支报表，并供应相应发票。 5、全部宣扬物品肯定要标明赞助商。 6、工作人员必需穿正装，必需佩带工作证，这办法文明礼貌。 7、主持人要自己做好主持词，留意调动在场气氛，保证好的气氛，做一系列应对突发大事的预备，避开出现冷场尴尬的局面。 8、维持秩序人员要保证会场秩序良好。 9、回台人员留意参赛人员上场的连接。 校内活动策划书2 一、活动目的 今年的5月11日是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩训练的连续与延长，并以母亲节活动为契机，对同学进行责任意识和行为习惯的养成训练。 二、活动目标 让同学学会敬重和关怀长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培育语言表达力量，动手实践力量、综合运用力量。 三、活动主题 妈妈，我爱你 四、活动步骤 （一）宣扬发动阶段 1、利用班队会课和红领巾广播对同学进行感恩母亲、母亲节由来等宣扬训练。 2、各班主动发动同学参加感恩母亲的活动。 3、各班依据不同年龄层选择适合于同学的感恩活动内容，让同学参加感恩母亲活动。 （二）详细实施阶段，活动内容参考。 1、帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝愿；给妈妈泡一杯茶；为妈妈洗一次脚；陪妈妈散一次步；为妈妈表演一段节目等等。 2、最想说的话送给您 班主任组织、发动同学在母亲节当天把自己平日里最想说但是始终没有说出口的话写下来念给身边的女性长辈听。 活动要求：各班在广泛组织全体同学参加的基础上，精选8份优秀的话送至少先队，以备在感恩长廊展出，剩下的各班张贴在班级内。 3、为妈妈写一张表示感谢的感恩卡，把最想对妈妈说的一句话写在上面。四、五、六班级每班选送5张感恩贺卡。 4、开展“妈妈我爱你”主题征文活动。 5、学唱一首感恩母亲的歌曲。 6、收集最感动妈妈的一张照片。 五、总结评比阶段 1、评比感恩贺卡，张贴在感恩长廊。 2、评比优秀“妈妈，我爱你”主题征文，张贴在感恩长廊。 3、评比“爱心小天使”，班级推举，学校表彰。 校内活动策划书3 一、活动背景： 民以食为天，食物作为人类的物质支柱，其内涵可谓是博大精深，水果是其中的组成部分，随着.的进展，水果拼盘作为一种饮食文化应运而生，倍受世人追崇。 水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友情的“水果工艺”作品。 在我国，水果雕刻历史悠久。据史书记载，北宋时每年农历七月初七，汴京人将瓜雕成各种各样，叫花瓜。南宋宫廷还制作各式雕刻果品以供、御用。现在的水果雕刻技艺是在传统果雕的基础上进展而来。随着时代的进步，人民生活水平的提高，果雕已从宫廷走向民间。 爱美是人的天性，无论在什么地方，总盼望把美带到自己的生活中，水果拼盘就是利用水果本身的颜色和品质特点，运用肯定的切配工艺进行合理搭配，将各种时令的水果组合成型。 水果拼盘不是随便的切配组合，而是通过构思和合理的搭配将各种时令的水果摆出不同的艺术造型，它能使就餐的人既饱尝口福，又有美的享受。 养分是食品最重要的功能，因此，对于独具魅力的水果拼盘，我们不仅要关注其色、香、味、型等艺术性质的美感，还应当追求其养分价值（如美容、减肥、促消化、祛病等），关怀其搭配是否科学养分。 为此，我们特拟定举办一场既张扬个性，又富含养分科学的水果拼盘现场才艺展现大赛，用专业的水准去点缀艺术，以提升同学们对水果拼盘的熟悉和品位，提倡大家树立食品养分观念，让生活更美妙！ 二、活动目的： 1、让水果拼盘的艺术美与养分制造性的完善结合 2、众所周知，对于一个高校生来说，动手操作力量和团队协作力量是相 当重要的。举办这次活动，旨在发挥同学们的动手操作力量，提高同学们的团队意识，以及培育同学们健康养分饮食的意识。 三、活动地点：文化广场 四、活动时间：20xx年10月25日上午9：00（暂定） 五、活动对象：湖南科技学院全体同学 六、主办单位：湖南科技学院同学会女生部 七、承办单位：湖南科技学院生化系同学会女生部 八、技术支持单位：湖南科技学院生化系食品教研室湖南科技学院食品养分协会 九、活动流程报名流程（1、2）活动流程（310） （01）参赛人员到系女生部领取精品果蔬会的活动报名表，填好相关信息后交到系女生部，由各系女生部将填好的表于20号之前交到生化系同学会女生部 （02）由活动组委会（院女生部及生化系相关专业人员、负责人）选出其中方案较合理的小组参与竞赛（方案合理是指所选的水果拼盘材料合理， 每一份拼盘的造价不得超过10元，现场竞赛制作的时间不得超过20分钟，设计方案具有艺术、特色和可操作性），然后将审核后的信息反馈到各系部女生部。 （03）活动前半小时，由各系女生部带领参赛人员和啦啦队到文化广场指定地点做好相关预备工作（参赛人员进入竞赛预备场地，其余人员一律在竞赛划分的区域之外） （04）活动开头前15分钟，由各小组派一名成员到指定的地点抽签，打算各小组的编号和竞赛的挨次 （05）活动开头后，首先，由我们的专业老师现场为观众制作一个水果拼盘，为我们讲解一些日常生活中常见水果蔬菜的学问，以及我们在此次果蔬拼盘中应当留意的问题 （06）然后，根据各小组所抽签的签号挨次，依次到展现台进行现场拼盘制作，各小组派一名成员进行现场解说（各小组的现场表演时间为1020分钟，各队应规定的时间内集中展现自己作品的特色） （07）各小组拼盘制作完成以后，把自己的作品放到展现桌上，由评委现场进行打分（评委包括：专业评委和大众评委），由工作人员现场算出各小组各项的最终得分（专业评委的分数占总比分的百分七十，大众评委占总比分的百分之三十） （08）根据各小组各项的最终得分，评出本次活动的获奖小组及个人（奖项包括全能奖、最佳作品创意奖、最佳颜色搭配奖、最佳养分搭配奖、最佳艺术造型奖、最受观众喜爱作品奖、以及最佳解说奖） （09）现场颁奖：由当天参与活动的领导老师为我们的获奖人员颁发院级荣誉证书及相关纪念品 （10）现场抽奖：现场抽取一名幸运观众，送出我们的纪念品 校内活动策划书4 一、活动背景：在建校15周年来临之际，为丰富校内文化生活，营造深厚的校庆文化氛围，提高同学的艺术修养、审美情趣，为绘画爱好者供应呈现自我价值的平台，促进绘画爱好者之间的沟通，学校筹办此次活动。本次活动以“涂绘百亩校内，喜迎十五庆典”为主线。以“展现青春风采，创建校内文化”为引导。同时增进同学之间的凝聚力，引领同学树立蓬勃朝气、青春风采和健康自信的新时代中同学形象，为同学们的制造性思维和才智供应一个展现和发挥的平台。 二、活动名称：校内文化墙涂绘竞赛 三、活动时间：XX年10月15日11月15日（初定） 其中10月15日10月22日 校内文化墙涂绘竞赛草稿设计，10月22日10月29日 壁画设计稿修正定稿，10月29日-11月15日壁画绘制，11月15日11月23日组织参观、表彰优秀，11月18日后 出版活动专辑或画册 编写成校本课程出版。 四、活动地点：嘉惠综合楼北挡土墙 五、活动主题：迎校庆·我为校内添完彩 六、活动内容： 1、“迎校庆我为校内添完彩” 校内文化墙涂绘竞赛作品征集。 2、“迎校庆我为校内添完彩” 校内文化墙涂绘创作现场绘制。 3、“迎校庆我为校内添完彩” 校内文化墙涂绘竞赛作品展现。 4、合肥汽车网评奖、表彰。 5、出版专辑、画册。 6、编写出版校本教材。 七、活动总体流程策划 （一）第一阶段 前期宣扬： 海报宣扬：在竞赛前一周，制作宣扬海报，贴在学校校道橱窗进行宣扬，内容以大赛活动预报及参赛报名通知为主。 网络宣扬：利用嘉惠中学网站进行活动宣扬。 广播宣扬: 利用“嘉惠之声”广播站进行活动宣扬。 活动预备：购买竞赛用品。组建评委团。部署同学会相关部门做好各方面详情的帮助工作。 （二）其次阶段 1、校内文化墙涂绘竞赛 壁画草稿（效果图）征集 草稿(效果图)必需围绕“迎校庆我为校内添完彩”主题内容，具有赏心悦目的美感与完善的构成形式。作品具有鲜亮的校内文化气息和青春个性，表现手法别出心裁。颜色搭配奇妙、创意新奇，又符合视觉美感要求。 以班级为单位进行创作，全部作品需附创意说明一份，对作品进行简洁的介绍，数不限。 对全部的作品在收集之后，进行编号处理后评比。 壁画草稿（效果图）修改。 作品通过初选的班级（相关创作人员），10月28日在多媒体教室统一上课，师生探讨，修改完善。 壁画现场绘制阶段。 版面规划：壁画的画幅每幅长4米、高2米。 作品完成，组织同学参观。 八、活动总结回顾： 作品评审 （1）时间：11月15日11月23日 （2）评奖名额： 一等奖6名 二等奖8名 三等奖11名 优秀奖若干 （详细奖项设置视实际参赛作品数量而定） （3）活动后期宣扬： 获奖.公示 九、颁奖时间 XX年校庆期间 十、结束工作 1、活动总结 同学书写心得体会，表达在本次活动中的所得、所思、所感。 2、活动后期宣扬 将获奖者现场秀、评审过程、获奖状况、作品展览用照片记录下来，并以展板形式展出，呈现出本届校内文化墙涂绘竞赛的全过程。 电视台宣扬报道 校内网 跟踪报道 十一、活动材料预备以及场地整理： 1、材料预备：丙烯颜料、画笔、调色盘、水桶等材料的购置。投影仪3台、笔记本电脑3台，电线50米左右、排插3个等。 2、场地整理 挡土墙重新涂料、粉刷，地板整平。围墙顶端加盖屋檐。 3、活动开展期间，务必支配相关人员做好图片、视频采集工作，并准时做好相关报道宣扬。 十二、活动材料预备 温沙牛顿牌丙烯颜料 （每瓶13.5，其中金色、银色每瓶18-19元） 水粉笔12号10号8号6号4号2号 铅笔 调色盘 塑料碗 凳子 梯子 尺子 大海报 小彩色海报 全开纸*10张 投影仪 笔记本电脑 电线、排插 十三、活动留意事项： 1、维持好现场秩序。 2、活动期间留意清洁问题，用废报纸垫在画纸四周，防止留下污渍。 3、活动后期做好必要的剩余材料处理工作，做到不铺张不铺张。 4、整个活动前后做好经费预算、开支、结算工作。 校内活动策划书5 1、活动的目的和意义 最近由于天气的缘由，许多的病毒都会找到我们，而且据调查病毒的查找对象主要是我们青少年，相反老年人的确处在平安区为了我们有一个好的身体来反抗病毒的抗扰，我觉得我们应当熬炼我们的身体。作为同学的我们应当多做体育熬炼 2、活动的时间 20xx年11月07日11月30日 3、活动项目 绑腿跑 绑腿跑主要是7人参与，4男3女用绳子绑着走100米。 运乒乓球 由6人组合倒退着运乒乓球，3个男生和3个女生组合 拔河竞赛 男生队和女生队拔，男生一个女生两个 运气球 4、活动目的、意义和目标 曾加我班的团结力和增加我们的体力，也为了能让我们记住美妙的高校生活。 5、活动负责人及主要参加者： 参加者08高职计算机全体同学。主要负责人08高职计算机班的全体班干。 6、活动分组支配: 第一组：由班长带队（金家正） 其次组：由学习委员带队（李春会） 第三组：由体育委员带队（王万发） 第四组：由文艺委员带队(罗国芬) 第五组：由组织委员带队(罗雪琴) 第六组：由团支书带队（杜阳华） 注：每队6人，全部活动按用时多少计分。 7、嘉奖方法： 第一名：奖金60元 其次名：奖金40元 第三名：奖金20元 其余参赛队都有鼓舞奖 8、金费预算： 奖金120元+绳子40元+兵乓球10元+气球20元+其它50元=240元 9、金费出纳： 生活委员（蒋泽玉） 10、不参加的同学为裁判组 校内活动策划书6 一、活动主题： 回味童年 二、活动目的： 通过此次活动展现我们爱心社家教组这将近一年以来的坚持，展现我们在家教过程中所得到的无限童年的欢乐，同时把我们的欢乐传递给大家，也丰富校内生活;而且也盼望通过这次活动增加社员们的友情和团结精神，从而增加社团的凝聚力和影响力。 三、详细活动策划方案 （1）活动时间：4月26日中午12：30到1：30 活动地点：一食堂广场 活动开展对象：全校喜爱玩，有爱好回味童年的童鞋均可 （2）活动内容：6个小嬉戏组成，流程如下：（亲们，假如你们累计获得其中四项活动的前三名，即可获得本次活动珍藏的神奇活动额） 1名称：吹气球 嬉戏规章：在规定的时间内，以气球吹爆的个数为准，吹爆几个即可获得几个糖，另外最多者还可以获得精致礼物一份; 2名称：对对碰 嬉戏规章：总共设15对相对应的卡片，如“黄蓉与郭靖”等，抽取一张卡片，并找到拿着对应得卡片的同学，合力依据我们供应的信息猜相应的动画片及其人物，猜中即获得五个糖糖; 3名称：踢毽子 4名称：单人跳绳 嬉戏规章：在规定的时间内，踢毽子多者为胜，前三名均可获得甜甜的软软的糖糖额; 嬉戏规章：跳得多者即赢，前三名均可获得纯纯浓浓奶香味的阿尔卑斯额; 5名称：拾小棒 嬉戏规章：将一把小棒随机散入在地，参加者将小棒一根一根捡起，底下小棒未动者即可得3个糖哈; 6名称：掷石头 活动规章：五个石头，将其按1、2。、3、4、5的挨次掷，多者即可以得到糖糖; 四、活动前期预备： 1、制作海报和展板;虎溪之声做宣扬平台;口头宣扬，发动自己的好友同学，群。 2、场地设计。 五、活动预算 1000个奶球糖，50个阿尔卑斯原味棒棒糖，三袋彩色气球，毽子七个，绳子7个，精致小礼物十份，神奇礼物十份。（小礼物部分由个人捐赠），海报和展板。 （注：第一个活动为开头重点，利用五彩的颜色吸引人的眼球，温馨的音乐让人进入我们的世界，工作人员需多） 校内活动策划书7 一、 策划书名称: 尽可能详细的写出策划名称，如“×年×月×日信息系真主角活动策划书”，置于页面中心。 二、活动背景： 这部分内容应依据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，详细项目有： 基本状况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展缘由、.影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威逼等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的状况进行具体的描述，并通过对状况的猜测制定方案，如环境不明，则应当通过调查讨论等方式进行分析加以补充。 三、活动目的及意义： 活动的目的、意义应用简洁明白的语言将目的要点表述清晰;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应当明确写出。 四、活动名称： 依据活动的详细内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。 五、活动目标： 此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满意重要性、可行性、时效性)。 六、活动开展： 作为策划的正文部分，表现方式要简洁明白，使人简单理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应根据时间的先后挨次排列，绘制实施进度表有助于方案核查，另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责准时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应当在这部分加以考虑。 七、经费预算： 活动的各项费用在依据实际状况进行详细、周密的计算后，用清楚明白的形式列出。 八、活动中应留意的问题及详情： 内外环境的改变，不行避开的会给方案的执行带来一些不确定性因素。因此，当环境改变时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。 九、活动负责人及主要参加者： 注明组织者、参加者姓名、单位(假如是小组策划应注明小组名称、负责人)。 信息系活动策划书基本模式为指导同学们写出专业化规范化的策划书，有效开展各项活动，现供应基本策划书模式如下： 1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订; 2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。 校内活动策划书8 一、目的： 为慈善公益活动筹集善款(暂定) 1、为“自闭症学校”募集经费 2、为“金河湾”社区慈善活动募集专项经费 3、以义卖的形式宣扬和支持.福利机构、民间公益组织等 二、形式： 1、以慈善义卖为主 2、个别适合的义卖品，实行拍卖形式 3、义卖品向.个人及企业征集。价值(总价)低于100元的义卖品收入为供应者捐助的义卖善款，高于100元的义卖品可以按供应者的意愿，提出不低于义卖收入的5%作为义卖善款。 三、时间： 9月23日上午10点至12点(暂定) 四、地点： 金河湾会所(暂定)，与物业管理公司合作开展 五、过程： 1、征集义工队伍，物资组(含拍卖组)约4人、宣扬组约2人、收款组2人、常务组2人 2、征集义卖品 现有义卖品包括：儿童福利院孩子手工艺品、盲聋哑学校同学手工艺品、自闭症学校手工艺品、育才学校产品、.单位及个人供应的义卖品 3、公布活动方案，发布义卖品清单及产品介绍 4、发动参与义卖的善友和.单位 5、按既定流程实施 6、活动总结 六、有关事项 1、义工征集贴、活动方案发布：由宣扬组 负责 2、征集的义卖品集中地点：金河湾会所，由物资组 负责 3、发布义卖品清单及产品介绍，由物资组 负责 4、后勤预备，由常务组 负责 5、核准参与义卖义工名，由常务组 负责 6、联系参与义卖的善友、.单位，由常务组 负责 未尽相宜参照社区人文·慈善义卖活动策划方案和义卖流程图。 校内活动策划书9 为了纪念 3.15 国际消费者权益爱护日，提高在校高校生消费维权意识，促进并完善当前.消费权益保障 ， 维护消费者合法权益不受侵害，营造一个公正、公正、诚信经营的消费环境 ，法苑学社将组织社员开展一系列的法律学问宣扬活动。 一、活动目的： 通过这次宣扬活动，使高校生共同关注消费者维权，努力营造良好的的消费环境，切实加强对消费者权益的爱护。另外，我社的以“普及法律学问、弘扬法律精神、让法律成为我们的信仰”为宗旨，应当给会员供应更多时间的机会。 二、活动时间：20xx年xx月xx日(星期日) 三、活动地点： 高校生广场 四、详细活动内容： (一)、维权学问进校内活动 我们将组织会员，于 3 月 14 日，在高校生广场向我校同学免费发放由市消费者协会供应的维权宣扬资料，内容涉及年主题、消费警示、维权学问等 2 万份。 (二)、问卷调查活动 为了解我 校高校生消费维权意识 ，我们将组织社员在广尝食堂、宿舍门口等人流量大的地方，进行 “ 3.15 ”维权学问问卷调查活动。调查结束后将问卷进行整理，对调查结果进行总结分析并撰写调查报告。 (三)、“ 3.15 ”消费者维权签名活动 在校内发起“ 3.15 ”消费者维权签名活动，号召同学们主动参加到维权活动中来， 提高在校高校生消费维权意识 。由我.员详细负责。签名活动的现场也向同学们免费供应涉及维权知. “ 3.15 ”国际消费者权益日纪念活动 策划书 为了纪念 3.15 国际消费者权益爱护日，提高在校高校生消费维权意识，促进并完善当前.消费权益保障 ， 维护消费者合法权益不受侵害，营造一个公正、公正、诚信经营的消费环境 ，法苑学社将组织社员开展一系列的法律学问宣扬活动。 校内活动策划书10 一、活动主题： 1、校内绿色节资市场由我做主。 2、节省.资源，齐聚旧货（二手）市场，共建河蟹校内。 二、 活动背景： 随着我国经济的持续进展，人们的生活水平不断提高，当代高校生的消费力量也日渐增加，有些不用的东西堆砌在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着毕业生的相继离校，势必会留下很多物品，丢了惋惜，带走又不便利，特殊是各种学习书籍往往对低班级的同学有着特别的价值，现在大家就可以通过这个平安规范的平台来交换平常不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能削减同学们上当受骗的机率，更能提高物品用法率，削减资源铺张。 节省体现了求真务实的品德，高校生要从节省入手提高自己的思想道德素养。有人认为节省是品德上的一点闪亮，铺张不过是品德上的一点瑕疵，其实，节省或铺张展现了一个人品德的高下。校内同学旧货（二手）市场可以关心我们学校把一些不需要的东西通过这种媒介转移到将有用处的人的身上。这样使得一方面人避开了铺张。也使另一部分人获得物美价廉的物品。 另外，.贫富差距是现实的，同学家境好坏是客观的，但是，高校应当是.公正的高端平台，高校生应当是追求.公正的先行者。我们通过举办校内同学旧货（二手）市场，可以利用活动中猎取得的收入关心有需要的困难同学，使高校生锲而不舍地做好节省小事，不仅展现了一个人仔细做事的看法，而且孕育着高尚的个人品德 三、活动目的： 为了缓解毕业生物品去留问题， 此活动的目的为： 1、便利大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，进展循环经济，各取所需，为建设节省型.尽一份力。 2、节省是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。高校生要从节省入手提高自己的思想道德素养。 3、高校生应当克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校内风气。校内生活和人际交往对高校生的成长有深远的影响，一些同学的铺张不仅会助长享乐主义败坏校内风气，而且会损害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素养的提高，也有利于营造良好的校内气氛。 4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，熬炼每个工作人员自身的力量，特殊是大一的新生，需要好好体验一下，积累阅历。 5、以校内同学（二手）市场的形式，供应一个同学之间互利互惠的交易平台。也削减了校内小广告的乱贴现象，美化了校内，更借此宣扬一种勤俭朴实的生活作风。 通过举办校内同学旧货（二手）市场的活动，加强各学院及个社团间的沟通， 以"校内同学旧货（二手）市场"为平台，推动资源综合利用和循环利用，提倡同学们节省意识， 树立正确的进展观、价值观。 四、活动所要达到的效果： 1、以校内同学旧货（二手）市场的形式，供应一个同学之间互利互惠的交易平台。 2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴实的生活作风。 3、以校内同学旧货（二手）市场的形式，为盼望学校募集一笔物资。 五、活动前提条件： 1、获得校方的活动准许（保卫科及校内占地允许）。 2、争取到各学院同学会、同学社团、校内网站的帮助和支持。 3、争取赞助商供应足够的前期活动经费开支。 4、争取到至少3050名的同学参加活动。 六、活动原则： 1、一心一意以为同学服务为宗旨。我们是以全心会意为同学服务为宗旨开展这次活动，因此我们不谋求私人利益，无偿的为同学供应中介服务。 2、自愿原则。整个活动交易过程遵照自愿原则，不强买强卖。 七、活动形式： 1、现场活动：现场设立询问台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛 2、爱心社捐赠及义卖：将同学（二手）市场现场同学自愿捐出的物品，整理、归类，将书籍、生活用品等进行现场义卖，其义卖所得钱及没有义卖的物品以毕业生及爱心社的名义捐赠给"盼望学校" 3、赞助商展卖 八、活动时间： 20xx年xx月xx日。 九、活动对象： 1、全校师生及校内工作人员。 2、邀请嘉宾：xx民族高校xx、毕业生xx。 十、活动地点： xx民族高校.餐厅及汉餐厅。 十一、活动经费预算。 （一）前期预备： （二）宣扬方面： 1、海报宣扬（邀请海报和活动宣扬海报）。 （1）将完成的海报在活动前三天贴于主要宣扬栏（保留三天）。 （2）由各院同学会对各班级（xx、xx、xx班级）同学进行此活动的宣扬，并在各院宿舍楼下进行海报宣扬。 2、条幅、展板宣扬，在人流量大的地方放置条幅、展板进行宣扬。 （1）条幅宣扬： 尺寸：10m*0.75m。 悬挂位置：.餐厅、十二号楼前，汉餐厅前、足球场。 悬挂日期：活动期间。 （2）海报宣扬： 尺寸：10m*0.75m。 悬挂位置：.餐厅、十二号楼前、韩餐厅前、足球场。 悬挂日期：活动期间。 3、邀请校报记者、院记者和广播站的相关人员共同参加我们的活动，报道和宣扬我们的活动。如校电台进行校内广播连续滚动播音，鼓舞同学们主动参加。 4、校内网网络宣扬。 5、 现场布置。 现场设立询问台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛。 活动现场： （1）现场由XXX统领，参与活动的同学双向排开，二手商品分类摆放，本人看管，出售。 （2）支配两名同学负责音响，在活动过程放些音乐烘托气氛，并通过音响对活动进行不定时的介绍，宣导稳定秩序，并报道一些在活动进行中发生的比较好玩的事情。（若有同学遗失或拾到物品，也可以通过此进行广播） （3）由XXX支配人员负责维持现场的秩序，防止不法行为发生；有工作人为同学们排忧解难，并保证人流通畅，让同学们放心选购。 （4）现场由校会支配记者进行全程跟踪拍摄，并会采访部分同学和工作人员，为后期宣扬总结做预备。 （5）实行轮番站岗制，保证现场活动秩序的维护。 （6）活动结束支配XX部清理活动场地。 十三、活动策划。 1、口号：校内绿色节资市场由我做主。 2、主办单位：xx民族高校校团委。 3、承办单位：爱心社、创业者协会。 4、指导：创新性项目。 4、赞助单位 ：xx。