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有关高校生职业规划模板汇总4篇高校生职业规划 篇1 姓 名：宗菲 专业班级：外语院日语1001班 学 号： 指导老师： 20xx-12-28 -以中南高校为例 【前言】 高校生就业难是一个非常复杂的.问题，这其中当然有方方面面的缘由，但从高校生本身来讲，更需直面困难，努力提高自身的学问和力量水平，提高竞争力，在激烈的竞争中为自己撑起一片蓝天。同时，及早地做好职业生涯规划显得尤为重要，由于凡事预则立，不预则废，清晰的熟悉自己的内外部条件，做出合理的规划，并坚决的实施，才能在未知的前路上增加一份胜算。 为了调查当代高校生的职业规划现状，笔者近日对中南高校在校同学作了随机抽样采访，并做了简洁的综合分析。 【关键字】 高校生；就业；职业规划；调查 【正文】 一、 背景 全国高校扩招后，高校生就业难的问题已经是一个不争的现象，再加上国际金融危机对我国的影响是一个持续的过程，高校生就业形势更加不容乐观。训练部部长袁贵仁在20xx年全国一般高校毕业生就业工作视频会议上直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消退。假如说20xx年是我国经济最困难的一年，20xx年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势异样严峻。20xx年的毕业生人数630万，再加上往届毕业生，待业毕业生数量之大可想而知。 然而面对如此残酷的现实，高校生们是否做好了预备呢。 二、调查的内容 何谓职业规划呢？职业规划是指个人进展与组织进展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业进展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、训练和培训行动方案，对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的支配。职业规划又叫职业生涯规划，其训练发源于美国,在上世纪70年月达到高峰,当时整个美国都在推广和实施生涯训练。其重点放在人的全部生涯,根据生涯认知、生涯预备、生涯娴熟等步骤逐一实施,使同学获得谋生技能,并建立个人的生活形态。职业规划是针对职业困惑、面对职业进展的一系列服务的统称。现在的职业规划已经不单单是一种个人结合自己的状况，详细问题详细分析，设计、建立对职业的种种行为，而是上升为一门系统的服务的学科。出现这样的状况，说明人们已经越来越需要职业规划的关心，越来越意识到职业规划再不仅仅是一个词，而是重要的通向胜利的途径。 在我们还在中学的时候，特殊高三的时候，我们面对的不仅仅是高考，而且还面对着一个比较困扰的问题选择专业。有的同学可能已经确定自己要学习的专业，可是有的同学特别茫然，对毕业以后的事情毫无意识。可是，我们都知道，选择专业对将来的职业的有很大的影响，甚至打算了将来的职业方向。所以，职业规划应当趁早的让中同学们接触并了解。那么在高校期间，同学们能够主动的、有目的的去学习，来达到将来的目标或职业标准。 三、调查的现状及缘由 许多人知道自己的爱好，许多人还不知道。糊哩糊涂的就上了高校，在高校依旧学着自己不喜爱的专业，依旧找不到方向。自己的爱好究竟在哪里？这是一个逆境。让我们来看一组数据： 1、您选择现在专业的依据是？ 别人说好 50% 适合自己 10% 好就业 20% 估量还可以 20%正是由于对自己所学习的专业没有爱好、不喜爱，因此，有些人就开头懈怠，不仔细学习，不重视职业规划，甚至拒绝规划，就这样得过且过混日子。这种看法是非常不行取的，由于它只会给你的前途带来不利的影响。 但大部分同学对自己还是有比较清楚的熟悉，让我们再来看一组数据： 2、毕业前，您对目前的就业形势和自己将来就业的前景如何看待，最担忧哪些问题？ 缺乏清楚的职业规划，导致找不到合适的工作； 80%就业压力较大，担忧找不到工作； 10% 自身的力量、技能水平不符合企业用人的标准； 3、您盼望得到哪些职业力量方面的培训？（可多选） 企业人力资源专家供应的职业规划，就业指导，求职技巧等多方面服务。70% 胜利职业经理人讲座、胜利心理学训练课程；20% 潜能提升课程； 40% 职业挑战训练、商业实战特训营； 60% 到企业实习，熬炼的机会，和更多名企新人互动，沟通； 90% 行业从业力量培训（比如市场销售，客户访问，银行从业人员资格考试培训等）30% 究其缘由，主要包括以下两个方面： （一）.缘由 其一，随着我国训练由精英训练向大众训练转变，就业由安排式向自主择业转变，同学人数激增，学校对同学的指导却难以深化细致；同时，高校和.本身对职业生涯规划的熟悉和实行还不是很到位，所以导致高校生职业生涯规划方面的学问欠缺、得不到有效指导。 其二，片面强调职业的经济收入。随着市场经济的进展，经济因素开头在高校生职业生涯规划中占据着最重要位臵。人们评价高校生就业状况时，往往以高校生从事职业经济收入的多少。 高校生职业规划 篇2 步骤一：职业生涯诊断 正确的职业抱负要建立在.理解的基础之上，建立在对自己、对.的正确熟悉之上，建立在正确的人生观、价值观和职业观之上，并始终植根于.需要的土壤之中，将自己的学问、力量、素养与.需要紧密结合在一起，否则，就很难实现自己的职业抱负。 (一)自我分析 个人因素：我从小数学就好，始终就很喜爱数学，在小时候就喜爱存钱，管理财务，得知有会计专业后，使我有了当会计的愿望。学校毕业后，我报了职校中心的会计电算化专业，现在学习很改善，也很踏实。 (二)环境分析： 1、本地区条件：在省内外的企事业单位中，会计这个行业是必不行少的，江苏省是长江下游地区的一个经济文化比较发达的省份，江苏有独特的经济进展优势，而会计这个行业正是供不应求，无疑为职高生发挥优势供应了有利条件。 2、.条件：随着中华人民共和国职业训练法的实行;人才，劳动力市场的逐步完善;先培训，后就业制度的落实;劳动预备制度、职业资格证书制度的逐步建立，以及用人单位“重视力量，重视用人效益”观念的增加，职业学校毕业生将越来越受到.的欢迎 (三)关键成就因素分析 1、人脉：做会计的大姑父，做会计的姐姐;很多成果优异的同学，常常与他们沟通，沟通，并在他们面前表现自我 2、金脉：靠工作后的薪水，父亲、姐姐和伴侣的支持，做有价证券的投资，我平常喜爱储蓄 3、知脉：取得多种技能证书，(如：珠算证、全国计算机等级考试证书、会计电算化证);参与企业管理证、出纳力量培训;考大专文凭、做好业余时间的支配 (四)关键问题分析 目前虽然我得偿所愿地担当了班干部和语文课代表，而且由于自己的努力，成果始终在班级中排列第一，得到了老师和同学的全都确定，但成果和工作究竟是两码事，两者需要的才能不能同日而语，需要我在今后依据自己的方案不断加以培育 步骤二：确定职业目标 每个人的一生都将经受几个阶段，我现在就读的是中等职业学校的会计电算化专业，会计专业是一个基础性行业，所需要的人才较多是一些具有中等学历的人。为此我将我的职业生涯人为三个阶段。下面是我制作了的份分阶段图长远目标 长远目标 第一阶段其次阶段第三阶段第四阶段 现实基础高中目标工作5年目标创业目标 步骤三：规划进展阶段 简洁的说，我的职业生涯可以分以下三步走。 1、高中阶段： (1)本阶段主要是学习专业基本理论和技能、具备宽厚的人文素养和良好心理素养、具有较强的一般话交际沟通力量，使自己成为符合职业的要求，适应.经济事业进展需要，胜任大中小型企事业单位的出纳员和财务会计人员。 (2)通过暑期实践、积累肯定的实践学问。 (3)在本阶段中我还将完成会计专业的专科学历的进修。 2、毕业后工作的5年：本阶段主要是积累阅历资本，把握一些实际的管理阅历、工作方式。其次是抓紧空余时间进修、改善自己。 3、创业：先在中小型企业担当出纳员，再以此为跳板，到大型企业去当会计，然后兼管多项政务，成为领导、在此期间，与商业界人建立友好关系，查找投资者，合共同创业，边一家中小型企业 步骤四：制定实现措施 (一)高中阶段的规划 规划一： 一班级：珠算初级证书，担当班干部和语文课代表，完成学校的课程及自考课程。参与学校组织的珠算培训，仔细听好课堂45分，合理支配课余时间。 二班级：等级考试，会计电算化证书，参与学校组织的各种活动熬炼自己，电算化培训 三班级：有肯定的财务管理学问和较强的'实际工作力量，擅长处理利益各方的关系，有广泛的人际关系，多参与.实践，体验生活 规划二：高中三年中自学考课程支配 第一年：1、珠算，2、管理睬计 其次年：3、全国计算机等级考试，4、会计电算化 第三年：5、法律法规，6、毕业实习报告，7、基础会计 从会计产生和进展的历史来看，会计既是经济管理必不行少的工具，同时它本身又是经济管理的组成部分。因此，任何.的经济管理活动，都离不开会计，经济更加展，它的理越要加强，会计越重要，会计是一门经济管理科学，它的理论与方法体系随着.政治、经济和科学技术的进展以及经济管理的需要而不断进展和创新。 实践方案如下： 1、从出纳最基本的工作做起，把握一些基本操作，用暑假45天，把握会计的一些技术性的工作，初步学习做会计。 2、在实业公司学习时，盼望能通过自己的努力，工作精神，在一年后当上会计，同时主动做好应聘工作，争取能进入上市公司工作，争取在3年后成为公司的领导人 (二)创业的规划 千里之行，始于足下，创业之路贵在起步，要把创业的抱负变成创业的实践，直至获得创业的胜利，这是一条艰苦的、并不平坦的创业之路。我们必需要有吃大苦，耐大劳、迎难而上、想方设法克服困难的思想预备，以勇往直前的精神艰苦奋斗，制造美妙的明天，塑造闪完的青春、证明自我的潜能、自我价值。现实生活中很多创业者都有这样的体会：世俗偏见有时简直是一张无形的网，裹得你苦恼不堪，然而假如你硬着头皮闯过去，便可能烟消云散，迎来一个晴朗的天空。 俗话说：“有志不在年高，无志空活百岁”，面对严峻的就业压力，人才间的学问、力量较量的不断升级，职业生涯的规划、人生奋斗目标的确立对我们来讲显得更为重要。纵观很多胜利的职校生，他们都有一个共同点：在校求学时就定下了自己的目标，并且锲而不舍地为之奋斗，最终到达抱负的彼岸。我结合自身条件、客观环境为自己设计了一份“职业生涯规划”，盼望能够指导我按部就班的为之奋斗，圆我的抱负之梦。 操作步骤之一：职业生涯诊断 职业生涯必需抱负和实际相结合，职业生涯诊断能关心我真正了解自己，并进一步详估内外环境的优势、限制。在“衡外情，量自力”的状况下，使自己的职业生涯规划更具有现实意义。 高校生职业规划 篇3 一、前言： 高校生职业生涯规划，就是在高校生明确自己爱好、爱好的前提下，在仔细分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和学问结构，对将来从事工作所做的方向性的方案。高校生在走向.前，将现实环境和长远规划相结合，给自己的职业生涯一个清楚的定位，是求职就业乃至将来职业升级的关键一环。职业生涯规划的意义在于查找适合自身进展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。为此必需明确职业生涯规划的任务，做到有的放矢。 二、调查目的： 随着高校生就业压力的加大，各种为高校生“量身打造”的“方法”、“方案”层出不穷。“职业生涯规划”被证明是一种关心高校生熟悉自我、明确目标、制定方案，以达到抱负的职业生涯，实现自身人生价值的有效方法。 在严酷的就业环境下，“职业生涯规划”热了起来。很多高校、.机构纷纷向高校生们推出了报告、讲座。但毕竟有多少高校生真正了解自己，真正知道自己想干什么；又有多少高校生了解“职业生涯规划”，知道它的真确步骤，能根具自身与环境状况为自己打造一份合理而又远大的蓝图。 为了探究这些问题，我打算就当前高校生对自身的了解程度，对职业生涯规划的熟悉程度等中心进行调查，一探“职业生涯规划热”的虚实。 三、问卷调查基本状况： 本次调查通过网络进行，为期为五天，共六十五人参加了答题本次试卷分为三大部分： （1）答题者基本状况； （2）答题者对自身状况的熟悉程度； （3）答题者对“职业生涯规划”的了解程度。 其中答题者的学历及专业背景为：理科29.2%，工科35.4%，文科29.2%，其他6.2%；大一14人占21.5%，大二26人占40%，大三23人占35.4%，大四2人占3.1%。从专业背景可以看出，忽视“其它”类不计，文理工三科的成分基本全都，表示无论文理工都对“职业生涯规划”或自己的人生目标、走向比较关注；从班级可以看出，对“职业生涯规划”最感爱好的班级，为大二与大三，处于这两个班级的同学正处于个人抱负与人生事业目标，所盼望从事的职业的慢慢确立时期，也有同学面对这类问题仍在探究，或挺直沉醉在迷茫之中。 四、问题分析 （1）设置三、四、五题的目的在于，调查答题者对自身的性格，优势与劣势，力量是否清晰。由于熟悉自我的个性特征是对自己进行职业生涯规划的重要基础。性格是人对现实的看法和行为方式中表现出来的稳定的心理特征的总和。职业心理学的讨论表明，不同的职业有不同的性格要求。可以依据自己的性格来看出一个职业是否适合自己，这与自身的才能在日后职业生涯的发挥程度，进展的顺当程度亲密相关。三四五题的结果如下： 第3题您对自己的性格 第4题您对自己的优势与劣势 第5题您对自己的力量 上述三题中选择“比较了解”的答题者均占大多数，而“特别了解”的也有不少，“完全不了解”者几乎没有。这说明目前高校生对自身的了解程度比较好。结果较乐观，大部分人有为自己做好规划的基础。 （2）第七题调查同学们是通过什么渠道来了解自己的，了解自己的渠道的多样性与正确性有助于对自己做出客观公正的评价。本题中大多数人选择了“自己体会”（66.2%），而“他人评价”仅有23.1%，没有人通过“测试”手段了解自己。这说明目前同学了解自己的手段太单一，也间接说明白自身与他人在这方面沟通太少，大多数人不愿去做测试或询问。只通过“自己体会”难免太主观，不易发觉自己的隐蔽的优缺点，很难做出客观公正的评价。 （3）六、八、九题主要通过同学对自己本专业，以及对准备从事的职业，行业的确定程度调查同学职业爱好及职业定位（九题）是否明确。爱好是人们主动地接触、熟悉和讨论某种事物的心理倾向。求职者是否具有与所求职位相匹配的爱好，是持续完成工作的重要动力之一。 正确熟悉自我的基础上，初步确定自己的职业生涯目标，明确自己的职业定位。职业生涯目标在职业生涯规划中有很重要的地位。假如目标不确定，则必定导致职业生涯之路不规章。典型的表现就是频繁跳槽，频繁更换工作，使职业生涯始终在低层次徘徊。 调查结果如下： 第6题您知道自己喜爱哪些职业吗？ 第8题您是否喜爱现在的专业？ 第9题您对自己的将来的进展方向是否明确？ 以上结果显示，大多数同学对自己的爱好，职业定位的确定性处于中游水准（不能说完全不知道）。 （4）第十题“您对自己的准备进入行业的趋势、背景是否了解？”本题限定为第六题选择“比较了解与特别了解”同学回答。对于确定了自己方向的同学，深化的了解做选择的行业与职业特别必要，这是真正的实现自己规划的第一步。本体调查结果： 从上表可以看出对此“特别了解”的相当少，“比较了解”和“不带了解”的占大多数，并基本持平，这说明同学们在这方面有大大加强。要落实职业生涯规划，实现自己的幻想这是特别重要的一步。 (5) 长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更详细，对人的影响也更挺直，也是长远目标的组成部分。 第十二题“您在高校中的学习生活中有明确的目标吗？”本题数据： 从以上数据可以看出：大部分高校生都有清楚的目标，但是许多的都是短期目标。明确的目标和爱好一样，是努力和追求胜利的动力。有明确的目标才能够不浑浑噩噩的度日，才能合理的支配自己的时间，才能清晰自己每个阶段的任务。 （6）第十三、十四题“您知道什么是职业生涯规划吗？”“您认为职业生涯规划对高校生重要吗？”这两题主要调查“职业生涯规划”在高校生心中的重量以及了解程度。本题数据如下： 十三题十四题 从以上数据可以看出：目前高校生普遍认为“职业生涯规划”特别重要，认为其“不重要” 高校生职业规划 篇4 第一章：自我认知 自我认知是对自己进行全方位,多角度的分析 1.个人基本状况我是一个别开朗又不内向的人，与人交往融洽，细心有条理。不喜爱竞争和冒险，喜爱逍遥自在的生活，喜爱按自己的生活方式做事。我愿意于与人交往。喜爱到各地······ 2.职业爱好第一个选择是当口译，到各地从事这份工作，不受别人的拘束。其次个选择是当一个高校英语老师。 3.职业力量做口译能够做到关心人与人之间的理解，让自己的力量达到完善的体现。做老师要对同学负责，将自己的学问毫无保留的给同学。 4.个人特质比较宁静，记忆力强，反应快，适合做口译。对事情仔细、负责，老师这方面的工作也可以。 5.职业价值观对于职业价值观，就是我关心的人是否重视人才，能否对人才进行规划。能否给人才施展才华的机会和升职空间。 6.胜任力量认为自己宁静、对事负责、反应力快、力量强。 自我认知小结：总之，我觉得自己现在已有的力量加上不断的强化会更优秀的，肯定能胜任的。 其次章：职业生涯条件分析 职业分析是对影响职业选择的相关外部环境较为客观，合理的分析。 1. 家庭条件分析我们家是训练世家，家境在农村来说还可以。由于一代盼望比一代强，所以家人对我的期望值很高。让我毕业后连续深造，读硕士讨论生。不用焦急工作来减轻家里的经济负担。要比大多数人有较高的学历，以便有竞争优势。将来找个稳定、薪酬较高的工作。 2. 学校环境分析我所在学校为一所一般的二本院校。我所就读的英语专业是学校最好的专业之一，每年专八过级率超过了许多学校，甚至一些好的一本院校。所以我信任自己的选择还不错。 3. .环境分析当然我所读的专业是英语，就现在形式来看，许多人读英语，但据我所知在口译这方面人才还是缺少··· 职业分析小结总之，家庭方面供我上学没有经济负担，而且父母很赞同很支持。学校方面，所学专业可以说是本学校最好的专业，只要自己学得比别人精，信任不会找不到好工作的。 第三章:职业目标定位 综合第一章·自我认知与其次章·职业生涯条件分析的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析: 内部环境因素优势因素(S)弱势因素(W) 1.细致耐烦，有吃苦耐劳的精神 2.有爱心和悄悄奉献的精神 3.做事执着低调，心态现实 1.当缺少人际的支持时，缺少做事的动力 2.对改变感到担心 3.做事简单心情化，易冲动 外部环境因素机会因素(O)威逼因素(T) 结论： 职业目标将来从事口译工作，或训练工作。 职业进展策略进入大城市的国企，或者私有企业，总之只要能施展自己才华的地方都可以。 第四章：详细执行方案 人宁可追求虚无，也不能无所追求。对于学业规划，我觉得我追求的应当是一种人生的价值，树立自己的人生目标和阶段目标，对自己的将来做仔细的规划，专心地规划，通过做此规划我深刻地感觉到机会远比平稳重要，学业远比金钱重要，将来远比今日重要。于是，我对我的人生航船作了精细的规划。锲而不舍的努力，一步步落实和执行既定的规划并达到最终目标。