《水力学》实验教学大纲.doc

1苏州科技学院天平学院环境工程专业实践课程大纲（2009 培养方案）2水力学实验教学大纲所属课程名称：水力学 所属课程编号：02211902 课程总学时数：80 实验时数：16 开设实验项目数：6 适用专业：环境工程 实验成绩占课程成绩比例：10% 实验成绩评定方式：根据专设的操作考核评定 根据专设的实验笔试评定根据平时实验操作综合评定 其它评定方式： 课程大纲对实验的要求、实验总目的： 1、 验证、巩固、加深课堂学习的理论知识； 2、 通过实验使学生掌握实验设备和常用测量仪器的构造，原理、性能及操作； 3、 过实验，培养学生观察和分析问题的能力，计算能力，独立思考和独立工作的能力，培养 良好的科学作风。 本课程实验项目序 号实验项目名称时 数实验 要求实验 类型每组 人数实验目的及要求1静水压强实验2必修验证 实验4实验目的：验证水静力学基 本方程式， 掌握静水压强的测量方法。 实验要求：测定在静止液体内部 空间 A, B 两点的压强值。2伯努利方程验证（能 量方程）3必修验证 实验4实验目的：验证流体管流运动的 各种能 量之间相互转换关系。 实验要求：测管流平均流速，总 水头， 测压管水头。3文丘里流量计流量系 数验证3必修验证 实验4实验目的：测定文丘里流量计流 量系数。 实验要求：用文丘里流量计测定 管道实际流量，求出流量系数。4雷诺实验3必修验证 实验4实验目的：测定层流与紊流两种 流态的水头损失与断面平均流速 的关系。 实验要求：观察层流、紊流现象， 并计算雷诺数。5沿程阻力系数的测定3必修验证 实验4实验目的：测定沿程水头损失系 数。 实验要求：测定管内流速，测定 沿程水头损失。3序 号实验项目名称时 数实验 要求实验 类型每组 人数实验目的及要求6局部阻力系数的测定2必修验证 实验4实验目的：测定局部水头损失系 数。 实验要求：测定管内流速，测定 局部水头损失。实验指导书：工程流体力学（水力学） 、 水泵实验指导书 、 实验报告集 作者：张维佳、王涌涛、潘扬 出版社：自编 主要参考书目：水力学 ，张维佳 编，中国建筑工业出版社 填写人：王涌涛 实验室主任：张俊强 教研室主任：徐乐中 系主管主任：费忠 民 4 环境分析化学 实验教学大纲所属课程名称： 环境分析化学 所属课程编号： 02211004 课程总学时数： 64 实验时数： 20 设实验项目数： 7 适用专业： 环境工程、环境科学、给水排水 实验成绩占课程成绩比例： 20实验成绩评定方式： 根据专设的操作考核评定 根据专设的实验笔试评定 根据平时实验操作综合评定 其它评定方式： 课程大纲对实验的要求、实验总目的： 本课程实验项目序 号实验项目名称时 数实验 要求实验 类型每组 人数实验目的及要求1酸碱标准溶液的配 制和标定及废水酸 度的测定3必修验证1初步掌握滴定管、移液管 的洗涤方法、使用方法及操 作要领，熟悉酚酞和甲基橙 指示剂的使用和终点的变化。 学习用酸碱滴定法测定水和 废水的酸度和碱度。2配合滴定法测定水 的硬度3必修验证1了解水的硬度的测定意义和常 用的硬度的表示方法，掌握 EDTA 配和滴定法测定水的硬度 的原理和方法，掌握铬黑 T 的应 用。掌握容量瓶的使用方法。3高锰酸盐指数的测 定3必修验证1掌握高锰酸钾标准溶液的配制 方法和标定方法以及用草酸钠标 定高锰酸钾溶液的条件及有关注 意事项；进一步练习用容量瓶准 确稀释标准溶液的方法及移液管 的使用方法及操作要领；掌握高 锰酸盐指数的计算方法。4化学需氧量的测定3必修验证3了解化学需氧量的定义；掌握 重铬酸钾法测定 COD 的原理和方 法。要求严格按照操作规范要求 控制实验条件。55溶解氧的测定2必修验证1掌握碘量法测定水中溶解氧的 原理和方法。要求学生掌握虹吸 法移取水样的目的和操作方法； 掌握碘量法滴定中的注意事项； 学会使用淀粉指示剂时指示剂的 加入时间和终点的判断。6磷钼酸铵光度法测 定水样中的磷酸根3必修验证3掌握分光光度法测定磷酸盐的 原理和方法；了解分光光度计的 构造、学会 721 分光光度计的使 用。 要求学生了解磷钼酸铵光度法测 定磷时影响显色反应的主要因素 和显色条件。7原子吸收分光光度 法测定水中铜3必修验证3掌握原子吸收分光光度法的基 本原理；了解原子吸收分光光度 计的主要结构，学习其基本操作。 掌握原子吸收分光光度法测定金 属的方法。实验指导书： 环境分析化学实验讲义 作者：张丽君 出版社： 自编 主要参考书目： 水和废水监测分析方法（第四版） 国家环境保护总局水和废水监测分析方法编委会编 中 国环境科学出版社 填写人： 张丽君 实验室主任：张俊强 教研室/系 主任：潘杨 分管院长（主任）：6环境微生物环境微生物学学实验教学大纲实验教学大纲所属课程名称： 环境微生物学 所属课程编号： 02211007 课程总学时数： 48 实验时数： 12 开设实验项目数： 2 适用专业：本科/专科 环境工程，环境科学， 给排水专业 实验成绩占课程成绩比例： 20% 实验成绩评定方式： 根据专设的操作考核评定 根据专设的实验笔试评定 根据平时实验操作综合评定 其它评定方式： 课程大纲对实验的要求、实验总目的： 为了更好地认识微生物，控制微生物，改造微生物，从而利用有益的，消灭有害的，使微生物 更好地为工农业生产服务，需要有一套研究微生物的方法和设备。 掌握在实验室条件下，研究微生物的方法，使学生学会显微镜的使用；学会微生物的显微观察、 染色和计数技术；掌握培养基的制备及灭菌方法、微生物的分离培养和接种技术；了解微生物生理 生化特性的测试方法。 本本课课程程实实验验项项目目序号实验项目名称时数必修 /选修实验类型每组人数实验目的及要求一显微镜的使用、微生物形态观察、微生物记数技术5必修301.掌握显微镜的使用方法，油镜的原理和使用方法。观察活性污泥、藻类、原生动物及微型后生动物的形态2.掌握微生物计数方法，学会使用血球记数技术板计数。二培养基的制备、灭菌和接种技术。水的细菌学检验7必修301.掌握培养基的制备、灭菌和接种技术2.了解水的细菌学检验原理和掌握水的细菌学检验方法，结果分析等。实验指导书： 环境工程微生物学 编著：周群英，高庭耀 版本： 高教出版社 主要参考书目： 环境工程微生物学王家玲编； 水处理微生物学顾夏声等编； 填写人： 宋吟玲 实验室主任： 张俊强 教研室主任：陈亢利 系主任：张维佳 7环境监测 A实验教学大纲所属课程名称：环境监测 A 所属课程编号：02511004 课程总学时数：56 实验时数：24 开设实验项目数：6 适用专业：环境工程 实验成绩占课程成绩比例：20% 实验成绩评定方式： 根据专设的操作考核评定 根据专设的实验笔试评定 根据平时实验操作综合评定 其它评定方式：实验报告 课程大纲对实验的要求、实验总目的：通过实验，加强对理性知识的感性认识，加强理论与实践的 结合，掌握水、大气、土壤环境样品中某些化学污染物的分析、监测方法的原理和测定步骤，掌握 所用仪器的工作原理、主要结构和操作方法。 本课程实验项目序 号实验项目名称时 数实验 要求实验 类型每组 人数实验目的及要求1污水中油类的测 定4必修验证4掌握水中油类紫外分光光度 法测定的原理和方法。2水中铬（VI）的测 定4必修验证4掌握水中铬（VI）的二苯基碳酰 二肼分光光度法测定的原理和方 法。3交通繁忙地区空气 中氮氧化物的测定4必修综合4掌握大气中氮氧化物的采样和盐 酸萘乙二氨分光光度法测定氮氧 化物的原理和方法。4室内空气中甲醛的 测定4必修验证4掌握采集室内空气中甲醛和甲醛 测定(分光光度法)的原理和方法5土壤中重金属（铜） 的测定4必修综合4掌握用微波消解土壤样品和石墨 炉原子吸收法测定铜的原理和方 法6气相色谱测定苯系 污染物4必修验证4掌握气相色谱测定苯系污染物的 原理和方法实验指导书：环境监测实验 作者：孙福生 出版社： 化工出版社 主要参考书目： 水和废水监测分析方法 （第四版） ，国家环境保护总局编委会编，中国环境科学出版社； 空气和废气监测分析方法 （第四版） ，国家环境保护总局 空气和废气监测分析方法编委会编，中国环境科学出版社。 填写人：孙福生 实验室主任：张俊强 教研室/系 主任：潘杨 分管院长（主任）：费忠民8大气污染控制工程实验教学大纲所属课程名称：大气污染控制工程 所属课程编号：02211001 课程总学时数：64 学时 实验时数：12 学时 开设实验项目数： 四 适用专业： 环境工程 实验成绩占课程成绩比例： 10% 实验成绩评定方式： 根据专设的操作考核评定 根据专设的实验笔试评定根据平时实验操作综合评定 其它评定方式： 课程大纲对实验的要求、实验总目的： 基本要求： 1、掌握实验和所用仪器的基本原理和实验的操作方法。 2、能独立进行实验的全过程，包括装配和调节实验装置，观察实验现象，记录和处理 实验数据，综合分析实验结果，作出正确的实验报吿。 实验目的： 通过实验使学生掌握本课程的基本实验方法、手段和技能，加深对所学基础理论的理解。培养 学生科学研究、分析问题和解决问题的能力，树立实事求是的科学态度和严谨的工作作风。本课程实验项目序 号实验项目名称时 数实验 要求实验 类型每组 人数实验目的及要求1粉尘真密度的测 定3动手 操作34 人实验目的：通过实验掌握测定粉 尘真密度的原理及掌握测定仪器 的使用方法。 实验要求： 1、实验前准备好仪器，及其 它物品 2、课前要预习，要复习天平 的使用方法 3、比重瓶每次放人水中拿出 后都要用滤纸擦干净处水 滴 4、操作（抽气）时要用微力 摇动比重瓶要保护装置 5、做好实验记录，按时交实 验报吿92粉尘的粒径分布测 定3动手 操作34 人实验目的： 通过实验了解测这定粉尘粒 径分布的基本原理及操作要点， 掌握颗粒沉积天平的使用方法。 实验要求： 1、实验前准备好仪器及药品 2、实验前要预习 3、操作时要迅速熟练，不要 乱调沉降天平 4、实验结束后要写实验报告3SO2催化氧化法净 化 SO2废气3动手 操作46 人实验目的：通过 SO2在钒催化剂上 催化氧化，测定 SO2的去除率，初 步掌握气固相催化反应净化废的 实验技术。 实验要求：1、课前要预习好实验2、实验前凋好设备，准备好 仪器，药品 1、操作时要求互相配合 2、做好记录，按时上交实习 报告4活性炭吸附低浓度 苯酚废气3 实 际动手 操作23 人实验目的： 掌握活性炭固定吸附器测定 吸附透过曲线的基本方法。 实验要求： 1、进行课前预习 2、实验前准备好仪器，药品 3、测定前将一系列溶液配好， 组员间做好配合 4、实验结束后及时上交实习 报告实验指导书：大气污染控制工程实验讲义 作者： 出版社： 主要参考书目： 大气污染控制工程郝吉明 马广大等 高等教育出版社填写人：蒋京东 实验室主任：张俊强 教研室/系 主任：潘杨 分管院长（主任）：10 噪声污染控制工程 实验教学大纲所属课程名称：噪声污染控制工程 所属课程编号：02511005 课程总学时数：32 实验时数： 6 开设实验项目数： 2 适用专业：环境工程 实验成绩占课程成绩比例：占课程成绩 30% 实验成绩评定方式： 根据专设的操作考核评定 根据专设的实验笔试评定根据平时实验操作综合评定 其它评定方式： 课程大纲对实验的要求、实验总目的： 本课程实验项目序 号实验项目名称时 数实验 要求实验 类型每组 人数实验目的及要求1声学现象观测与 声级计使用3必修验证3掌握普通声级计的校正和使 用方法，通过实验室内对噪 声传播衰减的定量测定，加 强对声波在提到空间内传播 规律的认识。通过声级叠加 的定量测量和计算，解分贝 算术的原理。2城市道路交通噪声 测量3必修验证3掌握道路交通噪声的测量和数据 处理方法，初步认识交通噪声与 车型、流量的关系实验指导书： 噪声控制工程实验指导书 作者：自编 出版社： 主要参考书目：环境噪声控制工程洪宗辉编，高等教育出版社 填写人：赵雪涛 实验室主任：张俊强 教研室/系 主任：潘杨 分管院长（主任）：11现代卫生填埋场设计实验教学大纲所属课程名称：现代卫生填埋场设计 所属课程编号：02721001 课程总学时数： 48 实验时数：20 开设实验项目数： 1 适用专业：环境工程固体废物污染控制与资源化方向 实验成绩占课程成绩比例： 30% 实验成绩评定方式： 根据专设的操作考核评定 根据专设的实验笔试评定根据平时实验操作综合评定 其它评定方式： 课程大纲对实验的要求、实验总目的： 通过对城市生活垃圾产量和成分的调查和预测到完成城市生活垃圾卫生填埋场工艺设计的全过 程，初步学习综合运用基础和专业知识分析解决城市生活垃圾处理和处置的实际问题；了解工程设 计应遵循的原则、方法和一般步骤；重点训练针对具体的城市生活垃圾状况和设计要求，通过查阅 文献资料，合理地论证方案和正确选择填埋场场址，正确地进行填埋工艺设计，恰当地选择处理设 备，正确地进行渗滤液收集系统的设计，绘制构筑物的工艺施工图纸（包括采用 CAD 制图） ，编制 设计说明书和计算书，以及阅读和翻译外文专业文献，撰写英文摘要的能力。本课程实验项目序 号实验项目名称时 数实验 要求实验 类型每组 人数实验目的及要求1设计计算及计算 机绘制20必修验证5-6要求学生掌握计算机绘图的 能力；掌握填埋场构筑物绘 图的基本要求；掌握填埋场 构筑物设计的要求。实验指导书：卫生填埋场设计任务书 (自编) 作者： 金龙 出版社： 主要参考书目：(书名，作者，出版社) 现代卫生填埋场的设计与施工，钱学德等编著，中国建筑工业出版社； 实用环境工程手册-固体废物污染控制与资源化，赵由才主编，化学工业出版社。填写人：金龙 实验室主任： 教研室/系 主任： 分管院长（主任）：12 泵与泵站 实验教学大纲所属课程名称： 泵与泵站 所属课程编号： 02721002 课程总学时数： 40 实验时数：4 开设实验项目数：2 适用专业：环境工程、市政工程 实验成绩占课程成绩比例： 10% 实验成绩评定方式： 根据专设的操作考核评定 根据专设的实验笔试评定 根据平时实验操作综合评定 其它评定方式： 课程大纲对实验的要求、实验总目的： 本课程实验项目序 号实验项目名称时 数实验 要求实验 类型每组 人数实验目的及要求1离心泵特性曲线 的测定2必修验证 型56要求学生掌握离心泵的工作 原理、特性；掌握离心泵的 扬程与流量的变化关系2离心泵串、并联工 作2必修验证 型56要求学生了解离心泵串联、并联 运行的特征; 掌握串联、并联工作 时水泵流量与扬程。实验指导书： 泵与泵站 实验指导书 作者： 自编 出版社： 主要参考书目： 水泵及水泵站习题实验课程设计指导书 王涛著 水利电力出版社 水泵及水泵站袁一星著 哈尔滨工业大学出版社水泵和水泵站金绍基著 填写人： 实验室主任： 教研室/系 主任： 分管院长（主任）：13 水处理构筑物设计 实验教学大纲所属课程名称： 水处理构筑物设计 所属课程编号： 02721003 课程总学时数： 40 实验时数： 16 开设实验项目数： 1 适用专业： 环境工程 实验成绩占课程成绩比例： 10% 实验成绩评定方式： 根据专设的操作考核评定 根据专设的实验笔试评定 根据平时实验操作综合评定 其它评定方式： 课程大纲对实验的要求、实验总目的： 本课程实验项目序 号实验项目名称时 数实验 要求实验 类型每组 人数实验目的及要求1抄绘工程图纸 1 张16必修验证1每位同学独立完成图纸的绘 制，锻炼学生读图、制图能 力。实验指导书： 自编 作者：袁怡 出版社： 主要参考书目：(书名，作者，出版社) 顾夏声等主编， 水处理工程 ，清华大学出版社，1985； 高廷耀等主编， 水污染控制工程 ，高等教育出版社，2007； 哈尔滨建筑工程学院主编， 排水工程 （下册） ，第四版，中国建筑工业出版社，2000； 崔玉川等，废水处理工艺设计计算，水利电力出版社，1994； 给水排水设计手册 ，第 4、5、6、8、9 册，中国建筑工业出版社，2002。 给水排水制图标准GB/T50106-2001。 房屋建筑制图统一标准GB/T50001-2001。 填写人：袁怡 实验室主任：张俊强 教研室/系 主任：潘杨 分管院长（主任）：14环境监测系统管理上机教学大纲所属课程名称：环境监测系统管理 所属课程编号：02221003 课程总学时数：48 实验时数：12 开设实验项目数：3 适用专业：环境工程监测方向 实验成绩占课程成绩比例：15% 实验成绩评定方式：根据专设的操作考核评定 根据专设的实验笔试评定 根据平时实验操作综合评定 其它评定方式：上机报告 课程大纲对实验的要求、实验总目的： 本课程实验项目序 号实验项目名称时 数实验 要求实验 类型每组 人数实验目的及要求1RPHPLC 测定 US EPA 规定的 16 种优先监测多环 芳烃结果分析4必修验证1通过上机熟练使用计算机， 掌握使用计算机软件对 US EPA 规定的 16 种优先监测多 环芳烃结果分析，并进行统 计处理分析，计算均值、 SD、RSD 和 DL。2土壤中重金属形态 结果分析4必修验证1通过上机熟练使用计算机，掌握 使用计算机软件对土壤中重金属 形态的统计处理分析方法，对土 壤中重金属形态进行绘制图表， 并进行统计处理分析。3AAS 测定土壤中 Pb 含量的均数-极差 控制图的绘制4必修验证1通过上机熟练使用计算机，掌握 使用计算机软件对环境质量控制 图的绘制及统计处理分析方法， 对所给的环境质量监测数据进行 质量控制图的绘制及统计处理， 并对质量控制图进行判断分析。实验指导书：环境监测系统管理中计算机处理的应用 作者：自编 出版社： 主要参考书目： 环境监测系统及原理，张大年主编，华东化工学院 填写人：孙福生 实验室主任：张俊强 教研室/系 主任：潘杨 分管院长（主任）：费忠民15导师制专题实践教学大纲课程编号：02231009 总学时数：课外学时 32 总学分数：2 课程性质：本课程性质为专业任选课 适用专业：环境工程、给水工程、环境科学一、课程的任务和基本要求：导师制专题实践是环境学院较为有特色的实践性教学环节，其目的是加强学生的动手实践能力、 使学生尽早参与教师的科研课题，促进学生创新意识和科研能力的提高，使学生了解科学研究的流 程和程序。学生通过导师制专题实践，可在科学研究的活动过程中将课堂所学知识加以应证，从而 加深对基本原理和基本理论的理解，更好地掌握相应的学科理论；通过导师制专题实践，还可进一 步加强对学生动手能力的培养，提高学生的实践能力。二、基本内容和要求： 原则上采取“导师提议、学生自愿”的双向选课办法。 一般由承担科研任务的教师提出申请，凡主持经费在 2.0 万元以上的纵向在研科研课题的教师 均可申请承担该课程。教学内容以教师的科研课题为主，学生参与教师的科研活动，一般应承担工 艺运行管理、采样分析、数据采集、数据分析、资料收集整理等相关的科研活动。 每名指导教师每课题可指导学生 2 名，每指导一名学生每周计 1 课时；凡参与导师制专题实 践的学生，计为系内任选课 32 学时，即学生每周至少应完成 2 学时。 三、教学时数分配： 周学时 2 学时，根据相关科研活动的需要，可由教师灵活调整周学时，单学生总学时必须达到 32 学时。四、有关说明： 1、教学和考核方式： 学生完成导师制专题实践后应于学期结束前向指导教师提交一份字数 30005000 左右的科 研报告。该科研报告撰写层次参照苏州科技学院毕业论文撰写规范的要求。指导教师根据学生 的平时表现和撰写的科研论文质量为其评定成绩，成绩按“通过”与“不通过”两级计分。为保持 科研的延续性，凡参加导师制专题实践的学生，只要指导教师认可、学生自愿，原则上可在 “毕业论文（设计） ”中继续参与该指导教师的科研课题的研究。 2、习题： 本课程没有习题。 3、能力培养要求： 要求学生能够按照教师的要求，按时参与科研活动，完成教师分配的各种任务。 4、与其它课程和教学环节的联系： 先修课程和教学环节：水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声控制工程、固体废物处理与处置、 环境监测、环境监察 后续课程和教学环节：毕业设计（论文） 平行开设课程和教学环节：165、教材和主要参考书目： （1）教材：无 （2）主要参考书目：根据各专业确定制定人：李勇 审核人：袁怡 批准人：17综合实验一教学大纲课程编号：02511008 总学时数：16 总学分数：1 课程性质：专业必修课 适用专业：环境工程一、课程的任务和基本要求：实验教学是使学生在学习过程中理论联系实际、培养学生观察问题、分析问题和解决问题能力和实际操作能力的重要手段和途径，是培养和增强学生创新意识的重要方面。本课程的教学任务首先是加深对课程内容（基本概念、基本理论和基本工艺）的理解和掌握，巩固新知识；使学生了解如何进行实验方案的设计，初步掌握实验研究的方法和基本测试技术；初步掌握研究数据分析处理方法；锻炼学生自觉动手操作的能力、团结协作和吃苦耐劳的精神，培养学生严谨的工作和科学态度，使学生掌握开展科学研究工作的基本方法和规律；为学生利用所学专业知识分析和解决实际问题打下良好的基础，使学生初步具备水和废水处理工艺技术应用、设计和研究开发的实际工作能力。根据教育部环境工程专业指导委员会和教材编审委员会制定的水污染控制工程实验的基本教学的要求，结合我院的情况，综合实验一至少开出包括混凝实验、过滤实验和气浮实验、自由沉淀等多项实验。其中混凝实验、过滤实验和气浮实验为必修实验，自由沉淀和成层沉淀为选修实验（二选一）。本课程的教学要求：（1）课前预习：为完成好每个实验，学生在课前应认真阅读实验教材，清楚地了解实验项目的要求、实验原理和实验内容。（2）实验设计：要求学生掌握实验设计的一般方法和步骤在设计型实验中运用。（3）实验操作：学生实验前应仔细检查实验设备、仪器仪表是否完整齐全。实验时，要严格按照操作规程认真操作，仔细观察实验现象，精心测定实验数据，并详细填写实验记录。实验结束后，要将实验设备和仪器仪表恢复原状。（4）实验数据处理：通过实验取得大量数据后，必须对数据作科学的整理分析，去伪存真，去粗取精，以得到正确可靠的结论。（5）编写实验报告：实验报告应包括实验目的、实验原理、实验装置和方法、实验数据、数据整理结果和实验结果讨论等方面。 二、基本内容和要求：1、混凝实验（设计综合型）、混凝实验（设计综合型）实验目的和要求：掌握水处理实验设计的一般方法；掌握混凝工艺基本原理，了解针对实际废水采用混凝工艺的参数确定与优化。实验内容：要求学生通过查阅资料、提出针对不同实际废水（印染废水、电镀废水等工业废水）的混凝实验方案，方案中学生必须明确混凝工艺对该废水的主要去除对象及效能评价指标，然后选取两种及以上的混凝药剂进行效果对比，列出最佳药剂、经济投药量以及适宜 pH 等控制条件的实验方法与步骤，经指导教师讨论和论证后展开。要求学生通过实验，掌握获取该废水的最佳药剂、18经济投药量等控制条件的实验方法与步骤，根据实验结果分析影响废水混凝的主要因素和控制方法，并要求学生通过该实验了解混凝工艺针对不同实际废水的处理效能。技能训练和知识点：水处理实验方案的编制要点，浊度仪、pH 仪的正确使用和操作；水样和药剂的配置、取样方法；实验数据记录、整理和分析方法；混凝工艺最佳药剂、经济投药量等控制条件的获取方法。2、过滤实验、过滤实验实验目的和要求：深化对过滤过程中滤速与过滤效果的关系、滤速与滤料层水头损失变化的关系、反冲洗强度与滤料床膨胀率间的关系的理解；掌握过滤除污的基本原理。掌握清洁砂层过滤时水头损失计算方法和反冲洗时滤层水头损失计算方法。实验内容：清水、混水直接过滤、经混凝后的水的过滤（动态实验）。根据实验和对数据的整理分析，说明不同原水过滤过程中滤料层水头损失变化的规律；过滤过程的操作步骤和运行控制方法；反冲洗强度与膨胀率的关系及其控制。技能训练和知识点：浊度仪的正确使用和操作；水样和药剂的配置及取样方法；实验数据记录、整理和分析方法；对过滤原理和过程的理解；絮凝过滤和直接过滤的区别。3、气浮实验、气浮实验实验目的和要求：了解气浮实验系统设备及构成；考察动态气浮实验中气固比对气浮效果的影响；掌握压力溶气气浮基本原理，了解气固比、操作压力和澄清分离效率之间的关系，了解气浮工艺工作过程及操作运行方法。实验内容：确定最佳投药量和气固比（动态实验），了解不同气水比、不同投药量对气浮工艺效能的影响；分析实验所得结果，提出实验系统的改进措施。技能训练和知识点：气固比的概念及其对气浮效果的影响；实验数据记录、整理和分析方法；对气浮原理和过程的理解。4、成层沉淀实验、成层沉淀实验实验目的和要求：加深对成层沉淀特点，基本概念及沉淀规律的理解；学会测定 c-v-t 之间的关系；通过实验确定某种混合液的静沉曲线，并为设计澄清浓缩池提供必要的设计参数。实验内容：以人工配水或曝气池活性污泥为实验水源，在装有搅拌器的沉淀柱内进行成层沉淀实验，注入后在不同时间间隔内记录泥水界面的高度，并测量相关浊度或悬浮物浓度。根据实验数据作关系曲线 Ht 沉降曲线、Citi 的关系曲线和 Civi 的关系曲线。技能训练和知识点：成层沉淀特点、及沉淀规律；浊度仪的使用或悬浮物的测定方法；肯奇单测定法获取 C-v-t 之间的关系曲线，固体通量的计算。5、自由沉淀、自由沉淀实验目的和要求：了解悬浮物自由沉淀的规律，掌握沉淀效率计算的方法，验证自由沉淀的原理。实验内容：以人工配水为水源，一定水深的沉淀柱内进行自由沉淀实验，在沉淀柱不同高度上沿时间序列取样，用浊度仪测量此时浊度。由沉淀时间与相应的浊度推算相应的沉速，由各时间的剩余浊度与原水浊度求得去除率。确定沉降速度与去除率的关系曲线。获取在所给表面负荷率对应的去除百分率。19技能训练和知识点：自由沉淀特点、及沉淀规律；浊度仪的使用；沉淀速度的计算；沉降速度与去除率的关系曲线的绘制，表面负荷率对悬浮物去除率的影响。三、实践环节和要求： 无 四、教学时数分配：本课程实验项目学时分配序号实验项目名称学时数必修 /选修实验类型每组人数1混凝实验7必修设计352过滤实验3必修综合353气浮实验3必修综合354成层沉淀实验3选修综合355自由沉淀实验3选修综合35五、有关说明： 1、教学和考核方式：综合设计型实验须在开放性实验室中完成。在实验教学过程中，应有完整的实验指导书，实验教学过程的实施应严格按照环境工程专业指导委员会的要求进行，应确保使每位学生都有动手的机会。各实验的开出时间应根据理论课程教学的进度安排分散或集中进行。为有效地开展实验教学环节，任课和指导教师任课和指导教师和学生均需预先做好必要的准备和预习工作：按照教学进度表的安排，及时通知学生，以及时做好准备工作；对各实验须进行预做，以确保实验的正常和顺利进行，并以便及时发现问题加以改进；做好各项实验所需材料（药品、测定仪器、玻璃器皿等）的准备工作；在开展实验教学的过程，指导教师应对学生的参与动手、思考分析等表现、对分析和测定仪器的使用、数据的分析等进行考核；对学生的实验报告质量进行成绩评定。 2、习题：学生在每个实验结束后，须完成实验内容相关的思考题随实验报告书一同上缴。 3、能力培养要求：要求学生通过实验：（1）掌握水或污水中杂质或污染物的迁移转化规律，为改善水质和保护水环境提供理论依据；（2）掌握水和污水处理过程中杂质及污染物去除的基本规律和处理工艺系统的运行效能，为改进现有处理工艺设备或开发新工艺新设备提供先决条件；（3）实验水及污水处理工艺设备和工艺系统的优化设计和优化运行控制；（4）解决水和废水处理工艺设备的工程放大设计问题。 4、与其它课程和教学环节的联系： 先修课程和教学环节：物理化学 流体力学 化工原理 环境微生物学 环境监测 A后续课程和教学环节：废水生物处理动力学 废水处理新技术 水污染控制工程（二） 平行开设课程和教学环节：水污染控制工程（一） 给排水管道工程 5、教材和主要参考书目：20（1）教材：综合实验讲义 自编 （2）主要参考书目： 水污染控制工程实验 章非娟 同济大学出版社；水污染控制工程实验 陈泽堂 化学工业出版社； 水污染控制工程实践教材 彭党聪 化学工业出版社； 水质工程学实验与技术 郝瑞霞 北京工业大学出版社； 水处理工程 顾夏声 清华大学出版社； 水污染控制工程 王宝贞 高等教育出版杜。制定人：潘杨 审核人： 批准人：21综合实验二教学大纲课程编号：02511109 总学时数：32 总学分数：2 课程性质：专业必修课 适用专业：环境工程三、课程的任务和基本要求：实验是水污染控制工程的重要组成部分,是科研和工程技术人员解决水和污水处理中各种问题的一个重要手段。本课程的教学任务如下：（1）加深学生对基本概念的理解，巩固新的知识。 （2）使学生了解如何进行实验方案的设计，并初步掌握水污染控制