--理工技师学院教案.doc

*理工技师学院教案周次 1 课次 _理工技师学院教案 课题 自动控制系统的组成 教学 目标 要求 能描述自动控制系统的组成部分； 能绘制自动控制系统的方框图； 主要 教学 内容 1. 化工自动化的描述 2. 化工自动控制系统的组成部分 3. 化工自动控制系统方框图 教学 重点 化工自动控制系统的方框图 教学 难点 化工自动控制系统方框图的绘制 教学 方法 讲授法 活动教学法 作业 蓝墨云 活动 后记 教学内容 引入：由于在化工生产过程中大多数物料是以液体或气体的状态连续在密闭的管道或塔器内进行各种变化。为了及时“了解”生产过程的进行状况必须采用自动检测系统自动、连续地对生产过程中的各种工艺参数进行检测并显示出来以供操作人员观察或直接监督和控制生产。 自动控制系统概述 一、什么是化工自动化 活动：请学生说出化工生产过程中哪些领域自动化学生如何看待化工自动化。 老师总结：化工自动化是一切具有化工类生产过程（大化工）的自动化的简称。随着科学技术的发展劳动人民在丰富的实践基础上创造了许多机器、仪表以及其他的自动化装置来代替人的部分直接劳动使生产过程在不同程度上自动地进行这种用自动化装置来管理和操纵生产过程的办法称为化工自动化。 二、化工自动化的意义 1.加快生产速度降低生产成本提供产品数量和质量； 2.降低劳动强度改善劳动条件； 3.确保生产安全防止事故发生或扩大； 4.提高工人文化技术水平； 学习本课程的意义在于：扩大知识层面适应生产现代化需要；扩大就业途径。 三、自动控制系统的组成 自动控制系统是在人工控制的基础上产生和发展起来的。 活动：学生分析“人工控制的液位系统”描述其控制过程。 老师：通过学生的分析引出眼、脑、手三个器官并总结相应作用。 得出：眼-测量元件/变送器：测量传送相关量值信号； 脑-自动控制器：分析计算； 手-执行器：控制阀可以根据控制器送出的信号值改变阀门的开启度； 被控对象-看得见摸得着的需要被控制的生产设备。 总结出自动控制系统的4个组成部分：被控对象、测量元件、控制器、执行器。 自动控制系统的方框图 在研究自动控制系统时为了能更清楚地表示出一个自动控制系统各个组成环节之间的相互影响和信号联系便于对系统进行分析研究往往将表示各环节的方可根据信号流的关系排列与连接起来组成自动控制系统的方块图。 几个名词介绍： 被控对象：是需要实现控制的设备、机械或生产过程； 被控变量：对象内要求保持一定数值（或按某一规律变化）的物理量； 操纵变量：是受执行器控制具体实现控制作用的变量； 干扰：除操纵变量以外作用于对象并引起被控变量变化的一切因素； 给定值：工艺规定被控变量所要保持的数值； 习题练习： 水箱的液位控制系统试画出其方块图指出系统中被控对象、被控变量、操纵变量各是什么？简要叙述其工作过程说明带有浮球及塞子的杠杆装置在系统中的功能 1. 2. 年月日 第 4 页 共 4 页