典型学生数学辅导计划.doc

典型学生数学辅导计划典型学生数学辅导计划 一、目前学情分析 通过几次课的了解_非常聪明接受能力很强但是数学基础较差特别是对数学非常厌倦然而让人更担忧的是：学习主动性较差不愿意去思考一些问题。同时数学思维能力需要加强特别需要加强的是： 1.函数的数形结合的思维 2.函数与代数的建模 3.数学的思维习惯二、复习指导循序渐进   第一轮按知识模块学习重点突破函数（三角函数、指数函数、对数函数）和向量的学习。 第二轮培养数学思维能力； 能力训练   训练数学思维能力开拓_同学的解题思路及方法培养举一反三能力全面开发智力。同时培养对数学的兴趣 心态培养   学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动不仅是“数学认知活动。”而且也应是在情感心态的参与下进行的传感活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。为了使黄毅同学构成数学学习最佳心态我们会尽量让她在学习过程中有一种轻松感、愉悦感、严谨感和成功感。 三、教学计划第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 函数的基本考点 正弦函数知识点与考点 余弦函数和正切函数 向量的概念与线性计算 向量的数量积 第六课 第七课 第八课 第九课 第十课 向量整章知识点整合 两角和与差的正弦余弦、正切公式 简单的三角恒等变换 整章知识点整合 任意角的三角函数与计算、诱导公式 第十一课 第十二课 第十三课 第十四课 第十五课 必修4知识点整合与例题讲解 对数函数图像考点讲解与练习 指数函数的图像和性质 指数函数例题讲解和练习 幂函数图像与性质习题讲解四、目标 对_同学已经学过的知识得到巩固起到一个查漏补缺的效果。同时预习即将讲解的知识点让知识提前进行讲解学会运用知识解题培养她会想问题会问问题。学会拟清解题思路掌握各类题型的解题方法提高数学整体成绩以达到适应今后的学习节奏为今后的学习打下坚实的基础。 第 2 页 共 2 页