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    学校社会治安综合治理工作.docx

    • 资源ID:19617311       资源大小:31.51KB        全文页数:6页
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    学校社会治安综合治理工作.docx

    学校社会治安综合治理工作 努力创建和谐环境促进学生健康成长 切实做好学校社会治安综合整理工作 作者:韩亮单位:洪河桥镇郑湾小学 通讯地址:安徽省阜南县洪河桥镇郑湾小学 电子信箱:han1165邮编:236300 社会治安综合治理工作,是实现社会长治久安的保障,是建设社会主义和谐社会、维护社会秩序的根本。学校治安综合治理工作做为社会治安综合治理工作一部分,是维护学校正常教学秩序、创建良好育人环境、确保青少年健康成长的保证。我校就学校及周边的社会治安综合治理工作进行了仔细的调研,并找出了当前影响学校稳定的主要问题,做了仔细的分析探讨,对下一步实行的对策作了分析。现将有关状况总结如下: 一,当前我校社会治安综合治理工作中存在的问题 (一)学生中绝大部分为留守儿童,监护人多为祖辈,甚至有些学生独自生活,家庭教化的缺失使一部分学生又沦为“道德缺失生”的危急,给学校平安工作留下隐患。 (二)学校尚未完善规范的平安防范体系,平安工作责任不够明确,学校道德和法制教化的针对性、预见性不强,一些学生法制意识淡薄,缺少必要的法律学问武装自己。 (三)社会未能给学生营造良好的治安环境,特殊是对留守儿童关切不够,是一部留守儿童游走于道德缺失、甚至违法犯罪的边缘。 虽然近几年来,我校特别重视学校治安综合治理工作,把平安工作作为全年各项工作中的重中之重来抓,实行了有效的措施,成效明显,为我校各项工作的顺当进行供应了保障,但随着留守儿童的增多,社会经济的发展,周边环境的影响,学校治安综合治理工作人不容乐观。 二,针对学校社会治安综合整理工作中存在问题的分析 (一) 家庭教化缺少。 家庭是少年儿童成长的第一课堂,父母言行干脆影响孩子成长。我校近400名学生,留守儿童350多人。充当留守儿童监护人的往往是他们的祖父母、亲戚、老师,有的家长甚至让孩子独自生活。这样孩子不能享受正常的父爱、母爱,不能接受正常的家庭教化。父母对孩子的教化看法也过于简洁:当孩子成果不志向时,便打骂孩子;当孩子犯错时,不去检讨孩子的不对,一味护短,甚至有时用钱物代替关爱。这些就成了孩子“道德缺失”的温床,甚至一些青少年沦落到犯罪地步。 一项权威调查显示:在未成年人违法犯罪人群中,留守 儿童占有相当比例。其中小偷小摸、抢劫、团伙滋事的比例较高。 (二) 学校道德、法制教化缺失 。 当前,素养教化随越来越受重视,但目前素养教化的方法、手段仍未落到实处。因此,学校仍较注意学生成果,疏于对学生的道德、法制教化。而在家庭教化缺失的前提下,加之学校的 放松,“道德缺失”生愈益成为学校平安共走中的难题。 (三) 社会环境的影响。 随着社会经济的发展,人们世界观、价值观的日益多元化,社会环境的困难化,不良社会文化对在校学生的侵蚀日益加深(特殊是家庭教化的学生)。如:非法网吧,电子传媒等在经济利益的驱动下大肆渲染色情、凶杀、赌博,暴力性的画面充斥各种媒体。这些,在肯定程度上污染了社会文化环境,严峻毒害了青少年儿童的身心健康。 三,关于做好学校社会治安综合整理工作的几点建议 (一)树立家庭教化观念,实施家校合作共管。 良好的家庭教化对孩子的健康成长起着确定性作用,尤 其是儿童时期的家庭教化对一个人良好素养的形成起关键作用,是预防青少年犯罪的关键。 因此,首先树立家长的家庭教化观念。由于学校实际情 况留守儿童监护人教化观念淡薄,所以要求学校、社会广泛宣扬现代家庭教化观,然家长明白:孩子的健康成长比什么都中要。 其次,学校下社会筹集资金,建立“留守儿童之家”, 为每位留守儿童建立成长档案,主动与留守儿童父母及监护人联系,提升留守儿童家长及监护人对孩子的关切,并督促留守儿童常常与家长联系,培育留守儿童与父母的感情,让留守儿童生活在爱中。 (二)学校社会齐抓共管,努力创建和谐氛围。 主要措施如下: (1)提高相识。把学校治安综合治理工作放在各项工作首位,切实加强领导,建立健全工作机构,完善综治档案,刚好总结阅历教训,为师生创建一个良好的工作学习环境。 (2)加强学校道德、法制教化。针对学校实际和儿童心理特点,对儿童进行道德教化和法制教化,讲法制教化纳入学校教化教学范围,开展形式多样的法制选活动。 (3)创设心理询问机构。学校要有特地的心理健康老师,对学生进行专项心理调查,对有问题的学生早发觉,早治疗。刚好解决学生心理上存在的问题。 (4)集中整治学校及学生家庭周边环境。完善社会、家庭、学校三位一体教化体系,对学生做到,生活上解难题,精神上解困惑,行为上就偏颇,确保每一个学生能够得到家庭、学校、社会、法律的四项爱护。努力营造团结、互信、互助的生活环境。 总之:做好学校社会治安综合整理工作不能只靠教化部门,只有主动构建以家庭教化为基础、以学校教化为主体、以社会教化为依托、社回个方面充分参加的全方位预防体系,充分调动各种主动因素,才能有效地做好学校社会治安综合治理工作。 学校社会治安综合治理工作 社会治安综合治理工作 社会治安综合治理工作 社会治安综合治理工作要点 社会治安综合治理工作要点 社会治安综合治理工作职责 社会治安综合治理工作要点 社会治安综合治理工作要点 社会治安综合治理工作要点 社会治安综合治理工作要点 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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