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学校精细化管理总结1 天生炕分场学校精细化管理工作总结 （2022-2022学年度第一学期） 一学期来，我校全面落实区教化局“打造教化名区、营造书香校内、建设一流队伍、培育素养学生”的工作要求，深化精细化管理，精细开展校内文化建设，致力于学校办学内涵的提高努力实现“让孩子在家门口享受优质教化”的目标。在推动学校精细化管理的过程中，我们本着志向性与现实性相结合、程序性与敏捷性相结合，紧紧围绕学校管理中存在的突出问题和薄弱环节，狠抓整改，稳定强项，补足短板，在以下几方面，取得了较好的效果。 一、行政管理 1、各种安排表册杜绝网上干脆下载，内容忌假大空，要符合学校实际，具有可操作性，各项工作明确确定活动时间、地点、主题和干脆负责人。 2、行政值班护导，不留空白。一年来，我校结合中心绩效工资安排方案老师职务岗位聘任方案的修订，进一步完善校内各项规章制度，做到学校管理的方方面面都有制度，有检查，有考核，有反馈，有整改，真正使规章制度发挥管理效应。本学期，我们着重在规章制度的细化落实上下功夫。将行政值班护导记录与“优秀班级评先”有机结合，做到了从早上7:30到傍晚5:30, 从老师管理到学生管理，从教化教学、课后活动、卫生、午间用餐、特色培育、上学放学等学校一日常规运转的方方面面不留任何时段、任何地点的管理空白，起到了极好的细化管理、消退隐患、保证秩序、提升品质的作用。同时，护导老师于运用温馨提示、阅历共享、友情互助等形式来提示老师，因此，老师们对学校的各项管理举措更能理解、 1 接受，干群关系、同事关系更为融洽，学校管理也更为顺畅有效。 二、校内文化建设全面进行教风、学风、校风建设。 立足学校实际，不断强化校内文化和环境建设；各项制度制定规范，健全，合理；教化教学管理人文化，制度化；关切老师，关爱学生，关注生命。在教学上充分发挥师、生二大主体的潜能，立足学生非智力因素的培育和老师实现自身价值动机的激活，聚焦课堂教学，改进课堂教学，转变师生教与学行为，加强教研组和备课组建设，使之成为教研、科研、师训的主阵地，加强德育队伍建设，加强班级建设，增加德育工作实效，创建“和谐校内”、“人文校内”。“到处是教化之地”，是我们力求让校内自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校内建设原则。走进校门，“为中华之崛起而读书”的大型标语，激励着师生；进入校内，操场正中的校训，教学楼正面的风标语时刻激励着学生的斗志；文化长廊中的礼仪童谣弟子规时刻提示着学生注意礼仪规范；楼梯过道中的中外名著简介，激励同学们与好书相伴欢乐阅读；教室内学生守则、学生日常行为规范学生作品展栏等，展示了我校素养教化的成果。润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为学问的载体。通过细心设计，把教化目的和科学文化学问，融进校内的每一个角落。 三、教化教学管理规范教学行为，优化课堂教学，改进教学方法，提高教学效率。 1、抓实教学常规，提高课堂效率。根据本学期安排提出的常规要求，学校加强对老师常规过程的检查，着力抓好常规中的备课、反思、作业批改等环节的管理，从而变更了以前只是 2 应付式的完成检查的任务，常规的质量取得了较大的提高，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，开展随堂听课，对课堂状况进行刚好的沟通和反馈，提高了课堂效率。 2、加强校本研修，促进老师专业化发展。加强全员业务学习，提高老师思想相识。开学初，组织大家学习了新修订的“课程标准”，教育处就新学年教学教研工作安排征求看法，并分析上学年末质量检测状况。通过看法的征集使学校的教研形式更加的丰富多彩。接着加强毕业班级管理，促使沟通共享提高。 四、学校德育工作变更传统的教化方式，注意学生实践实力、创新实力的培育，抓好素养教化的切入点。 1、树立德育为首理念，完善德育工作机制。进一步完善德育工作机制。狠抓制度的落实与执行，学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报。狠抓养成教化。结合守则、规范，扎实抓好学生的养成教化，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱惜公物等教化。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行量化考核，公布检查结果，颁发流淌红旗，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。少先队结合重大节假日开展“中国梦，我们的节日”演讲竞赛，“欢乐学习，华蜜 2、依据校情，学校展“高看一眼，厚爱非常”活动，面对全体，关切呵护每一位学生。定期组织家访，了解学生思想动态，有的放矢地针对性教化，使每个学生都能感受到集体的暖和。 五、平安工作警钟长鸣。 学校与各部门、各位班主任、各学科老师签订了平安责任书； 与学生、家长签订了平安承诺书。进而形成了主要 3 领导抓督促， 分管领导详细抓，其他成员抓落实，学生家长、社会力气协作抓的良好局面。开学初、放假前学校都要集中对学生进行交通平安教化，播放交通平安教化光盘和电视片。以详细的事例、直观的影像使学生受到教化。下发致家长一封信，协同家长一起做好学生的交通平安 教化工作。定期实行平安应急演练。学校更新了监控设备，改建了门卫室，配全了灭火器。进一步落实平安管理责任，学校平安机构健全，平安工作安排、应急预案详实，对学校各落进行定期的平安隐患排查，并落实相关人员责任，刚好解除平安隐患，并做好记录。学校精细化管理涉及到经费保障、人员素养、以及教化环境，这些因素影响着精细化管理的进展和水平。我们在努力，但仍旧有很多不足之处，在今后的工作中接着加以改进。 天生炕分场学校 二一二年一月 4 学校精细化管理总结1 学校精细化管理总结 学校精细化管理总结 学校精细化管理总结 学校精细化管理方案1 学校精细化管理 学校精细化管理 学校精细化管理 学校精细化管理 学校精细化管理 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页