小学某春教科室工作计划.docx

小学某春教科室工作计划 小学XX春教科室工作安排 一、指导思想 以白云路小学老师综合素养升级版行动安排为工作指南，注意师德、师能并驾齐驱，搭建博客反思、才智阅读、成长讲坛三方舞台，抓实聚焦课堂、青蓝结对、项目培训、课题探讨四项常规，开展多元评价，助推老师综合素养升级，让老师乐学、善思、华蜜成长，团队和谐主动向上，致力打造出老师培育名片工程，形成我校老师培训特色品牌。 二、重点工作 （一）开展“墨韵育心”老师书法培训，实现老师综合素养的不断升级 “墨韵育心”是我校的特色项目培训，此项目已开展三年，全校师生齐练毛笔书法初见成效。为实现老师综合素养的不断升级，在本学期接着开展老师毛笔书法培训，将由各年级组每周举荐一名老师授课，组内指导老师落实作业评价，力争在去年的基础上有新的突破。并以此形成校本课程体系，编写出校本教材。并通过这样的活动，给每位老师创设参加校本教科研的平台，让更多的老师在校本教科研活动中得到实力的提升。 （二）搭建博客反思、才智阅读、成长讲坛三方舞台，实现老师专业化发展 博客反思 接着组织全体老师开展写博、访博、评博活动。要求每人每月撰写一篇教学随笔或教后记等，通过每月一公开的方式，最大限度地激发老师的写博、访博热忱，从而让老师在博客上秀出自己的风格，提升自己的素养，呈现白小老师教科研新风貌。 才智阅读 全力开展“书香校内”之“老师才智阅读”活动。一读二思三讲，通过每人每月一本教化文学类专著的阅读，仔细反思，汲取其思想精髓，并运用于自己的实践。周 六、日、节假日每天读书不少于1小时。每位老师每学期至少读完一本教化专著及一本经典名著，35周岁以下的青年老师每月完成1篇读书笔记。通过以上多种活动促使学校形成深厚的读书氛围，使校内到处充满书香。 成长讲坛 接着开展老师欢乐成长讲坛活动，沟通教化教学阅历和方法，造就出一大批思想有远见、表述有魅力、行为有创新、教学有特性的名师。使老师专业化建设得到持续稳定地发展。 （三）抓实课题探讨常规，促进学校内涵发展 本学期，我们将接着深化开展1项市级课题经典诵读与语文教学整合探讨、4项市级小课题的探讨，并主动申报省重点课题。 注意课题的规范管理，确保课题探讨秩序有效进行。制定好课题探讨安排，坚持做好课题的中期检查、论证工作，主动自查，定期对课题探讨进行研讨并刚好通报；并做好课题探讨活动过程的翔实记录，和课题材料的归档整理工作。注意科研课题档案的收集、整理、统计、利用。 （四）我手写我心，科研月勤笔耕 学校依据湖北省教化工会、省继教中心、省干训中心“关于举办教化创新在路上赛事活动的通知”要求，把科研月定在四月，要求老师们结合工作经验，回望自己的讲台，对教化多一些思索与探究，做勇于实践的“创客”。 1、活动主题：“教化创新在路上” 2、内容要求 “教化创新在路上”，这个话题的内涵特别丰富，涉及的问题方方面面。“创新”是一种广义上的创新，即只要是自己尚未相识和经验的即可，不强求首创。可以是教化教学的观念、内容、方法、技术、模式等方面的变革以及教化管理的体制、机制上的图新。 “教化创新在路上”这个命题中，“在路上”，是一种“正在进行”态。“在路上”昭示着任重道远，坎坷多多，时不我待。我们期盼着应征者在当前全民创新的浪潮中，在基础教化改革的攻坚阶段，选择其中的一个问题，作深化的实质性的探讨，呈现今日的成果。 “教化创新”在“进行”中也应当有所“回望”。“回望”是一种牵挂，是一种反思，也是一种凝练，意味着体验胜利的愉悦，道出不足的缺憾，激发图新的活力，再筑将来的幻想。切盼大家的心灵对话，讲解并描述昨天的故事。 3、形式要求 以教化叙事短文、教化论文为主，其他形式如人物专访、通讯、诗歌、散记、教学设计、课堂录像、工艺作品等皆可参赛。 （五）主动推动人才策略,刚好支配老师外出学习 首轮“老师外出学习三年安排”目标已达成。本学期，学校将一如既往地主动推动人才策略,刚好支配老师外出学习。 1、在远程国培中倾听众多专家和学者的精彩讲解，使老师们对教学拥有更多新的相识、新的思索和新的收获。 2、倾听窗外声音，触摸户外精彩。组织部分老师外出沟通学习，回校后开展以“学阅历、促发展”为主题的校本培训活动，外出学习的老师或展示一节汇报课或作学习汇报。通过活动，成长出一批能起到引领作用的教学骨干。 3、加强名老师、骨干老师队伍建设。激励举荐老师参与各级各类培训、教化教学基本功大赛、教化教学论文大赛，促进老师团队素养的提升。 （六）做好科研成果推广，重视年度考核 拓宽教化科研宣扬渠道,做好科研宣扬工作。刚好向老师传递各级论文评比信息，激励老师们踊跃撰稿，充分展示学校的教科研成果，上报科研成果参与市区级评比。并通过老师博客、教化信息网等形式来加强学校教化科研的宣扬力度，提高教科研工作效率。 重视教化科研工作年度考核。记录好学校日常教科研工作细微环节，数据说话，实施精细化管理，比照上级教科全部关文件精神，对学校日常的教科研工作实行自查、自评和自改，通过分数量化、年终汇总，进行年度工作考评，同时接受上级教科所对我校教化科研工作的年度考核，发扬成果，力争先进。 四详细工作支配 二月： 1.制定学校教化科研工作安排。 2.老师制定个人专业发展安排、业务学习安排。 三月： 1.召开小课题课题组成员会，布置探讨工作。 2.仔细组织好每周一墨韵育心老师毛笔书法培训活动。 3.开展第36期老师欢乐成长讲坛活动（二年级组） 4.各课题组有序开展活动。 5.月底进行老师博客月常规检查，并将检查结果予以公示。 四月： 1.仔细组织好每周一墨韵育心老师毛笔书法培训活动。 2.开展第37期老师欢乐成长讲坛活动（三年级组） 3.开展“我手写我心”科研月活动。 4.开展科研月活动。方案、活动资料刚好整理归档。 5.博客月常规检查、评比、公示。 五月： 1.召开小课题组成员会议。 2.组织征集素养教化论坛稿件 3.对课题日常探讨状况进行调研。 4.开展第38期老师欢乐成长讲坛活动（四年级组） 5.博客月常规检查、评比、公示。 六月： 1.仔细组织好每周一墨韵育心老师毛笔书法培训活动。 2.开展课题研讨活动,并开展课题中期自查，撰写小课题阶段性报告。 3.编辑第45期校报白云教研。 4.博客月常规检查、评比、公示 5.本学期学习型老师评比。 6.统计本学期教科研成果。 7.迎接市、区教研室组织的各课题工作检查。 8.整理本学期科研及各课题工作档案。 9.总结教科研半年工作。 教科室 二0一五年二月 春教科室工作安排 春教科室工作安排 春教科室工作安排 春教科室工作安排 春教科室工作安排 某小学春教科室工作安排 小学教科室春学期工作安排 小学某春教科室工作安排 春团校教科室工作安排 春期教科室工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页