小学美术学画金鱼教案模板（精选多篇）.docx

小学美术学画金鱼教案模板（精选多篇）举荐第1篇：大班美术活动学画金鱼 学画金鱼金明寺镇中心幼儿园 韩媛媛课时：1课时 活动目标：1、观赏、感受金鱼的美丽姿态。2、感受色调改变之美。3、尝试画出不同动态的金鱼。4、能匀称的进行涂色。 活动打算：PP. 举荐第2篇：美术教案 手套金鱼 碧江区基础教化课题“让幼儿园美术趣味盎然”探讨与试验主题活动手套金鱼执教人： 田 红 萍执教单位： 铜仁市第三幼儿园 执教班级： 中 三 班涉及领域： 艺术、社会、语言、游. 举荐第3篇：金鱼教案 金鱼教学设计浦城县民主小学：钟明娟教学内容分析： 金鱼是教科版科学三年级上册动物这一单元第6课的内容。金鱼是常见的家养动物，又是水生动物，代表了生活在水中的一. 举荐第4篇：金鱼教案 金鱼【教学内容分析】金鱼是常见的家养动物，又是水生动物，代表了生活在水中的一大类动物，本课重点是视察金鱼的形态结构及其生活习性。【教学目标】 科学学问金鱼有适应水生环. 举荐第5篇：金鱼教案 金鱼教案师：同学们，老师今日想问问你们，你们都喜爱小动物吗？（喜爱） 那大家都喜爱哪些动物呢？（小狗、小猫、小兔子等）我们同学们都是很有爱心的小挚友哦，但老师发觉你们喜爱的动物. 举荐第6篇：小学学画简笔画教案 【美术课】学画简笔画教案作者：王金伟【教学目标】通过老师示范，同学参加，熬炼小挚友们的想象实力以及动手实践，使他们对事物产生不一样的认知，提高审美和鉴赏辨别实力。【重点难. 举荐第7篇：幼教小班美术教案小金鱼找尾巴（材料） 幼教小班美术教案-小金鱼找尾巴 日期：执教老师：班级：活动名称： 美术活动：c原 计 划调整 反思活动目的： * 能将树叶贴在小金鱼的尾部* 体验小金鱼的焦急和欢乐心情活动打算： 挂图. 举荐第8篇：小学美术优秀试讲稿：学画山水画 小学美术优秀试讲稿：学画山水画一、课题：学画山水画二、课型：新授课三、教学目标1.学问与技能目标：了解我国历史悠久的传统绘画，引导学生观赏中国山水画的表现特点，初步了. 举荐第9篇：学画年画教案 民间年画教案 教学目标： 1、让学生了解一些民间习俗。2、学会如何观赏民间年画。 教材分析：年画是中国民间最普及的艺术品之一，学生通过观赏各种民间年画，分析年画的色调和. 举荐第10篇：学画速写教案 学画速写教案教学目标：1、学问与技能目标：能够明白速写的基本概念和要求。2、过程与方法目标：能够运用铅笔或者其他工具进行速写练习。在练习中，能够关注对象的基本特征、比. 第11篇：王冕学画教案 王冕学画教案教学目的1.理解课文内容，知道王冕的画画得那样好，是他勤学苦练的结果，懂得无论做什么事，都要下苦功夫。2.能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第2段。3.学会本课8个. 第12篇：王冕学画教案 23、王冕学画教学目标：1、学会本课8个生字，驾驭“乌云、阳光、荷花、艳丽、粉红、荷叶、要是、平常、画笔、后来”等词语。相识“傍、照、瓣、省、钱、纸”6个字。2、理解课文. 第13篇：学画蔬果教案 学画蔬果教案课型：造型·表现 课时：2课时教材分析：本课是五年级上册第十一课学画蔬果，是一节国画课，属于基础技能学习。本课先简洁回顾水墨画的绘画方法，书中供应了白菜的. 第14篇：教案学画动物 学画动物教案设计2022 年七月九日教学目的：培育学生综合分析，概括的实力，爱惜宝贵动物，爱护自然资源，和酷爱大自然的感情。 教学重点：相识几种动物，引导学生学习视察动物的方法. 第15篇：王冕学画教案 王冕学画教学设计展庄小学 童兴教学要求：1、会认本课10个新字，并会书写本课8个生字。2、能有感情的朗读课文。3、通过学习课文引导学生理解，王冕是一个爱学习，不怕困难的孩. 第16篇：小金鱼教案 小班语言：小金鱼逃走了活动目标：1.了解小金鱼逃走的好玩经验，知道有挚友是件欢乐的事情。2.视察比较、发觉画面中与小鱼相像的形象，能在越来越困难的图画中找到逃跑的小鱼。活动. 第17篇：视察金鱼教案 视察金鱼教案【教学内容分析】金鱼是常见的家养动物，又是水生动物，代表了生活在水中的一大类动物，本课重点是让学生通过对金鱼生活的视察，也了解水生动物与陆生动物的相同和. 第18篇：科学金鱼教案 金鱼一、教学目标1、学问与实力：驾驭鱼类有适应小学生环境的结构，具有生命体的基本特征。知道金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。 驾驭金鱼与蚂蚁具有相同的生命特征。2、过程与方法：借助. 第19篇：小学画展 2022年长岭小学看谁画得最好玩校内画展为提升校内文化建设，丰富学生课外艺术活动，在校领导的关切和支持下，我校艺术组开展了小学师生书画展。本次书画展展示的作品形式丰富. 第20篇：2022年小学美术总结模板 美术教学肯定要注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，难么，今日小编就给大家整理了五篇优秀的小学美术总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页