幼儿园大班春季语言教案模板（精选多篇）.docx

幼儿园大班春季语言教案模板（精选多篇）举荐第1篇：幼儿园大班语言教案 幼儿园大班语言教案：摇篮作者： 来源： 上传时间：2022-04-01 14:49:26 关键词：幼儿园大班语言教案幼儿园大班语言教案：摇篮目标:1、通过电脑课件和动作，理解诗歌的语言，并初步学会朗诵. 举荐第2篇：幼儿园大班语言教案 幼儿园大班语言教案（散文观赏）：秋天的雨活动目标：1、仔细倾听雨的声音，比较不同雨声的特点，用_的的表达方式描述不同季节雨的特点。2、主动讲解并描述自己视察到的“秋天到来”. 举荐第3篇：幼儿园大班语言教案 春雨（儿歌）活动目的1、让幼儿喜爱音乐，感受唱儿歌带来的乐趣。2、让幼儿带有表情的朗读儿歌，并理解儿歌的意思。3、背诵儿歌。 活动打算1、幼儿配套用书。2、与本课教学相关的挂. 举荐第4篇：幼儿园大班语言教案 活动名称：大班语言活动我，喜爱我自己 活动目标：1、情感目标：了解自己的特点和特长，感受自己的别出心裁。2、认知目标：学会观赏自己和同伴的优点。3、技能目标：能完整表达出：“我. 举荐第5篇：幼儿园大班语言教案 幼儿园大班语言教案：微笑 设计意图：童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，把故事中的事物描绘的有思想、有感. 举荐第6篇：幼儿园大班语言教案 大班主题活动设计祖国妈妈我爱你活动目标：1、了解祖国新貌，介绍中国之最，激发幼儿作为中国儿童的骄傲感，萌发幼儿爱祖国的情感。2、通过系列活动，使幼儿理解我国是个多民族的. 举荐第7篇：幼儿园大班语言教案 幼儿园大班语言教案（散文观赏）：秋天的雨 活动目标：1、仔细倾听雨的声音，比较不同雨声的特点，用_的的表达方式描述不同季节雨的特点。2、主动讲解并描述自己视察到的“秋天到来”. 举荐第8篇：幼儿园大班语言教案 幼儿园大班语言教案梦活动目标：1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。2、能用安静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌，发展幼儿的语言表达实力。3、学习词语 柔柔地和. 举荐第9篇：幼儿园大班语言教案 幼儿园大班语言教案：小小邮递员 学情分析： 为了更好的巩固幼儿对10以内的家教发的驾驭，我设计了本次数学活动，旨在通过好玩的角色嬉戏，让幼儿主动主动地投入数学学习中。 本次活. 举荐第10篇：幼儿园大班语言教案 大班语言：大熊的拥抱节南钱清幼儿园李菊芳活动目标：1、情愿倾听故事，并能在沟通、探讨的过程中逐步理解故事含义。2、体验挚友之间相互宽容、相互珍惜的情意。知道不欺压. 第11篇：幼儿园大班语言教案 春天来了幼儿园大班语言教案执教：小行星涉及领域：科学、语言 活动目标1更好的了解春天的基本特征。2发展幼儿视察自然改变的实力，酷爱大自然。3能围绕主题中的词语在集风光. 第12篇：幼儿园大班语言教案 幼儿园大班语言教案动物聚会 【活动目标】1.能按肯定方位依次较连贯地讲解并描述。2.感受动物聚会其乐融融喧闹氛围。 【活动打算】1、小猴子毛绒玩具。2、挂图分别用三张纸遮着. 第13篇：幼儿园大班语言教案：阅读 活动目标：1看图观赏故事，感知故事内容，感知故事中每一个人对欢乐的相识，知道并讲解并描述他们的欢乐是什么。2通过探讨活动和问卷调查活动，感知不同的欢乐，知道每一个人都有自己的欢乐，能. 第14篇：幼儿园大班语言教案守株待兔 幼儿园大班语言教案守株待兔活动名称：守株待兔活动目标：1、理解成语故事“守株待兔”，知道不努力付出是不会胜利的。2、初步尝试依据画面线索提问，并用语言清晰表述。. 第15篇：幼儿园大班语言教案：芽 活动目标：1、通过倾听、表演、诵读等方式观赏散文，初步理解散文内容，懂得春天的芽要阳光、风儿、雨露的滋润下才能健康成长。 2、能在集风光前大胆表述表演。 3、体验嫩芽的前. 第16篇：幼儿园大班语言教案：种瓜 幼儿园大班语言教案：种瓜 活动目标：1.理解故事，感知“胖和瘦、又大又圆和又长又细”，学习其他反义词。2.借助老师提问和画面提示，比较故事画面中的异同，感知黄瓜和西瓜的生长过程. 第17篇：幼儿园大班语言教案（版） 幼儿园大班语言教案活动名称：汉字的演化活动目标：1、了解汉字的起源，知道汉字是从象形字渐渐演化过来的。2、激发学习汉字的爱好。活动打算：1、电脑动画汉字变身，2、汉字：日、. 第18篇：幼儿园大班语言教案：芽 幼儿园大班语言教案春天是一个万物复苏、充溢朝气的季节，四周一切事物都在发生着细嫩的改变，这正是引导幼儿探究四周事物和景象改变的好时机。通过芽这一活动，激发幼儿对周. 第19篇：幼儿园大班语言教案：火焰 幼儿园中班语言教案：火焰 设计背景：在为中班主题我爱我家选择素材的时候，我找到了这本儿童图画书，初读火焰，与其说是感动，不如说振动，它摈弃了传统歌颂母亲的温顺和慈祥，以. 第20篇：幼儿园大班语言教案：故事 一、活动目标：1、自主阅读、沟通与讲解并描述故事的内容，了解神笔马良的主要细微环节。2、主动思索，通过不同人物的比较，感受马良的和善、英勇、机灵、爱憎分明的性格特征。3、大胆想. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页