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小学团队室工作计划范文3篇 学校工作安排参考6则 一小学卫生保健工作安排 一、指导思想： 仔细贯彻中华人民共和国传染病防治法、食品卫生法、学校卫生工作条例，切实加强学校卫生工作，提高学生健康水平。 二、工作目标： 1、严格限制学生近视发病率，做好眼保健操。 2、小学生口腔卫生保健学问知晓率达80%，保健牙刷的运用率达101%。 3、健全学校各项卫生档案，学生体检建卡率达101%。 4、教室采光、课桌椅配套比例逐步符合教学卫生要求。 5、建立健全卫生管理制度。 三、工作重点： (一)加强健康教化。 1、根据宣城市中小学学校卫生工作条例检查评估细则要求，做好各项卫生工作。迎接宣城市教化局关于市级“卫生学校”复查验收工作。 2、仔细上好健康教化课，做到有老师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康学问合格率达90%以上。 3、开展形式多样的健康教化宣扬活动。少先队及每班黑板报每期开拓卫生栏目。 4、坚持每周五校卫生评比日制度，着力培育学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达101%。 (二)做好学校卫生监督工作。 1、按学校卫生档案要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的精确性。 2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。 3、仔细监督学校饮水卫生、食品卫生和饮食卫生，开展常常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫生事故发生。 (三)开展学生常见病防治。 1、接着开展防近视工作，刚好驾驭学生视力动态，对近视新发病率及假性近视刚好督促矫正，随堂订正学生读写姿态(一尺一寸一拳)，不疲惫用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。 2、提高眼保健操质量，班主任要每天检查学生眼保健操状况，对穴位按压不精确的刚好予以订正。 3、依据传染病在不同季节的流行特点，仔细做好预防宣扬工作、消毒隔离工作。 4、做好学生安排免疫工作。 5、协作卫生防疫部门广泛开展对手足口病、甲型n1h1型流感、近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血、艾滋病、血吸虫病、结核病、麻疹、风疹、流感、乙肝、流脑等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照看和心理卫生工作。 (四)主动做好创建工作。 1、根据学校卫生工作要求，仔细积累健康宣扬资料，为创建工作供应牢靠的依据和精确的数据。 2、接着对各班进行卫生评分，评流淌红旗(一周一次)，室外接着划分责任包干区，定班定人负责，保持室内外清洁整齐。 四、主要工作支配： 九月份： 1、制定平安卫生工作安排 2、查验儿童预防接种证件工作 十月份：重点预防甲型h1n1型流感，其次预防手足口病。 十一月份：调查上报学校周边食品平安状况 十二月份：检查叫康教化课上课状况 元月份：卫生工作总结 二学校总务工作安排 一、指导思想 依据上级教化行政部门文件精神和我校工作安排为指针，以服务育人为核心，以抓常规管理为重点，落实学校工作重点，强化服务意识，增加工作的实效性，为教化教学服务，创设一个良好的安逸的工作、学习环境，扎实做好总务后勤的各项工作。 二、工作要求 加强常规管理，注意工作实效，总务工作做到：加强学习，提高服务意识；加强管理，提高服务水平；加强考核，提高服务效率，力求做到总务处工作有预见和超前性，以确保学校工作顺当进行。 三、工作要点 (一)接着做好各项常规工作 1、做好新学期学生报名注册、收费、课本和卫生器具及办公用品发放工作； 2、接着做好教室、各处室调整工作； 3、加强教室、各处室电脑、空调、电风扇等维护管理工作，保证正常运用。 4、充分发挥图书室功能，加大开放力度，提高运用效率，并逐年添置新图书的册数。 5、接着落实专用教室各项设施运用制度和检查设施，做好修理工作。 6、加强门卫管理和学校水、电等各项设施平安检查力度，做好学校平安防范工作。 7、逐步添置学校硬件设施，主动改善学校教学和办公条件。 8、主动协作学校各处室各项活动。 9、加强校内建设和绿化管理工作，美化校内、营造舒适、轻松的学习环境。 (二)加强学校财务管理 财务管理要本着“票款分别，节约开支，精打细算，从严驾驭”原则，建立健全财务管理制度。 1、严格执行有关法律、法规，仔细按财政、物价、教化三家联合文件规定收取一费制，决不乱收费，严把财务关，迎接上级有关部门财务检查、审计工作。 2、坚持购买物品和其它开支审批和监察制度，财务人员对每笔收支仔细审核，当好校长助手，做到帐目清晰，手续齐全。 3、坚持财务购置请示手续和核销手续。 (三)开源节流，勤俭办学 勤俭节约是办好一切事业的原则。在当前教化经费不足的状况下，总务处工作更要本着勤俭节约的原则，让有限的钱，发挥更大的效益。做到安排用钱、合理用钱、科学用钱，把钱用在刀刃上，做到把须要与可能结合起来，尽量做到少花钱多办事，办实事。在经费开支过程中严格限制，统筹支配，克服随意性，要节约每一滴水，节约每一度电，教化培育学生养成勤俭节约的行为习惯，本学期将进行抽查、检查(包括不定期检查放学后班级电灯、电扇是否关闭)、登记并与评比文明班级挂钩。想方设法，多渠道筹措经费，逐步偿还债务。 三小学教育处工作安排 依据学校工作要点及学校工作安排支配，本学期教育处工作重点是：学习新课标。转变观念，面对全体学生，关爱每一个学生，决不落下一个差生，全面贯彻教化方针，加强教学过程管理和教学探讨，合理运用现代教化技术，提高教学效率，全面提高教学质量。 详细搞好以下几方面工作： 一、加强学习，转变观念，规范常规管理，严格执行各项制度 1、本学期严格坚持日常教学管理制度，严格考核，做好常规管理，规范管理，主要领导深化各学科组参与教研活动，坚持领导听课制度。 2、组织好每学期的教化理论学习，以学科组为单位进行，每月两次，把集中学习与分散学习相接合，始终看重学习内容的好用性，学习效果的实效性。组内公开课每月一次。 3、领导分工负责各学科组工作，留意各学科组的教学动态，刚好反馈，调整，指导教学。 4、开好每月一次教学状况分析会，即使驾驭教学状况，调整工作重点。 二、加强教学探讨，提高学习效率，全面提高教学质量 依据学校工作要点及校工作安排支配，本学期课堂教学目标，实施爱心教化留意特性，在合作，自主，探究的过程中，提高学生的学习效率。做到教学思想前沿化，教学手段现代化，教学过程最优化，教学管理规范化。在六年制五年级四班进行合作、自主、探究尝试性教学探讨。 详细实施： 1、开设全校探讨性公开课3节，教育处帮助学科组长做好说课、上课、讲课、评课工作，并力争运用现代化教化手段。 2、加强对学科组的指导，仔细探讨各学科教学工作，指导学科组长指定出切实、科学的工作安排，并予以落实，做好期中、期末测试的质量分析。 3、组织老师开展“六个一”活动，即：仔细上好每一节课，关爱每一位学生，决不落下一个差生，期末写好一篇论文，批改好每一次作业，力争每学期都有一个大的改变。 4、本学期各科教研课题：合理运用现代教化技术，提高教学效率。开展“六心”自律教化活动，即：细心把握教材，尽心改进教法，专心锤炼语言，细心积累资料，用心学习理论，热心培育学生。力争形成两条课堂教学管理脉络，即：(1)、校长-教育处-教研组-老师，(2)、老师备课-上课(老师)-听课(领导老师)-评课(领导老师)-上课老师总结，从而促使全校由校长到老师人人参与与课堂教学方法的研讨。 5、仔细组织老师进行业务学习，由各学科组定人员，定时间、定课题，做到有组织、有安排、有落实，不搞形式主义全面提高老师业务水平。 6、开学初制定出本学期各学科教学目标，期末以检测各科的教学效果。 三、加强对活动课、选修课、其他副课的管理 按安排对活动课、选修课、副课进行检查、督促。活动课选修课参率达101%，各课必需有教学进度支配表，教案、安排，要详细，可操作性强，严禁空谈，室外课严禁“放羊”的现象发生。 四、开展学科竞赛 本学期共组织学科竞赛五次： 1、电脑制作竞赛 2、五年级综合学问竞赛 3、作文竞赛 4、优秀教案评比 5、优质课评比， 教育处要做好打算出题、组织竞赛及评奖发奖工作，并将有关材料存档。 五、做好日常管理工作 学籍管理要有序，做到一人一号，学生转进转出手续齐全，各项资料具体，摆放整齐，同时随时处理突发性事务，发挥学校总调度作用。 六、详细支配见校历 四学校图书室工作安排 为协作学校全面实施素养教化，落实课程标准，推动课程改革，制定本安排。 一、指导思想 以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培育学生的阅读爱好。 二、图书室工作的基本任务 贯彻党和国家的教化方针，采集各类文献信息，为师生供应书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学学问等方面的教化；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用学问的教化活动；培育学生收集、整理资料，利用信息的实力和终身学习的实力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。 三、工作思路 1、支配好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书刚好归类入库，对未能按时归还的书与班主任刚好联系。下午学生借书后刚好对书架进行整理。每周对学生的借书状况刚好公布。 2、每学期必需保证新书刚好入室、上架，并刚好新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。 3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，刚好向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。 4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的举荐阅览，提高学生对书的品位，协作语文学科老师上好“读书课”。 5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，提倡学生文明阅读、规范阅读。 6、依据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。 7、老师图书全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借。 8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。 9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。 10、图书室将协作学校开展教化教学活动，刚好为师生供应所需材料。 11、学生进图书室每周不少于一次。 五学校教科室工作安排 一、开学前一周 分年级组织老师开展“教化城域网资源”共建共享软件平台培训。 二、开学后一周 1、制定本学期学校教科研工作安排。 2、召开教研组长、备课组长会议，布置本学期教科研工作。 三、以后 1、坚持以科学发展观指导教科研工作，做到充分体现教化科学探讨的导向和服务功能，为学校领导决策服务，为提高教化教学质量服务，为全面提高学校办学效益服务。 2、坚持以“教研带动教学”为中心理念，以教带研，以研促教，将学科研修活动与教学实践、教学常规建设有机结合，全力构建以教研组、备课组为单位的合作型老师团队，全面提高我校老师队伍整体素养，从而全面提高学校教化教学质量。 3、开展老师读书活动，组织老师仔细学习先进的教化思想和新课改理论，进一步更新教化观念。定期印发学习材料，以教研组为单位的集中学习与个人自学相结合，促进老师们理论水平提高，专业水平提升。 4、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系。不断完善原有几种校本课程的教学大纲、样书的编写、印刷出版、运用、课程评价等，再开发6至8种新的校本课程，体现学校特色：一是开发校内传统资源，建设以科学探究为核心的理科试验操作类校本课程；二是结合学科特点，对名家教材、名著进行开发整理，形成拓展性校本课程；三是建设以学生个人爱好为基础的技能类课程和活动类、综合类课程。 5、提高校本化教学资料的质量。坚决杜绝“拿来主义”，禁止从网络下载试题，不加选择干脆拿来给学生做，要挖掘资源优势，充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集体才智，编写教学讲义和寒暑假作业。各科在现有校本资料的基础上通过加工、整理、筛选、补充，比照新课标，瞄准新高考，形成系列化的作业、练习、试卷，打造具有泰中特色的校本化教学资料，不断强化精炼、精讲、精批、精评四个环节。 6、建立和完善奥赛培训激励机制，开展竞赛教练员的选拔、培育。完善嘉奖制度，加大对学科竞赛获奖指导老师的嘉奖力度，以期“优秀生拔尖，特长生发展”，提升我校在全省竞赛中的知名度。 7、扎实开展老师培训。更新培训理念，激发老师参加培训的主动性、自觉性。精选培训内容，要在解读新课程，驾驭教科研方法上加强培训。要创新培训模式，坚持把专业培训和日常教学、教研结合起来，把外出培训和校本培训结合起来。特殊要加强基于学案教学、分层作业、分类指导等方面的专题校本教研和校本培训。适时邀请有关专家来校讲学。校本培训形式多样，可请校内参与高考阅卷、命题工作的有关老师开讲，与一线老师谈阅历体会。 8、加大名师培育力度。开展教坛新秀、教学能手、学科带头人、校内名师的评比工作，激励中青年老师脱颖而出。充分发挥青年老师发展学校，特级老师、名老师工作室的主动作用，为名师培育创设发展平台和成长空间，激励老师参与各类教学比武、论文大赛等中心活动，提高青年老师理论水平和科研实力，促进老师专业成长，增加学校可持续发展实力。 9、重视课题探讨。各学科教研组必需依据教学实际确定本学科的一个探讨课题，每个老师要有个人探讨专题，每个市级以上名老师、学科带头人必需向国家、省或泰州市申报一项课题。课题的确定要从教化教学实际动身，干脆介入日常教学，为教化教学服务，使教科研更具有针对性和实效性，重视把已有的科研成果转化为教化教学的实际效果。正在实施的课题要扩大参加面，强化过程管理，重视资料的积累，按时做好中期评估和结题工作。 六幼儿园老师个人工作安排 时间一刻不停留的向前迈进，转瞬间新学期又起先了，我们迎来了又一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚起先进入集体生活，对新环境生疏，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用"同理心"对待每一名幼儿，与班级成员主动协作共同搞好班级管理工作。现将本学期老师个人工作安排如下： 一：思想政治工作安排 遵纪遵守法律，主动响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参与园内政治学习，主动参与园里的各项有益活动，以酷爱本职工作为动身点，仔细，努力的工作，来提高自身的专业水平。酷爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。主动做好各种教学活动。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，主动向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。 二：教化教学工作安排 在教化教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教化教学上就更该严格要求自己，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教化，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐性，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。另外我们还将运用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问，有效有安排的提高自己业务水平和教学实力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的"老师教学生学"的方法，转变为"学生主动学习"。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动，好玩，直观的嬉戏，教具来发展幼儿的思维力，想象力及动手操作实力等。我主动指导英语老师，做好配课工作，和本班英语老师共同努力使幼儿的其次语言得到最好的发展，为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。 三：学校卫生保健工作安排 本学期，我带领我班工作人员主动协作园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，视力检测，微量元素的测查，做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意户外活动的时间要保证，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率达到95%以上。留意关切幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教化理念。 四：家长工作安排 因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长，因为家长工作由为重要，家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将主动和家长取得联系，组建了我班家长委员会，督促家长做好家园联系册的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法，使家，园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能。本学期我园仍旧采纳门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高兴奋兴来园，安平安全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月实行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展状况，同时将针对车接送的幼儿实行家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园状况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并刚好协作我们的教学工作。请家长协作做好"冬季亲子趣味运动会""英语圣诞联欢会""元旦化妆舞会"等一系列亲子活动。 五：合作工作安排 目标是走向胜利的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对胜利的重要性，因为将来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争；不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。在本学期，我在做好协调组织工作的同时，做到分工明确，责任到人，在班级内设立了欢乐基金，极大地推动了班级工作的开展，是班级成员形成了工作自觉性，为孩子做了榜样激励，幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围。主动进取，乐观向上，共同奋斗取得胜利。 以上是本学期的个人工作安排，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步！ 小学部德育工作方案4 一、考评方法 1、考评全区全部初中、中心小学及省市级试验小学，采纳平常抽查和集中考评相结合的方式进行，每学年至少集中考评一次。其他小学由各教化中心校按此标准进行考评，并把考评结果报局备案； 2、被抽查学校的积分以集中考评与抽查得分综合积分，平常抽查和集中考评的分值各占50%。 3、考评的详细方法是：听取学校领导汇报，查看校舍、校容校貌，查阅有关档案资料，问卷调查或测试，召开师生座谈会，视察师生活动，德育信息上传、各种德育资料上报、德育工作会议出勤等。 二、奖惩方法 考核结果计入学校教化管理考评积分，并作为评比德育先进集体（学校）、个人的主要依据之一，对积分低的学校提出指责，限期整改。 三、说明 1、有下列状况之一的，将一票推翻，并追究有关责任人的责任：（1）严峻体罚、变相体罚学生、造成不良影响和后果的； （2）教职工有违法违纪受处理，学生有违法犯罪的； （3）学校领导及教职工因失职造成责任事故的； 2、本考评方案从2022年3月起先执行。 3、本考评方案将依据我区的工作实际不断加以完善，并逐年修改，以便形成科学合理的考评标准，推动我区中小学德育工作走向规范、深化、科学的发展之路。 贾汪区中小学德育工作考评细则 考评内容与分值 分值 得分 积分 检查 抽查 1、按要求成立了德育处，人员到位德育工作分工明确(2);德育工作安排、总结齐全(1)。 3 2、能利用校会、宣扬橱窗、升旗仪式和各种竞赛活动对师生进行爱国主义为核心的民族精神、文明礼仪、社会主义荣辱观等方面的教化。校会每月召开一次，校会议程、讲稿、照片等资料齐全(1)；有宣扬橱窗，每月进行一次更换，有底稿、图片资料记载(1)；有规范的升旗仪式，有旗手、护旗手支配纪录，国旗下讲话记录(1);各种竞赛活动（每学期不少于3次）(2). 5 3、能利用晨会、班会、主题班会对学生进行日常行为规范、文明礼仪、和谐相处等方面的教化。各班级晨会纪录齐全(1);班会、主题班会（每周一次）备课齐全(2)，学校有检查、有记录(1)。 4 4、建立班主任月考核制度，有具体的考核材料(2);建立班主任培训和例会制度，每周召开一次班主任例会，布置工作、进行培训或阅历沟通，有培训材料，有会议记录(2);班主任津贴能按时发放，无拖欠(1);班主任手册记录齐全，学校有检查、有记录，并纳入对班主任的考核(1)。 6 5、建立文明班级考核评比制度，有考核评比细则(1);有每日检查记录，有周汇总，有月评比结果，有月文明班级表彰记载(2)。 3 6、开展行为规范养成教化，有学生在校一日常规、住校生管理制度、学生文明礼仪常规、违纪学生处理方法，文明学生、校内之星评比方法，并有检查、评比、处理、表彰等过程资料记载(3);学生仪容仪表端庄大方，男生不留长发、不染发，女生不烫发、不染发、不化妆、不佩戴各类饰品，举止文明、待人礼貌，学生形成了良好的行为习惯，学校有良好的校风(2)。 5 7、长期坚持学科德育渗透，有制度、有检查记录(1)。开展读书活动，有必读书目，学生阅读规定图书每学期不少于2本，并建立了读书笔记(1)；每学期实行一次读书征文活动，有征文，有评比结果，有表彰材料(2)。 4 8、学校开设了心理健康课，学生有心理健康教材(1)；学校每学期开展不少于2次的集体心理健康讲座(1);建有心理健康询问室，室内的布置符合要求，各种制度齐全(1);有心理询问纪录;无各种因心理问题引发的事故发生(1)。 4 9、仔细推行“全员育人责任制”，将此项工作纳入对教职工的考核(1)；能同各工作岗位签订全员育人责任状(1)，岗位育人职责明确，制度上墙(1)；能仔细实施德育导师制，建立了相应的制度(1)，仔细对学生进行辅导，有辅导支配、辅导纪录(2)。 6 10、成立了学生会、自管会等学生自我管理的组织(2);制定了自我管理章程、工作目标、工作安排、明确了内部各岗位工作职责(2);主动参加学生管理、检查和活动，能较好地开展工作(2)。 5 11、能成立广播站、小记者团、学生社团等学生自育组织(1);组织内部章程、目标、安排、职责健全(1);能主动地开展各种自育活动(2);能主动开展自育之星评比活动(1);广播站每周播音不低于2次，每次播音的广播稿齐全(2)。 7 12、能仔细做好学生综合素养评价的各项工作，成立领导小组和评价小组,制定评价实施方案(1);能按要求做好宣扬公示、评价、填写表格和资料收存工作(2);学生成长记录袋按要求建立、保管(1);推行学生操行评语改革，学校有详细要求，有检查记录(1)素养报告书填写仔细，符合要求(1)。 6 13、重视团队建设，各种制度健全(1)，按规定发展团队员，手续齐全(1)；能按要求开展各种团队活动，资料齐全，有活动图片记载，活动制度化、规范化、系列化(2);学校每学期开展一次先进团支部（雏鹰中队）、优秀团队干部、优秀团队员、三好学生、优秀学生干部评比活动(2)。 6 14、能依据学校历史和办学特色，结合时代要求，形成有特色的校内文化(2);并将其作为教化师生的生动教材，提高校内的整体文明程度(1)。在校内内有放大的校风、教风、学风要求，中（小）学生日常行为规范、中（小）学生守则内容，刻写、张挂在醒目处(1)。校内、墙壁、室内等处张贴、悬挂伟人名人像、艺术作品、师生作品等(1)。对办公室、教室、寝室文化氛围浓郁，有基本统一规范的要求，效果好(1)。 6 15、重视学校、家庭、社会教化的结合。举办家长学校，每学期至少召开一次家长会，有学校讲稿、班级讲稿，有活动过程材料和图片记载(2);有班主任家访记录(1);有稳定的校外德育老师队伍和德育教化基地，并正常开展有关活动(1)。 4 16、重视老师师德教化，有政治学习纪录（每学期不少于10次）(1)，能够根据徐州市师德、师风考核方法每学期对每一位教职工进行一次考核(1)。学校无体罚、变相体罚学生现象，教职工酷爱学生，无违法犯罪行为(2)。 4 17、农村学校能重视留守儿童教化，城区学校能重视进城务工农夫子女教化，留守儿童（进城务工农夫子女）个人资料具体(1);制度齐全(1);能定期开展各种教化活动，有相关材料，和图片记载(2)。 4 18、能重视德育信息上报工作，德育信息在各级报刊、杂志和网页上采纳率较高（学校供应）(2);能按要求上报各种德育材料（以局统计为准）(2)。 4 19、开展德育特色学校创建活动，成立了领导小组，制定了创建方案(1);有学期工作安排、总结(1);有创建过程性材料(2);取得了较好的效果，在区内有肯定的影响(2)。 6 20、重视德育探讨和改革，主动参与区“两制”课题探讨，有德育探讨课题或“两制”子课题(2);课题内容符合本校学生实际，有肯定的探讨成果（课题成果，德育、获奖等）(2). 4 21、能主动参与上级部门组织开展的各项德育、团队活动，并取得较好的成果（以获奖证书为证）(4)。 4 公司工作安排精选(3篇) 第一篇:个人工作安排 20xx年新的一年，对刚成立二年多的xx电气设备有限公司xx分公司来讲，是一个布满挑战、机遇与压力并存的一年，在这二年时间里，由于上级领导的悉心栽培和全员支持与协作下，客户服务各项工作已渐渐完善。为了能够尽快赢得客户的认可，上风于其他厂商，提升公司在客户心中的服务形象，特制定20xx年工作安排，以下： (一)创建“服务形象”。严格执行公司各项规章制度，在与客户沟通时运用文明用语;诚信为本，不轻易承诺诺客户，承诺的事必需办到、办好;不行忽视细微环节题目;对着装、仪表、手势等需严格留意， (二)转变服务观念，把“要我服务”变更成“我要服务”。仔细学习公司与品质有关各种体系流程和业务流程，以便随时应付客户提出的关于品质方面的各种题目，带着“多学习，多沟通，主动主动”的看法，深进到质量投诉的接收、与客户沟通、客户投诉的马上处理等各个工作中往，同时为客户供应质量三包处理(包修、包换、包退) (三)增加责任感、增加服务意识，团队意识。主动主动地把工作做到点上、落到实处，削减服务时效，当接收到客户质量投诉，应马上处理，削减客户因我司质量题目，产生的埋怨感，尽可能削减没必要要的损失，为顾客和公司带来更大的利益，同时务必在三天之内封闭客户的质量投诉题目。时刻坚持不懂就问，不明白就多学的看法，与同事多合作，与领导多汇报工作状况，来更好的完本钱职工作，同时也增加团队合作实力，来更好的服务于客户。 (四)每次接收到的客户投诉按客户质量投诉处理规定，应即时反应给相干的制作部分(责任部分)，同时并填写客户投诉处理报告，针对质量投诉，制定订正预防措施。每周对客户投诉状况进行统计分析，以便于更好的统计出质量题目的所在。每月月底将客户投诉以月报情势上报给上级领导，并送相干部分。 以上，是我对20xx年客服工作的安排，可能还有许多不清晰，不明白的地方，希看领导、同事们多多赐予支持与帮助。展看20xx年，我会更加努力、仔细负责的往对待本岗位工作，也力争为公司赢取更多利润，建立公司在客户心目中光辉形象。 其次篇:个人工作安排 随着20xx年年尾工作的进行，XXXX年秘书个人工作安排也即将绽开。新的一年是分公司实施赶超对手的其次年，也是出成果的关键年，针对公司发展的目标将把加强和提高自身的综合素养和实力、不断求新求变做为服务于公司拓展的宗旨。 一、起草公司领导讲话、报告，快速而具体的记录领导讲话，并刚好的以书面形式系统而精确的整理出来;汇报、安排、总结和以公司名义上报下发的有关文件、来往函信件等，把工作做的更加系统、全面并对过程赐予具体记载，在便利回查的同时更避开了错误的发生。 二、收集、汇总公司综合性行政工作安排、工作总结等材料，并加以集中分类管理。将各种文件材料不仅以书面形式归整管理，而且同时均以电脑文件的形式全面存储。在拟定、修改和审核公司性规章制度方面，也不断深化了解相关法规政策，在详细工作时将其用活用好并用更加细致规范的看法来加以对待。 三、帮助领导做好办公会议及全公司性行政会议、大型综合性活动的有关打算工作，加强与各方面的沟通与合作，建立起良好的伙伴关系，进一步提高各类活动给公司带来的效益，帮助领导谋求与其更加长远的发展空间。做好记录，草拟纪要，检查、催办会议确定等事项，制定详尽的工作安排表，让工作开展起来条理清楚、仅仅有条。 四、驾驭好尺度，运用好政策从严谨动身，帮助领导做好公司公文的审核把关工作。 五、进一步加强公司公文的签收、登记、传送、催办、归档及保密等管理工作。 六、针对领导交办的其他工作，将以精、细、准为原则同时快速的办理好。 第三篇:个人工作安排 一、个人工作目标 作为思品名师工作室的一员，是一份信任和荣誉，更多的是一份责任和义务。我肯定以此为契机，加强教化教学理论学习，虚心接受工作室领衔人的指导，踏实工作，深化探讨，钻研新教材，开展课题探讨，探究有效教学方法，培育青年老师，主动参与工作室QQ在线沟通研讨活动，解答教学疑难问题，学习传播教研教改信息。发挥示范、引领和辐射作用。不断提升自己的专业学问和理论水平及教学水平，促进自我的成长发展。主动探究小学思品教学中存在的问题及解决的对策，推动小学思品教学改革与发展。 二、主要工作及措施 1.加强业务理论学习。本学年应完成工作室的读书任务，至少研读2本以上的教化教学专著，并撰写2篇以上的读书心得。并利用工作室QQ群进行学习心得沟通共享，共享彼此的感悟与收获。2.担当公开课和专题讲座。主动担当公开课和讲座。今年应担当校级评课6节（其中2节配有教案及评课稿），担当校级示范课2节。3.开展课题探讨。我的课题是：把“课堂生成”变成“教学资源”的探讨。开展探讨，制订课题三年实施方案，做到每学年有课题探讨安排和小结，三年有课题探讨总结。4.参与工作室网站建设。为进一步完善工作室已经建立的网站做出一份努力，学习领衔人收集的当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体会。5.参与工作室QQ群沟通研讨活动。主动参与工作室建立的QQ群所开展的网络备课或专题研讨活动，如研讨某课时备课或单元备课设想及须要解决的重点、难点和疑难问题。6.培育青年老师。与本校思品老师亲密协作，带领他们参加有关教研活动，发挥他们的专业成长。7.撰写教学论文。撰写1篇教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等），力争在本学年发表1篇CN级教学文章。8.主动参与外出观摩学习。为了提高工作室成员的教学水平，扩大教化视野，发挥工作室团队先行探讨、示范引领和成果辐射的作用，主动参与工作室组织的全体成员到外校参与的观摩学习。9.参与成员所在县开展的教学观摩研讨活动。10.主动参与工作室成员“送教送培”活动。11.仔细撰写各种材料，完成汇编专辑任务。包括个人成长规划、课题探讨方案、工作室个人年度工作安排及总结、撰写教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、阅历总结等）。 第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页