宿舍岗位职责（精选多篇）.docx

宿舍岗位职责（精选多篇）举荐第1篇：宿舍长岗位职责 附件一宿舍长岗位职责为了更好的搞好管理宿舍，供应一个舒适、整齐的宿舍环境，特对每个宿舍设立宿舍长；宿舍长对本宿舍人员的纪律、卫生负责。同时，由宿舍长支配宿舍员工每天值日. 举荐第2篇：宿舍值班老师岗位职责 宿舍值班老师岗位职责，1、严格执行本溪县高级中学学生宿舍管理条例，使学生在校住宿有章可循，使之养成良好的生活习惯和学习习惯。2、主动为学生创建良好的生活环境，保证学生晚寝. 举荐第3篇：员工宿舍主管岗位职责 员工宿舍主管岗位职责1.严格遵守事务部制定的员工宿舍运用规定，执行员工宿舍管理方法，检查和督导员工宿舍领班和服务员定期更换卧具，以保持员工宿舍的清洁卫生。2.负责职工宿舍. 举荐第4篇：学生宿舍室长岗位岗位职责 室长由各寝室人员推选或班主任确定，其岗位职责如下：一、督促本室学生自觉遵守作息制度，按时起床、出操、上课、就寝，不在宿舍内高声喧哗，保持宿舍楼的宁静。二、爱惜本宿舍的公共. 举荐第5篇：宿舍管理员岗位职责 宿舍管理员岗位职责1、宿舍管理员岗位职责为仔细负责搞好宿舍的各项管理，维护宿舍的正常秩序，抓好各项规章制度的实行，创建良好的生活与休息环境，特制订以下工作职责。 1)、. 举荐第6篇：宿舍管理员岗位职责 学生宿舍管理员岗位职责1、酷爱本职工作，遵守职业道德，严格执行公司规章制度，听从公司职能部门的领导管理。2、文明管理，热忱服务、关切学生、爱惜学生，敬重学生的隐私权，提倡“管. 举荐第7篇：宿舍保洁员岗位职责 宿舍保洁员岗位职责公共区域一、负责宿舍走廊地面的清洁打扫，做到无灰尘、无死角，每周至少二次打扫。二、负责每天清扫一次公共浴室及卫生间，做到墙面瓷砖光亮、无水印，地面无积. 举荐第8篇：宿舍生活老师岗位职责 宿舍生活老师岗位职责l、严格执行、落实住宿学生管理条例和宿舍管理员岗位职责，使学生在校住宿有章可循，养成良好的生活习惯和学习习惯。2、主动为学生创建良好的学习、生活环. 举荐第9篇：宿舍保洁员岗位职责 学生公寓楼保洁员岗位职责一、负责公寓楼所管区域的卫生清洁工作。二、卫生间、盥洗间要每天打扫，做到大、小便池、洗漱池无积垢，地面清洁无污水、无杂物，墙壁干净，各管道、台阶. 举荐第10篇：宿舍管理员岗位职责 宿舍管理员岗位职责一、坚守岗位，听从吩咐，听从指挥，无缺岗行为。二、留意视察周边环境，主动视察可疑人员。三、增加访客制度的落实。四、严禁知情不报，相互袒护、包庇、隐瞒事实. 第11篇：宿舍保洁员岗位职责 宿舍保洁员岗位职责在安保处的领导下，树立服务育人的观念，到处为学生着想，时时为学生服务，做好本职范围内的清洁卫生工作，为学生创建一个整齐、卫生、平安的生活环境。一、工作地. 第12篇：宿舍管理员岗位职责 宿舍管理员岗位职责一、严格要求自己，遵纪遵守法律，遵守职业道德，遵守各项规章制度，讲文明、讲礼貌，听从领导，团结同志，举止端庄，衣着整齐，热忱待人，为人师表，接受师生的监督二、按时到岗、. 第13篇：宿舍管理员岗位职责 洛阳动漫创意学院宿舍管理员岗位职责一、工作任务负责本宿舍区域内学生平安管理、用水用电及宿舍区域公物、公共卫生管理等工作。二、岗位职责1、酷爱本职工作，遵守职业道德；. 第14篇：宿舍管理员岗位职责 宿舍管理员岗位职责1.详细实施员工宿舍管理制度。2.员工宿舍住宿、退宿、换宿、房卡补办等手续办理。3.严格管制非相关人员进出员工宿舍，员工家属进入宿舍办理登记手续且不得. 第15篇：宿舍管理员岗位职责 宿舍管理员岗位职责为加强对本公司员工宿舍的平安管理，确保公司财产及员工人身财产平安，给员工创建一个宁静、整齐、卫生的生活环境，特制订宿舍管理员岗位职责如下：1、酷爱本职. 第16篇：学生宿舍门卫岗位职责 永安三中学生宿舍门卫岗位职责为确保我校学生宿舍的平安、有序，必需加强学生宿舍的门卫工作，现将其岗位职责明确如下：1.严格遵守学校和学生宿舍管理的有关各项规定，佩戴标记上岗. 第17篇：学校宿舍管理员岗位职责 刘楼一中宿舍管理员岗位职责l、建立并不断完善学生宿舍管理条例，使学生在校住宿有章可循，使之养成良好的生活习惯和学习习惯。2、主动为学生创建良好的生活环境，常常对学生进行. 第18篇：员工宿舍管理员岗位职责 员工宿舍管理员岗位职责一、严格执行酒店的各项管理制度，维护宿舍的正常秩序，创建良好的生活与休息环境。二、负责做好入职、离职员工的宿舍管理工作，刚好办理入住、撤离登记手. 第19篇：宿舍门卫岗位职责及工作要求 宿舍门卫岗位职责及工作要求1.外来人员管理发觉外来人员或生疏面孔想进入宿舍时，要主动进行盘问，并告知外来人员进入宿舍区要经行政部批准；如得到行政部批准后，做好进出外来人. 第20篇：学校宿舍管理员岗位职责 盘县第三中学学校宿舍管理员岗位职责l、建立并不断完善学生宿舍管理条例，使学生在校住宿有章可循，使之养成良好的生活习惯和学习习惯。2、主动为学生创建良好的生活环境，常常对. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页