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新人教版八年级数学下册教学计划三 八年级下学期数学教学安排 一、学生基本状况： 八年级1班总人数为49人，从上期学生期末考试的状况来看，对大部分学生来说，简洁的基础学问还不能有效的驾驭，成果较差，在几何中，学生在推理上的思维训练有所缺陷，学生对三角形全等的相应的数量关系缺少更深化的相识。对许多孩子来说，对几何有畏难心情，相关学问学得不很透彻。在代数上现行的教材降低了孩子们在计算上的难度，对于一些较简洁的计算题，讲解新课时，能又快又好的进行计算，但时间一长，学生又忘得快。 本学期中，学生的逻辑推理、逻辑思维实力，计算实力须要得到加强，还要提升学生的整体成果，应在合适的时候补充课外学问，拓展学生的学问面，本学期中，要抽出肯定的时间给孩子们讲讲有关新概念几何，用面积来证题的相关学问，提升学生素养；在学习看法上，绝大部分学生上课不能主动投入到学习中去，多数学生对数学学习上的困难，使他们对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，只有一半的学生能仔细完成，另一半的学生须要老师督促，成为老师的牵挂对象。学生的学习习惯养成还不志向，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课用心致至学习的习惯，主动订正(考试、作业后)错误的习惯，还须要加强，须要老师的督促才能做，陶行知说：教化就是培育习惯，这是本期教学中重点予以关注的。 二、教材分析 本学期教学内容，共计五章，学问的前后联系，教材的德育因素，重、 难点分析如下： 第十六章 二次根式 是在数开方的基础上绽开的，是算术平方根概念的抽象的与扩展，同时又为下章内容打下基础。二次根式的概念是在干脆开平主根引入的，在是旧学问的基础上呈现新学问形成的，注意学生的自主探究与类比思索，教材导图是学生熟识的火箭射图，接着是二次根式的概念，同类二次根式，二次根式的加减，二次根式的乘法除法。 第十七章 勾股定理 本章的主要内容是勾股定理及逆定理的概念。本章要使学生能运用勾股定理解决简洁问题、用勾股定理的逆定理判定直角三角形。同时注意介绍数学文化。本章的重点是勾股定理及其证明，直角三角形的边角关系，解直角三角形(三角形边角关系的应用)，难点是运用敏捷运用勾股定理解决实际问题，对锐角三角函数的理解及其合理应用，解决实际问题。 第十八章 平行四边形 本章的主要内容是驾驭各种四边形的概念、性质、判定及它们之间的关系并能应用相关学问进行证明和计算。本章的重点是平行四边形的定义、性质和判定。难点是平行四边形与各种特别平行四边形之间的联系和区分。本章的教学内容联系比较紧密，探讨问题的思路和方法也类似，推理论证的难度也不大，教学中要留意用“集合”的思想，分清四边形的从属关系，梳理它们的性质和判定方法。 第十九章一次函数让学生初步体会函数的思想，体会数形结合的思想，驾驭一次函数与方程组、不等式之间的关系，会画简洁的 函数图像。本章重点是正比例函数。 其次十章 数据的分析 本章是在前面学习数据的描述的基础上的进一步学习。本章的主要内容是探讨平均数、中位数、众数、极差、方差等统计量的统计意义，并能运用这些统计量分析数据的集中趋势和离散状况。教学中要合理运用计算器，发挥计算器在处理数据中的作用，使学生的学习重点集中在理解统计量的统计意义和体会统计思想上来。 二、本期教学任务： 通过本期的学习，在学问与技能上，学习二次根式的概念和性质，驾驭二次根式的运算；理解一次函数的概念及判定，学会描画一次函数的图象，会求一次函数的解析式；会用勾股定理及逆定理；能分清四边形的从属关系，驾驭它们的性质和判定方法；进一步理解平均数、中位数、众数等统计量的意义，能选择适当的统计量表示数据的集中趋势，会计算极差和方差。通过本学期的学习，学生在数学的相识与理解上应当要上一个台阶。在情感与看法上，通过本期的学习使学生相识到数学来源于实践，又反作用于实践，相识现实生活中图形间的数量关系，培育学生实事求是、肃穆仔细的学习看法，激发学生的学习爱好，培育学生对数学的酷爱，对生活的酷爱，提高学生的逻辑推理实力与逻辑思维实力，自主探究，解决问题的实力，提高运算实力，使全部学生在数学上都有不同的发展，尽可能接近其发展的最大值，培育学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素，使学生潜移默化的接受辩证唯物主义的熏陶，提高学生素养。 四、提高学科教化质量的主要措施： 1、仔细做好教学六仔细工作。把教学六仔细作为提高成果的主要方法，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让学生学会仔细学习。 2、引导学生主动参加学问的构建，营造民主、和谐、同等、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的欢乐，享受学习。引导学生写复习提纲，使学问来源于学生的构造。 3、运用新课程标准的理念指导教学，主动更新自己脑海中固有的教化理念，不同的教化理念将带来不同的教化效果。 4、培育学生良好的学习习惯，陶行知说：教化就是培育习惯，有助于学生稳步提高学习成果，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。 5、进行个别辅导，优生提升实力，扎实打牢基础学问，对差生，一些关键学问，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。 五、全期教学进度支配： 周次 起止日期 教学内容 1 2.17-2.23 二次根式、二次根式的乘除 2 2.24-3.2 二次根式的乘除、加减 3 3.3-3.9 二次根式的加减及全章复习 4 3.10-3.16 勾股定理 5 3.17-3.23 勾股定理、逆定理 6 3.24-3.30 平行四边形 7 3.31-4.6 平行四边形的判定 8 4.7-4.13 特别的平行四边形 9 4.14-4.20 菱形 10 4.21-4.27 正方形及全章复习 12 5.5-5.11 变量与函数 13 5.12-5.18 函数的图像 14 5.19-5.25 正比例函数 15 5.26-6.1 一次函数 16 6.2-6.8 一次函数与方程不等式及复习 17 6.9-6.15 数据的集中趋势 18 6.16-6.22 数据的集中趋势、中位数和众数 19 6.23-6.29 数据的波动程度 新人教版八年级数学下册教学安排三 新人教版三年级数学下册教学安排 最新人教版八年级数学下册教学安排 最新人教版八年级数学下册教学安排 最新人教版八年级数学下册教学安排 新人教版八年级数学下册教学安排二 新人教版三年级数学下册第八单元单元教学安排 新人教版一年级数学下册教学安排 新人教版六年级数学下册教学安排 新人教版六年级数学下册教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页