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小学语文教学观摩研讨会学习心得（优秀） 小学语文教学观摩研讨会学习心得 中张巨小学 张晓 本周末有幸去郑州听了两天特级老师的语文课，真是受益匪浅，让人耳目一新，我有许多的感受。假如我不来，我不会觉得自己还有许多要学习；假如我不来，我不知道我还有许多地方要变更；假如我不来，我不能迫切的想做这么多的事。 这次的学习机会我特别珍惜，每天早早的到学校，坐在最前排，倾听老师的训诲，感受那些特级老师的魅力所在。感受那些特级老师的授课精华。 第一天上午，听的是蒋军晶老师的课，一个瘦瘦的年轻老师，真的能做到引人入胜么？真的能达到课标么？之后的讲课是毋庸置疑的，他很轻松的做到了，学生学的也很轻松。 这节课我很感爱好，正好是五年级的课，我有许多借鉴的地方，当讲到我和祖父的园子我很兴奋，蒋老师先是让学生齐读题目，又讲了回忆是什么，在学生读的时候还让学生思索：想想，说说萧红想起了那些人，那些事？尤其注意读，师还和学生同读，讲解读书速度与方法。告知读书语调、感情。 而在背书的时候，要留意方法，找规律记内容，用强记，分句。在讲到最终当目标达成以后，老师又延长了一下，让学生学习萧红，一下子把我们的思绪带到了那个时期，头脑里能感到萧红的困苦与对童年的怀念。当讲到“祖父真劳动?我也真劳动？”时，既感觉好玩，又使我们能快速的理解课文意思。每一个内容都显得那样的连贯，那样的水到渠成。蒋老师有这样的本事，不是简洁地教会学生认字，而是教会学生读的实力和说的实力。 尤其在这次的学习过程中，我感受的最深的是蒋老师很注意学生的读书实力，他总是自己亲身的去读书，给孩子举荐更好的书，让学生的视野更开阔，因为他深知学生会写作文不是老师给的，是他们的遗传所致，而真正的写好作文，靠的就是读书，多读书就会有语感，能写出许多的好东西。所以，作为一个老师要擅长读书，多读书，使我们的自己学会思索，通过读书去积累各个领域的学问。通过读书去相识形形色色的人，最终提高自己的文本解读实力。 在教学的过程中，要敬重孩子的阅读心理，要多读书，知道他们须要什么，他们对生命感爱好。其次重要的是尽量的、适度的扩充，而不是为了制造一些学习气氛，让课文内容很大，内容很广泛。 其次个授课的是戴建荣老师，他讲的是静夜思，简简洁单的古诗，孩子们在幼儿园就会背了，他却讲出了别样的味道，给学生和听课老师一种美的享受。他说了，他要把中国的传统发扬光大；他说了，吟唱对于中华民族来说应当是最不生疏的；他说了，能做到“读、唱、吟、舞”是要有一颗爱学生的心；他说了，他的老师给了他很大的帮助。又是一个再一般不过的老师，可他却将诗教的传神，给了我们莫大的感动。 此人虽其貌不扬，但肯定是“大师”。幽默风趣是如同相声演员；慷慨激扬时，如同沙场壮士。课堂上他时而宛转好听，时而铿锵有力，时而俏皮幽默，时而稳重深厚。 戴老师从纠音起先，又从平仄入手，这样在唱的时候、再吟的时候，就显得那样的水到渠成。当老师讲到他们的学生时，眼里流露的是思念与兴奋，他说了，假如要教好你的语文课，首先你要爱你的学生，还是酷爱。 当王老师说出于永正的名字的时候，大家都兴奋了，当王老师说于老师也要讲我和祖父的园子时，我又激烈了，同样的一课，他又会看到什么呢?他又会从哪里入手呢？给学生哪些感动呢？ 当学生回答问题时，于老师总会说，问题想好再说，说好话不简单。当学生回答萧红在祖父的园子里干什么时？学生用了许多还有，于老师又做了刚好的订正，他说“还有”只能用一次。 于老师注意学生用眼睛看；又注意学生专心看；还让学生多读书学会思索。在这里记的最深的是，于老师给学生读书，当于老师声情并茂的读出以后，学生也学会了那种感情。也学会了读，体会的感情，当学生说出那么多的关于祖父和“我”的性格的词语时，是那么的自然，那么的水到渠成，因为要读谁像谁。要学会读每一句话每一句话的表情、语气。 在这节课里，于老师不仅注意学生读的实力，还注意学生写的实力，让学生写写自己的童年趣事，告知学生写的时候要写好字，读好书，做好文。同时，于老师还对我们有了很大的要求，每个人要多有几手本事，本领越大，师德越高尚，赢得学生崇拜的砝码就越有重量。 像说话一样的读书，感受句子的温度。培育学生在读书中要学会关注，留意。培育学生的言语、概括实力。这要求老师在对教材的把握上多做处理，把握好对教学的支配。让学生学会体会，课堂上不用多提问。重点培育“读”和“写”的实力。 这次的听课我总结以下几方面的所得： 一、读。应多培育学生的读书实力。老师要做到多读课文，多读，多感受。 二、写。每一节课设计一些写的内容，让学生学会表达，学会抒发。 三、多读书。培育自己好读书，多读书的习惯，让学生在自己的带动下多读书，读好书。学会自己的母语。 四、多探讨。老师要擅长学习，采百家之长，才能开出属于自己的花朵。 五、多规范自己的板书。板书好了给了学生一个提示，一个榜样，做好学生的示范。 六、多学一技之长。自己在课余时间多充电，多学习更多方面的技能，使自己做学生崇拜的学生。 七、酷爱自己的学生。只有一个人做到了酷爱。酷爱自己的事业，酷爱自己的孩子，才会干出非凡的工作。 一个人把在学校学到的学问全部遗忘，剩下的才是素养。这就是教化，语文要教的就是学生的实力。在以后的工作中，我会多学习，多应用，使自己，使孩子的母语学习能更欢乐、更充溢。 小学语文教学观摩研讨会学习心得（优秀） 小学语文教学观摩研讨会学习心得 语文观摩研讨会学习心得1优秀 小学语文教学观摩研讨会学习心得体会 小学数学教学观摩研讨会学习心得 “和美课堂”全国小学语文教学观摩研讨会学习心得 小学语文主题学习观摩研讨会议学习心得优秀 小学语文教学观摩研讨会培训心得举荐 全国小学语文创新课堂观摩研讨会学习心得 语文教学研讨会学习心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页