科学教案 小班科学领域 水宝宝搬家.docx

科学教案 小班科学领域 水宝宝搬家 文档仅供参考 小班科学领域 水宝宝搬家 小班科学领域：水宝宝搬家 作者：陈美英 来源：泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园 【设计意图】 水是生命之源泉，与我们的生活休戚相关。在日常生活中，我发觉我们班的孩子对水有着极大的爱好，而爱好又是幼儿进行主动学习和探究的前提，所以我选择水宝宝搬家为题材的教化活动。在活动过程中，供应自由探究的环境，让幼儿不断地体验、尝试、选择合适的工具去装水、运水。通过这一系列的操作活动，不但令幼儿感受到了欢乐，还做到“玩中学”，使其感知了水的特性和运用不同的工具给水宝宝搬家。这正如纲要中说“既符合幼儿的爱好和现有的阅历，又有助于形成符合教化目标的新阅历；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的阅历。 【活动目标】 1感知水会流淌的特征。 2探究用不同的方法帮水搬家。 【活动打算】 水盆、水桶、一次性杯子、空矿泉水瓶、海绵、塑料注射器（无针头）塑料袋、抹布、小筐、小勺、漏勺等。 【活动重难点】 重点：幼儿尝试用不同的方法帮水搬家。 难点：让幼儿在操作中感知水的特性。 【活动过程】 1.请幼儿听水流的声音，引起幼儿爱好。 孩子们，听，这是什么声音，水为什么会发出声音。宝宝们，水流淌的声音好听吗，那我们一起用动作来表现一下水流淌的样子吧。 2.自由选择材料，帮水宝宝搬家。 小挚友平常喜不喜爱玩水？是怎样玩水的？刚才水妈妈给我打了个电话：他说他给水宝宝找了个新家，文档仅供参考 文档仅供参考 但是不知道该这样把水宝宝搬过去。小挚友们想不想帮助它？（想）那咱们先来看一下老师都给你打算了哪些材料？ 3.分组进行活动，老师适时引导。 啊！老师给你们打算了那么多材料，你们想不想帮水宝宝搬家？不过在搬家之前水妈妈有几个要求：一是不能将水宝宝丢到地上，否则它会迷路的；二是不能将水宝宝弄到衣服上；三是在搬水时不要遇到小挚友，你们能做到吗？那现在我们5人一组起先行动吧！（老师巡回指导，参加进去） 4.提示幼儿将用完的工具分类摆放。 好了，孩子们我们帮水宝宝搬完家了，你们太棒了，现在请小挚友把刚才用的工具分别放到两个盆里（能盛水的工具）、（不能盛水的工具）。小挚友，为什么这些工具是不能盛水的？ 老师小结：水是会流淌的，因为这些工具有缝隙，所以不能盛水。 5.教化幼儿要节约用水。 刚才我们用了这么多工具为水宝宝搬家，但还是有丢到地上的水宝宝，你们知道吗？在我国西南地区，出现了严峻干旱，那里的小挚友连吃水都困难，更不要说洗澡了，所以我们要节约每一滴水，珍惜水源。那谁能告知老师用什么方法把地上的水宝宝捡起来呢？（幼：海绵、抹布）捡起来的谁又能干什么呢？（幼：浇花、浇水）那好吧！我们快把地上的水宝宝捡起来吧！ 【活动延长】 与幼儿一起将捡起的水宝宝去给小花、小树浇水。 文档仅供参考 文档仅供参考 小班科学活动：漫游糖果王国教案 活动目标： 1运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形态、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验相识糖的乐趣。 2情愿大胆表述自己的发觉，并情愿与老师、同伴沟通共享。 活动打算： 各种糖果。糖果王国头饰一个 一、进入糖果王国。 1.进入糖果王国。 T：“小挚友好，我是糖果王国的国王。糖果王国里有很多糖宝宝，你们想不想和他们做挚友呀？” 2.找糖果。 T：“那请每个小挚友在箩筐里找一个糖宝宝做挚友吧！” 二、感知糖果的特征，体验相识糖的乐趣。 1.幼儿自由地感知、初步探究糖果的特征，并与同伴沟通。 T：“你们都找到了糖宝宝挚友，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝挚友是怎么样的。” 2.幼儿在老师的引导下进一步感知糖果的特征，并沟通自己的发觉。 （1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的质地。 T：“请你用手摸一摸、捏一捏，然后告知老师或其它小挚友你的糖宝宝是怎么样的？ （2）看糖果，了解糖果的包装。 T：“你的糖宝宝穿了件什么样的衣服？ （3）剥糖果，了解糖果的外形、颜色。 T：“现在请你把糖宝宝的衣服脱掉，衣服放在桌子上，糖宝宝放在手心里面，看看糖宝宝是什么颜色、什么形态的？ （4）闻糖果，感知糖果的气味。 T：“我闻到了好多糖宝宝的味道，你们闻闻看糖宝宝是什么味的？那用小舌头轻轻地添一下，是什么味道啊？ （5）尝糖果，了解糖果的味道。T：“那把糖宝宝轻轻地送到你们的嘴巴里面，咦？这又是什么味道啊？ （6）尝试动手做糖果 T：我们相识了这么多的糖果，小挚友，你们想不想来动手做一些糖果啊？让我们一起来做一些糖果好吗？ 3.小结。 T：“今日，我们在糖果王国相识了很多糖宝宝，每个糖宝宝都有自己的美丽衣服。糖宝宝有文档仅供参考 文档仅供参考 的很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、形态也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有很多种味道。 三、体验吃糖的好处和害处，初步建立护牙意识 T：“糖好不好吃啊？张开嘴巴让我闻闻，恩好香啊，啊呀，糖都跑到你们的牙齿里面去了，牙齿里面藏着糖会怎么样啊？那我们吃完糖以后应当怎么样啊？所以，我们吃完糖以后肯定要刷牙漱口。 文档仅供参考 科学教案 小班科学领域 水宝宝搬家 科学教案 小班科学教案 水宝宝搬家 小班科学领域 水宝宝搬家 教案 小班科学教案 水宝宝搬家 教案 科学教案 小班科学活动 帮水宝宝搬家 中班科学教案水宝宝搬家 小班科学活动：帮水宝宝搬家 科学教案 小班科学 水果宝宝 小班优秀科学教案水宝宝搬家及教学反思 科学教案 小班科学活动 蛋宝宝 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页