春新课标人教版五年级下数学教学计划.docx

春新课标人教版五年级下数学教学计划 人教版五年级数学下册教学安排 五四 赵高峰 一、学生现状分析： 本班有学生68人。大部分的学生学习看法端正，有着纯真和善的本性。上课时都能主动思索，能够主动、创建性的进行学习。个别学生实力较差，计算和应用题都存在困难。本学年在重点抓好基础学问教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成果。 二、本册教材分析： 这一册教材包括下面一些内容：图形的变换、长方体和正方体的相识、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角和综合应用等。其中因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等是本册教材的重点内容。 （一）、本册教材的特点： 1、优化编排结构，突出数学的文化特色，为培育学生的数感供应丰富素材。 2、计算教学内容的编排体现改革的理念，注意培育学生敏捷的计算实力，发展学生的数感。 3、供应丰富的空间与图形的教学内容，注意实践与探究，促进学生空间观念的发展。 4、加强统计学问的教学，使学生的统计学问和统计观念得到进一步提升。 5、有步骤地渗透数学思想方法，培育学生数学思维实力和解决问题的实力。 6、情感、看法、价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习爱好与内在动机。 （二）、本册教学重点： 因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等 （三）、本册教学难点：因数和倍数，长方体和正方体 三、本册教学总目标及要求： 1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进整数、小数的互化，能够比较娴熟地进行约分和通分。 2、驾驭因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及 2、 3、5的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 3、理解分数加、减法的意义，驾驭分数加、减法，会解决有关分数加、减法简洁实际问题。 4、知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积之间的实际意义。 5、结合详细情境，探究并驾驭长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探究某些实物体积的测量方法。 6、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简洁图形旋转90度；观赏生活中的图案，敏捷运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 7、通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并说明结果的实际意义；依据详细的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。 8、相识复式折线统计图，能依据须要选择适当的统计图表示数据。 9、经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。 10、体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识，初步形成视察、分析推理的实力。 11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 12、养成仔细作业，书写整齐的好习惯。 四、教学内容支配 1、轴对称1课时 2、旋转1课时 2 3、观赏设计1课时 4、设计镶嵌图案1课时 1、因数和倍数 2课时 3 2、质数和合数 1课时 3、 2、 5、3的倍数的特征 3课时 4 1、长方体和正方体的相识 2课时 2、长方体和正方体的表面积 2课时 3、长方体和正方体的体积 4课时 6 3、长方体和正方体的体积 3课时 整理和复习 1课时 粉刷围墙 1课时 7 1、分数的意义 4课时 8 2、真分数和假分数 3课时 3、分数的基本性质 2课时 9 4、约分 4课时 10 5、通分 4课时 11 6、分数与小数的互化 2课时 整理和复习 1课时 期中考试 1、同分母分数加、减法 2课时 2、异分母分数加、减法 3课时 13 3、分数加减混合运算 2课时 打电话 1课时 14 (六)统计4课时 15 (七)数学广角4课时 16 (八)总复习 4课时 17 期末复习 18 期末复习 19 期末复习 20 期末复习 春新课标人教版五年级下数学教学安排 人教版五年级下数学教学安排 学年九年级数学下教学安排【新课标人教版】 人教版新课标五年级数学下册教学安排 新课标人教版五年级下册数学教学安排 五下数学教学安排 人教版新课标小学五年级（下）语文教学安排 人教版新课标六年级下册数学教学安排09下 学年度新课标人教版七年级下数学教学安排 五年级下数学教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页