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教育信息化教学计划 2022年教化信息化教学安排 海原县李俊中学 杨怀宝 随着社会信息化时代的到来，以教化信息化带动教化现代化已成为学校发展的必定趋势，近年来，我校接连添加了很多现代化得硬件设施，这些设施为我校信息化发展供应了一个平台。新学年，我们在新的起点上，以崭新的精神面貌，推动我校信息化进程，提高老师信息化水平，增加信息化硬件投入，加强信息化硬件管理，提高信息化教学教研实力，提高学校教学质量，现制定以下信息化教学安排。 一、指导思想： 以实干的精神、超前的思路开展学校信息化工作，做到有相识、有领导、有落实。从教化现代化的总体目标动身，科学研讨、合理规划、协同合作，整合各种现有的教化资源，最大限度地发挥资源的效益。将硬件建设与软件开发放在同等重要的水平，加强管理和培训力度，实施同步发展策略。将科研与教学实际紧密地结合起来，建立与信息化工作相关课题探讨，以课题探讨促进信息化工作。学校将依据本指导思想，切实地将信息化工作安排落实到实处。 二、工作目标及措施 （一）校内网工程建设 1.实施改造校内网工程，高标准建设校内网络系统，进一步完善校内网结构，发挥网络为教化教学服务的功能，为教化教学应用构建网络平台。 2.完善学校内网功能，完全实现校务公告、办公自动化。 （二）加强学校内网管理 实行切实可行的措施，加强对校内网的管理，制订网络管理规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络平安、畅通。 1.组织领导。 成立学校教化信息化工作领导小组。 2.常规管理。 不断探讨各种管理技术，加大考核力度，杜绝网络信息平安事故的发生，确保网络畅通，更好地服务于全校的教化教学工作。既要保证网络平安畅通，又要杜绝老师在网上闲聊、打扑克、玩嬉戏等不良现象。深化探讨网络应用问题，充分发挥网络的作用，提高教化教学质量。 3.病毒防治。 加大对学校的管理力度，从制度上进行约束，削减病毒的传播。凡新安装系统的计算机必需先安装杀毒软件，并打好相关补丁后才能接入网络，从根本上解决网络病毒问题，保证网络不因病毒导致堵塞、停网等现象的发生。 （三）充分发挥网络的运用效益 树立建网是为教化教学服务的思想，加强学校网站的建设和管理工作力度，进一步完善网页建设，改进和提高教化网站的服务质量，更好地为教化教学、教化科研、教学管理服务。 1.接着加强学校网站建设，进一步完善网站布局和内容，使其服务于教学，服务于德育，服务于管理；服务于学生，服务于老师，服务于社会。力求网站界面简约、布局合理、色调一样、风格统 一、内容丰富。 （四）教化资源库建设 接着加强资源库建设，建立自己的资源中心。 （五）网上办公环境建设 探究和完善校内消息和文件传输系统，实现网上发布通知、传送文件，进一步提高办公自动化水平。 （六）老师信息技术培训工作 1.接着抓好老师信息技术应用培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，完成对老师常用软件系统的专项内容培训。 2.接着组织开展老师多媒体课件评比活动、优秀论文评比活动。 （七）信息技术与各学科的整合探讨 1.加强信息技术教研活动。 2.加大信息技术在传统课堂教学中应用探讨力度，发动全体老师探讨探究信息技术在课堂教学中的运用规范。 3.进一步开展信息技术与学科课程整合课堂应用实践探讨，不断积累阅历，提高实施实力。 教化信息化建设工作总结 今年以来，教化局对教化信息化教学高度重视，以推动我县教化信息化进程为目标，以管理实施好现代远程教化工程为突破口，根据年初制定的工作安排，克难奋进、开拓创新，仔细推动远程教化县级工作，全力以赴帮助学校提高教化教学质量，促使我县信息技术教化工作有了大发展，教化教学工作迈上新台阶，加强信息教化技术工作的管理，进一步加大培训、教研力度，促进老师队伍信息化建设，加速教学、教研、教改信息化，为此我们做了大量的工作。 当今社会信息高速发展的社会，教化技术的现代化程度确定着教化改革的速度，也确定着每一所学校教化教学水平的凹凸。我县实行了一系列措施，努力提高现代化教化技术的管理水平。一是成立了教化信息化工作领导机构。 为了使现代教化技术工作逐步走向完善化，我们还制定了老师教化技术考核制度、教化技术设备运用管理制度和教化技术教研制度、各专用电教室、多媒体电子教室、电脑室、语音室的管理规则等检查落实。这样就加大教化技术的管理力度，同时我们在工作中通过网络不断向先进校学习一些先进的管理方法，在我们的工作中进行应用尝试，达到资源共享的目的。 我们严抓信息技术教学质量，提高老师授课水平，并实行了敏捷多样的测试方法，要求学生独立运用、独立操作计算机。同时，我们也尝试了学科整合的教学尝试。如美术课的电脑绘画内容与信息技术课整合，效果较好。学生能制作一些简洁的多媒体作品了。大部分学生已具备初步的利用网络获得、分析信息及加信息的实力，培育了学生利用网络资源和发布信息的实力，培育学生的创新实力。 我们把运用现代信息手段和丰富的网络资源探究面对新课程标准下的教学模式和方法作为当前乃至今后相当一段时间内的重点，要求学校教学工作必需加强对信息技术与学科整合的探讨，努力提高教学效果。老师进修学校应用网络，实现培训、教科研业务上的信息收取、处理，教研、课改信息发布。目前已有较多的老师正依据学科的特点、教学内容和应用场合进行信息技术与学科整合的教学模式的设计尝试，并取得了肯定的效果。 教化信息化教学安排 教化信息化教学安排 教化信息化实施安排) 教化信息化实施安排 教化信息化建设与信息化教学模式设计 教化信息化 信息化教化 教化信息化 五年级音乐教化信息化教学安排 县教化信息化培训安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页