某x中学文明城创建工作汇报.docx

某x中学文明城创建工作汇报 xxxxxx中学文明城创建工作汇报 一年来，我校深化实行区委、区政府创建全国文明城会议精神，并依据丰润区2022年度全国文明城创建工作实施方案的要求和教化局详细部署，坚持德育为首，坚持“抓好常规，突出重点，体现价值”方针，以爱国主义、集体主义教化为主旋律，以老庄子中学文明礼仪弟子规为抓手，重细微环节，抓落实，促规范。开展了感恩系列教化活动，实行丰富多样的载体，让学生通过反复的德育实践渐渐提高学生的思想道德水平，养成良好的习惯。坚持以学生管理自主化为目标，遵循知与行、实与活、自律和他律、学校社会家庭紧密结合的原则，努力打造文明校内、创建和谐校内，构建了一个既有我校特色又有肯定推广价值的中学生行为教化模式。 一、狠抓常规教化，规范学生的言行 初中生处在生理日趋成熟，心理相对无趣，人格特性和行为习惯尚未完全定型的特别时期，具有较强的可塑性。依据这一特点，我校首先确立了狠抓常规教化这一基础目标，通过反复的规范训练和行为实践，使学生自觉用规范来调整自己的行为，养成良好的行为习惯。 1、规范引导，重点培育良好的规范意识。要培育良好的行为习惯，首先必需强化学生的规范意识，让他们明白良好的行为习惯有哪些要求。依据中学生守则和中学生日常行为规范，结合有我校特点，制定了老庄子学生十大常规，对学生在学校、家里、社会上的言行、仪表等做了明确的规范并加以落实。在各年级学生中开展规范达标活动，七年级以“学礼仪、讲文明”为主题，八年级开展“受规范，找差距”活动，九年级以养习惯，做示范为主要内容，通过学生自评，班组互评，班主任总评相结合的形式，使学生坚固树立起良好的观念。 2、比照落实，重点矫正学生不合规范的行为。行为习惯培育的关键是使学生的不良行为得到矫正，因此我们始终把改正缺点作为工作的重点，引导学生边学规范边自查互查缺点，以告辞不文明行为和树一个目标，改一个缺点活动为载体，成立互助小组，公布张贴要改正的缺点，半学期考核一次，并与期末思想品德和先进评比紧密挂钩。通过一个个缺点的改正，不同层次的学生都有所进步，校内的总体文明不断得到提高。 3、落实监督，加强课余时间管理。习惯是一种经验较长时间形成的较为稳定的行为，状态或趋势。和成年人相比，中学生仍旧存在着明显的情感型倾向，缺乏坚毅的意志。针对这一特点，我们加强了课余时间对学生的管理，监督组织成员以学生为主，分成学校和班级两个级别，校内设立值周班文明监督岗对学校分区划片管理，班内设立课余时间管理小组，加强班级自律，保证学生课余时间的利用更加规范、科学。 二、确立德育教化理念，构建感恩教化主题活动系列 我校六百多名学生，大多数是独生子女。在德育教化管理中，我们发觉他们在生活、学习和行为习惯养成方面显现出来的很多不良倾向，已渐渐成为学校教化不得不亲密关注的难点问题。我们意识到独生子女自小累积而成的自我、孤傲和任性等不良习惯，已影响到他们现在的人际交往、学习和生活，甚至影响到了他们的健康成长。作为受恩者，许多学生接受着父母之恩、师长之恩、祖国之恩和他人支助之恩但无知无觉，不少学生觉得天经地义，天经地义，受之无愧，极少数学生无视甚或漠视施恩者的恩惠。 在制订2022年度工作安排的时候，非常强调感恩教化。将工作目标定义为：坚持大德育教化思想理念，寓德育教化于丰富多彩的活动之中，努力提高学生的道 德素养，以感恩教化主题系列活动为抓手，抓过程注意落实，抓细微环节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓典型突出群体效应，最大程度地促进学生身心的健康发展，创建学校德育工作的新特色，全面提升德育教化教学的质量。 选择良好的载体，开展健康向上的主题教化，是学校德育工作的重要组成部分，是构建磐中德育特色的重要环节。2022学年我校细心策划了学雷锋活动月、爱国主义教化月、平安教化活动月和法制教化活动月，胜利组织了感恩系列主题教化，教化学生感恩祖国、感恩社会、感恩父母，刊出感恩教化黑板报，引导学生给父母写信，汇报学习生活，沟通思想感情，奉上一颗感恩之心。主题教化的深化开展，促进了学生思想相识的提高和良好行为习惯的养成。学校还在2022年9月和2022年3月分别在学生宿舍和教室组织了两次紧急避险疏散演练，发布警报信号后，各班学生快速平安地撤离教室，收到了良好的效果。 三、加强示范性群体建设，促进学生良好品德的养成。 榜样的示范是引导学生成长不行缺少的教化手段，因此我校特别注意示范性群体的建设，为学生树立起一个个学习的榜样，促进学生良好习惯的养成。 1、充分发挥老师的示范作用。老师尤其是班主任的言传身教对学生的道德风貌和行为习惯起着特别重要的作用。因此，我们实行多项措施加强老师队伍建设，充分发挥老师的作用。引入竞争机制。在老师中开展十大实干家、师德标兵、优秀班主任、优秀先进工作者的评比，同时与阶段工资、年终奖金紧密挂钩，激发老师追逐先进的主动性，营造老师主动向上的氛围。规范老师行为。制定实施曹庄子中学教职工职业道德规范教学过程管理规范曹庄子中学教职工文明守则等规章条例，开展“我为学生做表率”文明办公室评比和群体师德创优活动，使老师坚固树立为人师表和爱岗敬业意识，做学生的表率。建立反馈体系。采纳问卷调查、座谈会等形式，开展“老师，我对你说”录音活动，让学生参加老师师德考评，并作为老师个人考评的重要参考指标，确保老师在学生心目中的良好形象。制定班主任形象要求。依据老师职业道德规范，在广泛针求看法的基础上，制定了符合我校实际的班主任形象要求，以此做为班主任工作要求，保证班级工作有序高效地绽开。 2、有效利用学生的榜样作用。心理学认为，榜样的空间距离以及身份地位与教化对象越接近教化效果就越明显。我校学生在品德和特性爱好等方面都存在着较大的差异性，因此，我们非常注意学生示范教化榜样的层次性、多样性，力求使每一层次的学生都有所进步。树立学习的榜样。学校开展了“十大身边感动人物”评比，学期末评出各级文明学生、优秀团员、优秀学生干部、优秀寝室长等；其中的优秀事例在曹庄子中学学生报广播室、黑板报或宣扬窗上予以报道或展出。重视学生干部队伍建设和培训，实行优胜劣汰，建设一支稳固的学生示范队伍，使不同类型学生都能找到人生坐标，明确努力方向。 3、充分发挥班集体的示范作用。针对我校99%的学生都是住校生的实际，我们对班级、寝室实行动态管理，每天开展四项竞赛，每周评比优胜班级，每月评出文明班级、文明寝室，每学期赐予表彰，并挂牌示范。开展美化寝室活动，培育文明细胞。开展了班级形象设计活动，形成班级共同的目标和价值取向。实行值周班制度，建设一支流淌的文明风景线。把学生个人的行为与集体的荣誉紧密结合，从而达到增加学生自我约束力的目的。 四、落实学生自主化管理，强化文明卫生意识 人的社会实践对发展起着确定作用。依据山区卫生状况普遍较差的实际，我校开展了以学生自主化管理为主要内容的劳动实践，在发挥他们主动性、主动性的同 时，提高了他们的相识。 1、参与劳动保洁，增加劳动观念和卫生意识。我们对50多亩的校内实行卫生包干制，包干到班，落实到人。设立勤工俭学基地，让学生定期参与生产实践，培育学生酷爱劳动的意识和艰苦奋斗的作风。 2、参与监督管理，培育文明意识和自律意识。学校管理是一项困难而艰难的工作，而让学生参加管理具有明显的教化优势。我们以学生自主化管理为目标，设立了三套值周制度。在全校实行值周班制度，由值周班负责全校学生的纪律、卫生、公德等方面的监督管理；各年级设立值周干部，监督本年级的纪律、卫生、平安等状况及值周班质量；班级内设立值周班干部，负责对本班成员的全面监督管理；充分发挥校团委、学生会的作用，保证每位同学都有两周时间参加管理，从而增加了他们的文明意识，提高他们的管理实力。 3、参加社会服务，培育服务意识和社会责任感。我们先后开拓了沙流河镇敬老院、池家屯革命烈士陵园等青年志愿者服务基地。开拓了东曹庄子、西曹庄子两个学生干部熬炼基地，开展为革命老同志服务活动，帮助孤寡病残老人收割庄稼。深化市场了解当地经济发展状况。完善做好事制度，每班每周至少在校外做一次集体好事。在实践过程中，帮助学生自觉树立起为家乡人民脱贫致富的责任感和立志成才的志向。 4、参与特性发展活动，培育发展意识和成才意识。因材施教，发展学生的特性特长，是实施素养教化的须要。我校开设集邮、摄影、乒乓球等二十几门活动课、选修课，组建有校艺术团、校记者团、校文学社，创办了曹庄子中学学生报等校内文学社刊，成立各种爱好小组，由学生自主选择、自由发展，既培育了学生的特性特长，又有效地渗透了德育内容。学校团委学生会结合青年学生的特点，以熬炼青年、教化青年、服务青年为主线，以社团建设和校内文化建设为载体，组织了学生篮球竞赛、学生演讲竞赛、校内十佳歌手评比、2022年元旦文艺晚会等活动，营造了主动向上的校内文化，形成了主动、活泼、主动向上的校内氛围。 五、构建三位一体网络，加大德育工作力度 教化影响的一样性、连贯性原则，要求我们的教化要方向一样形成合力。为保障学生的品德按要求发展，学校必需取得家庭、社会的亲密协作与大力支持，共同加强对学生的教化，培育他们良好的行为习惯。 1、搞好警校共建，加强法制道德教化。检察院是执法机关，检察官在学生心中代表着神圣的法律的尊严。因此，我校特别重视检察院的力气，双方确定了以法制道德教化为重点内容，以品德落后生为重点对象的共建活动。通过举方法制学习班，实行法制教化报告会，聘请校外法制辅导员，举办模拟法庭活动，带领学生参观监狱等形式，加强对学生的思想道德教化，有力地促进了差生的思想转化工作，形成了以课程教学为主要渠道，课内课外、校内校外紧密结合的法制道德教化网络和体系。 2、开展军校共建活动，学习军人的优良作风。军人是铁的纪律的化身，是钢铁意志的代表。我们与北京二炮驻丰润部队结成军民共建关系，每年开展新生军训，让学生参观军营，实行国防学问讲座，引导学生学习军人严谨的生活作风、铁的纪律和坚毅的意志，促进学生的健康成长。 3、加强学校和家庭的联系，建设好“心连心，育新人”工程。为充分发挥家庭教化的优势，我们推出了“心连心，育新人”工程，签订“心连心，育新人”责任书，明确双方的育人职责；成立家长委员会，召开家长座谈会，实行家庭教化 探讨会，邀请家长参与学校 重大活动，建立联系卡制度，加强学校、家长和学生三方的干脆联系。 一年来，我校学生文明意识得到了明显增加，学生的综合素养得到明显提高，校内更加文明。 某x中学文明城创建工作汇报 中学文明小区创建工作汇报 小学文明创建工作汇报材料 小学文明创建工作汇报材料 中学文明创建工作总结 文明创建工作汇报 文明创建工作汇报 文明创建工作汇报 文明创建工作汇报林场 社区文明创建工作汇报 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页