2022年北京市教师资格考试《幼儿教育心理学》考前冲刺单选题（二） 6.docx

2022年北京市教师资格考试幼儿教育心理学考前冲刺单选题（二） 6单项选择题。1早在上世纪初，()研究发现，情绪唤醒水平高成过低却不利于学习，中年唤醒水平，学习效果最好。A.叶克斯和多德森B.多德森和加涅C.叶克斯和加涅D.叶克斯2下面能反映个人品德的行为是（）A.他每天坚持把卧室打扫的干干净净B.他总是烟酒不离C.营业员不小心找错钱，主动退还D.他有病不去看医生3幼儿园小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了儿童（）A.品德B.不良品德C.不能确定D.道德4儿童易模仿影片中反面人物行为，导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是（）A.避免学生看这种影片B.对有误行为说服教育C.减少描写反面人物D.影片应使观众体验到恶有恶报，善有善报5教学的一般过程可以分为决定教学目标、了解学习准备水平、选择适当的教学方法进行教学活动、（）四个阶段。A.实施教学评价B.发展教学活动C.实施教学策略D.运用教学方法6布卢姆将教学目标分为三个领域，每一领域的目标又是（）分成若干层次。A.由高到低B.平行C.由低到高D.各不相关7学习准备是学习的内部条件，是（）的起点。A.学习B.教学C.讲课D.教育8制定国家课程标准要各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的（）A.积极性、主动性、有效性B.针对性、时效性、积极性C.针对性、科学性、主动性D.针对性、实效性、科学性9在全人类中，智力呈（）A常态分布B偏态分布C正偏态分布D负偏态分布10矫正错误是注意的（）A选择功能B整合功能C维持功能D调节和监督第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页