2022年教师资格《保教知识与能力》标准预测试卷单选题二08.docx

2022年教师资格保教知识与能力标准预测试卷单选题二08单选题1创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况冈地制宜，因陋就简，这体现了（）原则。A.开放性B.经济性C.发展适宜性D.参与性2幼儿园工作规程规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于（）。A.3小时B.0.5小时C.1小时D.2小时3幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制之下。A.教育者B.保育员C.园长D.社会4教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）。A.指导者、引导者B.控制者C.组织幼儿参与环境创设D.准备环境、控制环境、调整环境5在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中（）的指导思想。A.长期性而非突击性B.终身性C.整体性D.突击性6某中班一次美术活动画熊猫，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的（）。A.活动目标B.近期目标C.中期目标D.远期目标7幼儿教育的中心任务是（）。A.促进幼儿健康成长B.确保幼儿心理健康C.全面促进幼儿素质和谐发展D.使幼儿获得一定的知识8培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。A.体育B.智育C.德育D.美育9制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（）。A.政府B.幼儿身心发展规律及其需求C.教育机构D.家庭10在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，我不喜欢做，昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。这种现象要求在幼小衔接工作中要（）。A.帮助幼儿做好入学前的学习准备B.培养幼儿的规则意识和任务意识C.培养幼儿的主动性D.培养幼儿的独立性第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页