2022年教师资格《幼儿教育心理学》标准预测试题3.docx

2022年教师资格幼儿教育心理学标准预测试题32014年教师资格幼儿教育心理学标准预测试题四套及答案解析1语言和言语不同，语言是一种（）。A.自然现象B.社会现象C.言语过程D.交流活动2儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。A.有意注意B.无意注意C.有意注意和无意注意两者均有D.选择性注意3幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是（）。A.注意的稳定性B.注意的广度C.注意的转移D.注意的分配4可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是（）。A.问卷法B.谈话法C.观察法D.实验法5个性的（）指人与人之问没有完全相同的个性。A.独特性B.整体性C.稳定性D.社会性6以下正确的表述是（）。A.幼儿使用动词的频率高于名词B.幼儿使用频率最高的是动词C.实词在45岁增长最快D.形容词在3岁增长最迅速7当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是（）。A.关键期B.转折期C.敏感期D.危机期8关于需要和动机的表述不正确的是（）。A.需要是人脑对生理和社会的要求的反映B.动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力C.需要一旦产生，就转化成为推动人活动的动力D.需要必须有诱因条件才能转化为动机9儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是（）。A.感觉B.知觉C.记忆D.思维10下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?（）A.婴儿听到母亲的声音会露出笑容B.突然巨响，婴儿有惊吓反应C.婴儿听到母亲叫宝宝，就用眼睛找妈妈D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子11下列属于56岁幼儿特征的是（）。A.认识依靠行动B.开始掌握认知方法C.开始接受任务D.初步生活自理12.（）的出现，标志着心理活动的发生。A.条件反射B.非条件反射C.本能活动D.脑电波13下列说法正确的是（）。A.婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时问定向B.4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计C.儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来D.5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物14关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。A.运动记忆一形象记忆一情绪记忆一语词记忆B.情绪记忆一形象记忆一运动记忆语词记忆C.语词记忆一形象记忆一情绪记忆运动记忆D.运动记忆一情绪记忆一形象记忆一语词记忆15大约出生610周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。A.生理性微笑B.自然微笑C.本能微笑D.社会性微笑第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页