3.1声音的产生与传播.docx
3.1声音的产生与传播 31声音的产生与传播 一填空题 1声音是靠物体的_产生的，声音能在_、_、_物质中传播，但不能在_中传播 2龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的_而产生的，并经_传入人耳 3钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明_ 4某人对着山崖大喊一声，经12s听到回声，则此人离山崖的距离大约是_m（m/s） 5东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵入伍，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_产生的，再通过_向四周传播开来 6声音在15的空气中传播速度是_m/s，北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声这是因为_ 7夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发觉状况，常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在固体中比气体传播得_ 8常温下声音在空气中的传播速度为_米秒 9通常我们听到声音是靠_传播的 10一架在3015米高空飞行的飞机,若声音在空气中传播的速度是335米秒则飞机发出的声音传到地面所用的最短时间是_秒 11声音是由于物体的_而产生的，声音的传播须要_ 12人耳能区分开回声和声源的条件是二者相差_秒以上 13要使笛子发出声音，必需用口来吹，使管子里的_发生_ 14.凡是发声的物体都在_，发声体的_ 停止了,发声也就停止了. 二选择题 1假如回声到达人耳比原声晚()秒以上,人耳才能把回声跟原声区分开 A1秒B01秒 C001秒D0001秒 2声音在固体、液体中比在空气中传播得() A快B慢 C一样快D无法比较 3声音是由发声体的_而产生的() A运动B振动 C温度上升D体积膨胀 4通常我们听到的声音是靠()传来的 A电磁波B真空 C空气D耳朵的鼓膜 5关于声音的传播，下面说法中正确的是() A声音借助介质以波动形式传播 B声音在真空中以很小的速度传播 C声音在介质中传播的速度随温度降低而增大 D声音在介质中的传播速度随着提质的不同而不同 6人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于01s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应() A大于17mB大于34mC小于17mD小于34m 7甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到() A一声B最多声C3声D4声 8下列说法中正确的是() A.在空气中声音的传播速度大于光的传播速度 B声音在空气中比在金属中传播得快 C声音不能在真空中传播 D在旷野里谈话比在屋子里洪亮 9有一山峡宽1200米,两旁都是竖直徒壁,有一人在山峡内放一枪,头两次回声间隔5秒,则人离两壁的距离是(设声速v340米秒) () A1025米,175米B600米,600米 C1000米,200米D850米,350米 10.你有这样的体会吗？当你在旷野里大声唱歌时，不如在房间里大声唱歌听起来洪亮.下列说法中正确的是 A.旷野里空气淡薄 B.在房间里原声和回声混在一起，使原声加强 C.房间里空气不流淌 D.以上说法都不对 11.当气温是15 时，你要想听到自己的回声，你到障碍物的距离至少为 A.340 mB.170 mC.34 mD.17 m 12.下列说法中正确的是 A.在教室里讲话时听不到回声是因为教室里没有回声 B.百米竞赛时，计时员听到发令枪响时起先计时 C.声音在空气中的传播速度是340 m/s D.声音能够在任何物体中传播 三、计算题 1.某同学走在两山之间大喊一声，听到一个回声，经过6 s后又听到另一个回声.这个同学到两山的距离分别是多少？（已知两山相距1200 m，当时气温为15 ） 2.我们可以利用回声测量海洋的深度，当从海面发出声音3 s后接收到回声时，测量出此处海洋的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1540 m/s） 3.某试验小组为了测定声音在水中传播的速度，使两只船在水中相距17 km.一只船上的学生将一个发声体放入水中，当发声体发声的同时，船上的灯闪亮；另一只船上的学生在水里放一个听声器，他们看到灯闪亮后经过11 s收到了发声体的声音.请问他们测出声音在水中传播的速度是多大？ 4.某司机驾驶汽车穿过山洞后以54 km/h的速度向远离高山的方向驶去，司机在鸣笛 4 s后听到了鸣笛的回声.问此时汽车离高山的距离有多远？ 3.1声音的产生与传播 2.1声音的产生与传播 41声音的产生与传播教案 2.1声音的产生和传播 1.1声音的产生与传播随堂练习题 5声音的产生 试验教案 声音的产生与传播 声音的产生与传播 2声音是怎样产生的（材料） 教案 声的产生与传播 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
