2022年湖北教师资格考试《中学教育知识与能力》全真试卷及解析单选题01.docx

2022年湖北教师资格考试中学教育知识与能力全真试卷及解析单选题01单选题11970年，教育家保罗，朗格朗在其出版的著作中提出了思想。A最优化教学B范例教学C发展教育D终身教育2在教育过程中。教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的特点。A复杂性B示范性C创造性D长期性3最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是。A柏拉图B亚里士多德C昆体良D苏格拉底4人的发展是指人类身心的生长和。A增强B变化C成熟D死亡5教育过程的主要矛盾是之间的矛盾。A教育者与教育手段B教育内容与社会需要C教育内容与受教育者的接受能力D教育目的与受教育者身心发展的现实水平6一个国家教育经费投入的多少最终取决于。A文化传统B受教育者的需求C生产力水平D教育的规模7青少年身心发展的决定着教育工作应该因材施教。A顺序性B阶段性C差异性D不均衡性8在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的。A惟一选择B内容C途径D基础9夸美纽斯指出：凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。乌申斯基进一步指出：一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。这就要求我们在教学中要重视运用原则。A循序渐进B因材施教C直观性D巩固性10以产婆术著称的提倡启发式教学是古代先哲。A孔子B孟子C苏格拉底D亚里斯多德第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页