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    中班科学教案反思模板(精选多篇).docx

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    中班科学教案反思模板(精选多篇).docx

    中班科学教案反思模板(精选多篇)举荐第1篇:中班科学教案及反思 中班科学教案及反思中班科学教案及反思:相识前与后(空间) 设计意图:幼儿园教化指导纲要科学领域中指出:“引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好,建. 举荐第2篇:中班科学教案 小 蜗 牛活动目的:1、观看课件,引导幼儿围绕情节,结合生活阅历绽开探讨,感受努力的艰辛和胜利的喜悦,懂得坚持的重要。2、利用教材的情感因素,以境激情,引发幼儿获得不同的情感体验. 举荐第3篇:中班科学教案 中班科学教案:吃西瓜设计意图: 夏天,西瓜是幼儿常常吃、喜爱吃的瓜果之一,但家长平常往往不能有意识地引导幼儿感知西瓜的特征以及西瓜与人们之间的关系。我们选择西瓜作为教学. 举荐第4篇:中班科学教案 中班科学教案:相识牵牛花活动目标1、激发幼儿视察和相识夏季花卉的爱好。2、发展幼儿较为细致的视察实力和比较连贯的语言讲解并描述实力。3、根据花、叶、茎的依次相识牵牛花,知道. 举荐第5篇:中班科学教案 中班科学教案:多彩的树叶活动目标1、通过视察,发觉秋天的树叶是多种多样的。2、学习给树叶分类或排序,体验玩树叶的乐趣。活动打算1、搜集各种树叶、人手一个小筐、分类. 举荐第6篇:中班科学教案 焦桥镇中心幼儿园20222022学年度中班科学教案:好玩的水一、活动背景水是幼儿每天都能接触到的、熟识的、喜爱的东西,我就抓住这一教化契机,留意创设操作环境,供应丰富的材料,让幼. 举荐第7篇:中班科学教案 中班科学教案:好玩的昆虫作者:杨晋霞时间:2022-09-06 11:54:57活动目标:1、了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习惯,了解昆虫与人们的关系。2、通过猜谜、视察以及倾听. 举荐第8篇:中班科学教案 中班科学种蚕豆活动目标:1.相识常见的种子,比较其异同。2.学习种植的基本技能,体验劳动的欢乐,培育幼儿的长久视察力及爱惜植物的感情。 3会正确运用一些简洁的种植工具:铲子. 举荐第9篇:中班科学教案 中班科学教案:奇异的磁铁【活动目标】1、知道磁铁是能吸住铁的东西的,并用语言表达出来。2、学习按肯定标准分类的方法。(是否能吸铁的标准)3、激发对磁铁吸铁现象的探究爱好。. 举荐第10篇:中班科学教案 中班科学声音的隐私教学设计卢龙县双望镇李黑石小学范海凤教材分析:声音的隐私是幼儿园自主活动课程中科学领域里的一节课,这节课和声音从哪里来、噪音的危. 第11篇:中班科学教案 中班科学教案:谁跟羚羊去避暑一、活动设计CAI课件供应的丰富资源,利用动画、表演、绘画的形式让幼儿了解动物避暑的特别生理功能,轻松地学学问。二、活动目标(一)知道一些动. 第12篇:中班科学教案 中班科学教案声音的隐私双望镇李黑石小学小学 范海凤教材分析:声音的隐私是幼儿园自主活动课程中科学领域里的一节课,这节课和声音从哪里来、噪音的危害. 第13篇:中班科学教案 糖放到水里会怎样(科学)活动目标:1、让幼儿视察溶解现象,并能用语言表达其发觉。2、激发幼儿对溶解现象的新奇心。活动打算:1、教学试验材料:每人一小杯水、一块方糖。盐、奶粉、. 第14篇:中班科学教案 中班科学泡泡都是圆的吗教案活动目标:1.尝试用不同形态的器具吹泡泡,视察这些泡泡的特征,发觉吹出的泡泡都是圆的。2.能看懂记录表的意思并能清晰地记录在相应的表格内。 3. 第15篇:中班科学教案 中班科学教案:小公鸡借耳朵活动目标1、观赏故事,对小公鸡借耳朵产生爱好。2、通过倾听故事,了解动物耳朵的特性。3、说说自己的想法,并能较连贯地讲解并描述。活动打算物质打算:小公鸡. 第16篇:中班科学教案 中班科学教案:走迷宫一、活动目标:1、驾驭走迷宫的一般方法(从进口走向出口;遇到岔路口选路途;遇到死胡同回岔路口换条路途走等),学会反向检查(即从出口走向进口)。2、喜爱走迷宫,体验. 第17篇:中班科学教案 中班科学教案恐龙大探秘 戴蕾【活动目标】1、知道一些常见恐龙的名称以及生活习性,并学习相识草食恐龙和肉食恐龙。2、知道恐龙曾是地球上的硕大无朋,它的灭亡至今是. 第18篇:中班科学教案 颜色变变变一、目标:1、在探究活动中,能发觉不同颜色混合后发生的改变,激发幼儿对颜色的爱好。2、在操作中能细致视察、乐于探究。二、打算:1、课件红、黄、蓝三兄弟、红黄. 第19篇:中班科学教案 中班科学教案水的溶解活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象,培育幼儿对科学探究活动的爱好。2、情愿参与科学活动,能用简洁的语言把自己的发觉告知老师和同伴。. 第20篇:中班科学教案 中班绘本阅读点点和多咪的信活动目标:1、看懂点点和多咪的信,并大胆地用语言来表达。2、细致倾听故事,理解故事内容。3、体验挚友间相互关爱的友好情感。 活动打算:1、课件. 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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