中学体育课说课教案模板（精选多篇）.docx

中学体育课说课教案模板（精选多篇）举荐第1篇：中学体育课说课教案12 中学体育课说课教案项目： 立定跳远技术动作 年级:八年级 教练：石守意各位评委老师上（下）午好！我今日说课的内容是立定跳远技术，下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学. 举荐第2篇：体育课说课教案 体育课说课教案各位老师你们好！我今日说课的课型是新授课。一、课的指导思想：在新的体育课程标准的基本理念下，本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心全面发展为. 举荐第3篇：体育课说课 敬重的各位评委老师 你们好！ 我今日说课的题目是一、本课的指导思想：依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在授课过程中，遵循“以学生. 举荐第4篇：体育课说课 体育课说课1问好2简洁介绍这次未出学习的状况（1） 时间、地点、路途 （2） 会议状况3学习心得体会体育课的说课 如何说课体育说课，是前这两年刚兴起的 一种体育公开课授课方式。是体. 举荐第5篇：体育课说课 (最新最全)综合说课稿各位评委：下午好！今日我说课的内容是（新授）和（复习）协助内容：俯卧撑立定跳加速跑一、首先说的是本次课的指导思想，依据新课标的要求，新的体育与健康课程. 举荐第6篇：体育课说课 体育课说课模版敬重的各位评委：大家好！我是（）号选手，我说课的题目是（），接下来我将从以下几个方面进行说课。一、指导思想本课依据新课程的要求，坚持“健康第一”的指导思想, 强调以学. 举荐第7篇：体育课如何说课 体育课如何说课 一，什么是说课1、说课的概念什么叫说课，说课就是指老师以讲解方式，向听的对象（如领导、同事、评委等）就某一个详细的教学内容，述说自己对这一教学内容的分析及教学. 举荐第8篇：体育课教案体育课教案（材料） 第11课时得数是10的加法与10减几教学内容：教材P5960的例题、“试一试”及“想想做做”。教学目标：1.使学生通过视察和思索，驾驭和是10的加法及相应的减法的计算方法，能正确地进. 举荐第9篇：中学体育课篮球教案 中学体育课篮球教案教学设计一、教学内容分析学生对篮球运动的热忱是比较高的但能规范的驾驭篮球基础技能还是较少的。篮球运动的一切技术技能都是以篮球球性为基础的，所. 举荐第10篇：小学体育课说课设计 小学体育课前滚翻教学设想(水平一)本课的主要内容是前滚翻，一个较为枯燥的体操教材，怎样才能让学生有爱好参加学习呢？本课另辟蹊径把前滚翻作为一种非常好用的生活应急技能. 第11篇：初中体育说课教案初中体育说课教案 初中体育课教案集 初中体育说课教案-初中体育说课教案 初中体育课教案集初中体育课教案教学内容 篮球:运球跑:障碍跑 重点 运球:臂腕指用力,体侧运球;障碍跑:合理运用钻、跨、绕难点 运球:手. 第12篇：体育课教案 体育课教案一，打算活动1.扩胸运动2.振臂运动3.体转运动4.半蹲全蹲运动5.膝关节环绕运动6.弓步压腿运动7.活动踝关节运动二，折返跑练习1， 由同学跑到指定地点摸到线后往回跑，连续. 第13篇：体育课教案 体育课教案教材：前滚翻嬉戏：翻山越岭教学目标：1、让学生初步驾驭前滚翻的基本动作方法。2、发展学生的柔韧、协调、敏捷等素养，训练其平衡实力，提高自我爱护技能。3、培育学生勇. 第14篇：体育课教案 第十三单元期末复习一、单元教材简析：期末复习的内容大体上分为三大块：第16题复习本册教材中学过的一些基础学问，主要包括20以内数的相识（数数、数的依次、数的大小、数的组成等. 第15篇：体育课教案 体育课教案23学习阶段：水平三学习目标：体会双脚踏跳、支撑跪箱动作向前挺身跳下动作。能知道嬉戏的方法和要求，以及弯道跑的身体姿态特点及传、接棒方法。 学习内容：1、支撑跳动. 第16篇：体育课教案 第9课时 复习(1)教学内容：教材P9798复习的第15题。 教学目标：1.使学生进一步理解和驾驭20以内进位加的计算方法，能正确、娴熟地进行计算，并形成相应的计算技能。2.通过复习，引导. 第17篇：体育课教案 体育课教案-编写人王磊【课程名称】 体育课 【课程目的】1.培育学生对体育的爱好。2.培育学生在集体的环境中互帮互助，团结协作的精神。 3.学习一些体育运动的基本技能与技. 第18篇：体育课教案 第一单元：数一数教学内容 数一数（教科书第2-3页的内容） 教学目标 1、使学生通过数一数，初步接触110各数，初步学会数出个数在10以内的物或人，初步学会用110各数和同学沟通物体的个. 第19篇：体育课教案 7、学习真好玩教学目标 ：1、培育学生主动仔细的学习看法。2、相识到学习是件开心的事，激发学生乐学、爱学的情感。教学重点：懂得学习的重要意义，激发学习的爱好。教学难点 ：驾驭. 第20篇：体育课教案 体育课教案24学习阶段：水平三学习目标：了解“跪撑变蹲撑”动作要领以及完整动作过程。能说出弯道跑和直线跑的不同点。学习内容：1、支撑跳动：跳上成跪撑，变蹲撑，起立，向前起身跳下2. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页