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爱是教育的灵魂d 文档 爱是教化的灵魂 爱是教化的灵魂。我国近代教化家夏丐尊说，“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教化”。赐予孩子爱是教化的前提。今日我通过教化高 二、6班学生逃课，我对此又有了更深的体会。 今日下午上课不长时间，高 二、6班的班主任就来我办公室报告有几名学生没有上课，都是学习艺术的学生，我立刻实行方法进行在校内找，找到后，他们还和班主任讲什么什么理由，就是不情愿承认去玩了。我在旁边听一会，我一个一个的问:“你是学习什么专业的？是音乐还是美术？”他们都一一回答，同时我在视察他们每个学生的特点，找寻每个突破口。接后我说：“你们都在音乐和美术方面都有自己突出特长，说明你们的目标是明确的，但你们的确没有向这个方向刻苦努力，而去玩牌，打球，吸烟等，造成两节课没有上，首先必需承认你们自己是犯了错误，你们想五分钟。”这时候他们并没有表现出怎样接受，似乎没有什么。 过了一会，我又起先主动攻击，“你们其实一点都不了解自己，不敬重自己，你们提起头，挺起胸，你们并没有犯什么严峻的错误。”这时他们有点新奇，根据我的话做了站直，用不非常信任的眼光看着我。我又给他们一些信念，接着说：“你们我叫不上名字，说明你们平常没有犯比今日严峻的错误，是比较不错的学生，（其实我不行能全部学生都叫上名字，但是也不礼貌，只是我把这个“不足”变成表扬的方式运用），我没有重点留意你们，你们是比较好的学生，今日的错误可能是一时的冲动，”这时他们被我的话感动了，立刻表现出不好意思了。“你们今日的错误损害的是你们自己呀！少上一节课，你们觉得没有什么，可是知道吗？假如今日没有我和班主任评比你们，你们可能因为今日很简单就过去了，今后对自己要求就更加放松，简单犯更大的错误，造成缺憾。”我又给他们讲了一些道理，现在社会竞争如何激励.要有文化和技能等，还讲了吸烟的危害是因为对身体有害，道理简洁但是人们就是还在吸烟，它是不好的习惯，没有什么神奇的，不是什么时尚。你们确定没有吸多少时间，既然没有形成习惯就不要在吸了。听了我温柔的话，他们的表情有了很大的改变，我立刻趁热打铁，你们今日展示了你们最大的优点，就是：“相识自己错误特殊快”。他们又一次惊异，我接着说：“你们知道自己有多少优点吗？你们身上有许多优点比缺点多呀！” 他们出现了疑问的目光。“你们没有根本的了解自己，有多少优点自己不知道，没有敬重自己，所以当老师评比你们有错误时你们不是不接受，就是应付了事，严峻还要顶撞，出现不敬重别人的现象就很正常。.”听完我的话，他们都不好意思的低一下头，看我的目光已经出现感谢和情愿接受评比或等待处理，我觉得已经达到了教化效果，我立刻收了话题，说：“今日就到这里，我信任你们今后不会出现这样的错误了，出现其它错误也是正常的我能接受和宽恕你们，因为你们是学生我是老师，但是希望你们学会敬重自己，限制自己少出现错误损害自己。回去吧，写个感想不是检讨书。”他们渐渐走了，不是幸灾乐祸的离开，我感到了我今日的教化有胜利的希望。 果真，晚上7点我刚刚走到教学楼下，他们几个学生一起拿着检讨书来交给我，我拿起要看，其中一名学生说话了：“校长您到办公室再看吧！这里黑对眼睛不好。”听到关切暖人的话，我抬头看着他们走向教室的背影，心理有了成就感。我让他们写一个感想，而且没有要求什么时间交，可是他们还是主动写的是检讨书，还这么快就交给我。这就是改变，是理解和爱的结果，真诚关切和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等老师赐予学生关切，而且要详细体现在实际行动上，同等对待每一位学生，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有更大的学习的动力和信念。 我发言的题目是：做一个欢乐的老师，当一个欢乐的班主任 曾经的我在工作的时候，是苦痛的，我的灵魂在经受一种熬煎，我所做的和我所想的完全的南辕北辙，我苦痛的挣扎却被束缚的越来越紧。 间或我会拿起班主任之友看上两眼，他们的欢乐使我感到惊异，为什么同为老师，他们好像在享受自己的工作，而我在工作中投入的也不少，却从来也没有发觉一种乐趣呢？找寻欢乐，找寻一种发自内心深处的欢乐，好像成了我的一种追求。 2008年，领导应当是看到了我的苦痛，感受到了我的惊慌，于是在这一年，我卸下了班主任的重担，好好的歇了一年。 在休息中，我发觉每一个人都可以当班主任，就似乎老师布置了作业每一个同学都能做一样。每一个人都是我学习的榜样，真是三人行必有我师焉。班主任的累或苦痛完全是由自己找的。放开了，一切就都好了。只为了应付学校的那一点点检查，好像很简单做到。可是，这就是所谓的欢乐吗？ 不，这不是我的追求。 2009年，我接了初一的课，并当了初一年级的一个班的班主任。有史以来我校第一次实行的小班的班主任。或者是由于班里人少，也或许是因为今年我找到了一个能够给我动力的方案，我起先渐渐的找到一种欢乐耕耘的感觉了。 刚起先，为了能够让我自己每一个月都写出一篇文章，我隔三差五的在网上诸如班主任之友中国老师报中国教化报光明日报等找上几篇文章，自己感觉好就复制下来，打出来，写上一个书目，组成一个教化教学专辑，每个专辑的最终一篇，作者是我自己，文章是我自己所写的。或者很无趣，或者很可笑。我的老公，我的妹妹都曾经感到我这是一种自我劝慰。我自己却把这当做是对我的一种激励，这样可以让我坚持的去写，而不是每次都半途而废。后来，我找到了班主任之友的班级论坛，在这里和全国各地的老师们探讨一下，沟通一下自己的教化教学心得，倒是也蛮有意思的。然后我就越来越喜爱这里了。 我在网上随意的写着我自己的看法，想法。案例点评距离的评论写过之后，自己根本没有往心里去，有一天却收到论坛版主的一个消息，让我发送自己的姓名及具体地址，该篇可能在班主任之友的小学版上刊出。听到这个消息，我非常的震惊，尽然会有人观赏自己的评论！同时也非常的感动。或者，这就是我要找的欢乐的源泉。 受时间的限制，我每天开电脑的时间特别短。即使短短的时间，我也喜爱上了在键盘的敲击中收获一种欢乐。然后我加入了论坛中的“初中班主任探讨”群，有了每星期一7：30的不见不散的约会。在这里，我看到了一个个狂爱工作的老师们，在这里我“听到了”一场场一线老师的精彩讲话，我的心灵在这种激荡中蜕变了。或者这段时间看到的我的作品比较少，文章必定不是仅仅让自己观赏的，由于多方面的欠缺，所以我起先不断地看书，一本接一本的看。以往，我总是看过之后，心里感叹一番就过去了，可是现在呢？我不仅看，还写心得，写体会。因为论坛有一个“书影吧”，这里来来往往的人不多，就在这里，我找寻着我读书的欢乐。当我的内心在一点点改变的时候，我的班主任工作，我的教学工作也在静静的发生着改变。我起先用观赏的眼光开我们班的每一个学生，我起先用崭新的目光看已经教了近十年的课。在教化教学的过程中，我好像再也不是仅仅为了校长的评比在做了，学校的名次当然不是说不重要，在收获名次的同时，我的心灵要找到一个港湾，可以栖息，可以放松。 就这样，我起先了我的从文字到内容的班级自主管理化活动。 因为我始终希望自己在教学中找到一种乐趣，所以，我其实早就在做着班级自主化的管理，必定这不是我第一次听到这个名词。可是，以前我的工作是随意的，是盲目的，而现在，它好像有了方针有了导向。 我不能说，我能一下子写出什么有建树的东西，必定在做的过程中，我才刚刚起步。这时候，我深深地爱上了管理。随着我改革脚步的增大，我发觉了许多问题。这些问题如何得以改正， 尚须要一个时间。 于自主化管理，即使没有人观赏我的做法，我也要把它整理下来。供自己以后的教学探讨运用。当我的教学对我来说是一种探讨的时候，我的确的体会到了一种乐趣。 每天写一点点，时间久了，就有了我的见解了。 刚才在发这一篇文字的时候，我的心始终在狂跳，到现在还没有停下来。我都手好像都有些颤抖了，还望老师们尽管的指责，是真的指责，指责使人进步。对了，这是我前两天的一篇日志。感谢大家！发言完毕。 我的题目是：向着建设优秀班集体的方向迈进 江苏 赵长顺初(1042911490)20:35:54 我们知道班集体是以班主任为首的全体任课老师和全体同学组成的“共同体”，班主任须担荷人文精神的使命感。通过集体力气实现一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为班主任要建立一个优秀的班集体去推动全班每个学生向着健康，主动，向上的目标发展。每个学期本人的班级管理目标就是打造优秀班集体，不管学生状况如何，哪怕从零起先，我坚信只要自己多动脑，多动手，勤总结，爱学生，没有过不去的坎，没有克服不了的苦难。 爱是教化的灵魂d 文档 爱是教化的灵魂 爱是教化的灵魂 汇报材料d+文档（版） 爱是教化的灵魂演讲稿 爱是教化的灵魂的演讲稿 爱是教化的灵魂的演讲稿 师德师风演讲稿：爱是教化的灵魂 爱与责任是师德的灵魂 爱与责任是师德的灵魂 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页