2022教师资格《幼儿教育学》预测（二） 8.docx

2022教师资格幼儿教育学预测（二） 8单项选择题。1古希腊著名哲学家柏拉图在()中借助洞穴中的囚徒阐释了教育的概念。A.美诺篇B.金言C.政治学D.理想国2学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是()。A.联想过程B.学习过程C.评价过程D.预测过程3现代教育发展的根本动因是()A.政治制度B.经济制度C.生产力的发展D.科学技术4明确地提出了美德是否可教的问题，并对这个问题进行了大量分析的是古希腊哲学家()。A.柏拉图B.苏格拉底C.亚里士多德D.毕达哥拉斯5迁移的经验类化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理，这一理论的代表人物是()。A.桑代克B.苛勒C.奥苏伯尔D.贾德6在心理发展进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度，这是心理发展的()特征。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.差异性7教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是()。A.讲述B.讲演C.讲读D.讲解8寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。这体现了()A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程9()是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。A.行动研究法B.叙事研究法C.实验研究法D.调查研究法10下列关于认知风格表述正确的是()A.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索B.认知风格主要影响学生的学习方式C.区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间D.发散型认知风格优于辐合型认知风格第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页