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第一学期小学数学教研组工作总结()1 东官小学数学教研组工作总结 (2022-2022第一学期) 一学期来，在教委的领导下，学校教育处的细心支配下，我校教研组组织老师主动地开展了各项教化教研活动。我组全体老师以整体推动素养教化为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，仔细落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深化开展教学探讨，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，实行课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学质量。现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的老师队伍。 1、再次组织老师仔细学习了新课程标准，进一步领悟新课标的精神，以基础教化改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。 2、创设老师间相互帮助、相互切磋、相互沟通的学习型的校内文化。 3、加大对青年老师的培训力度，激励青年老师自觉学习教化教学理论、现代信息技术、教化科研和心理健康等方面学问。同时为青年老师成长搭建平台，我组数学老师主动参与校内数学教学观摩，不仅熬炼提升了执教者自己，同时也为全组数学老师供应了更多的学习探讨沟通的机会，真所谓大家“走进新课程，探讨也应用新课程，并伴随着新课程一起成长！” 4、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组老师的公开课都采纳多媒体的协助教学，老师们都能自制教学课件，娴熟操作。同时在平常的教学中也能自觉地、常常地运用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。 二、加强常规管理，优化课堂教学，扎实搞好培优辅差工作。 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处接着强化教学“六仔细”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、严格执行课程安排，各老师应从素养教化的高度把支配到的课上好。 2、一学期来，老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，并能刚好写好教后反思。 3、一学期中全组老师主动参加听课，并刚好写好听课反思或评价。 4、各备课组针对作业设计，作业量等问题进行探讨，在平常布置了科学的、有价值的， 体现“新课标”的特点，富有“人文情感”、“图文并茂”为特色的创新试卷。 三、加强课题运作，扎实开展教科研活动。 1、学校邀镇有关领导、兄弟学校骨干老师为我组数学老师作专题指导讲座，争取结对学校帮扶指导，相互沟通学习。 2、本学期还在开展的试验课题都取得了不错的成果，其中中、低年级分别负责的区级课题已经开题并进入实质探讨阶段。在大力开展教学研讨的过程中，主动组织老师撰写教研论文。 3、主动开展教研组活动，以课题探讨、专题研讨、阅历沟通、校本培训等方式开展好教学探讨工作。每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人。本学期重点抓好集体备课，注意同心同德，弘扬集体才智。本学期我们教研组双周集中开展了一次大组集中教研备课，单周各年段组备课学习，做到有记录，有资料，均收到较好的效果。上课老师能写好课后反思，听课老师还能刚好写好听课评价。 四、大力推动新课程改革，接着深化课堂教学改革。 1、坚固树立“课堂教学”是素养教化的主阵地的思想，主动构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位老师把“努力上好每堂课”作为自身工作的至少要求，切实提高课堂四非常钟的效率。 2、变更学生的学习方式。本学期接着变更学生单一的接受性学习方式，提倡了探讨性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把“要我学”变“我要学”，“我能学”，“我会学”，从而促进学生学问与技能，情感、看法与价值观的整体发展，为培育将来须要的人才打下基础。 3、加强课程改革的探讨。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与探讨课改的活动，组内老师在校内网上发表论谈或上传论文。 4、建立并渐渐完善与现代教化相适应的评价体系，以激励广阔老师的课改主动性。对学生评价不仅要关注学生的学业成果，而且要发觉和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生相识自我，建立自信。 教化改革，教学探讨是教化事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。 数学教研组 2022年1月4日 第一学期小学数学教研组工作总结()1 学年第一学期小学数学教研组工作总结1 第一学期小学数学教研组工作总结 小学数学教研组工作总结(第一学期) 第一学期小学数学教研组工作总结 第一学期小学数学教研组工作总结 第一学期小学数学教研组工作总结 第一学期小学数学教研组工作总结 第一学期小学数学教研组工作总结 第一学期小学数学教研组工作总结() 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页