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    结对帮扶收获总结.docx

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    结对帮扶收获总结.docx

    结对帮扶收获总结 20222022学年上学期 结对帮扶的收获 本学期,我担当一年级三班的语文教学工作。我们班最初有50名学生,期中男生32名,女生18名,期中考试之后,转走了一名男生。总体上,男女生比例有些不协调,而且,一年级小学生,初入学校,活泼好动,还没有养成良好的习惯,无论是在教学上,还是在班级管理上,都存在许多问题和困难。 本学期,学校指派比较有阅历的二年级语文老师曾适莹老师,作为我的校内结对帮扶指导老师。在本学期中,曾适莹老师不仅根据学校的要求,每月按例给我供应帮助和指导,另外,她还依据我的教学进度和实际管理状况,适时给我供应刚好而无私的帮助。本学期中,我接受曾老师的指导和帮助不下于20次,再曾老师的帮助和指导下,我从最初的没有一点一年级的带班阅历,渐渐磨砺,积累起了自己的阅历,并且也使一(3)班在我的管理中,渐渐有了提高,每个学生都有了进步。现就半学期在结对帮扶中获得的收获总结如下: 一、耐性加爱心,让孩子亲其师 一年级孩子,刚刚走进校内,还不习惯学校的日经常规,上课不知道进教室,进了教室之后也不懂得遵守记录,仔细上课和听课,再加上孩子的天性是活泼好动的,所以,开学之初,面对50个没有规则的孩子,作为班主任和老师,我有些不知所措,有时候,即便老师喊破了喉咙,孩子们还是我行我素,根本不会听老师的,这时候,难免会产生一些烦躁,懊丧等不良心情。是曾老师耐性的开导我,交给我一些管理学生的方法,比如给学生编口诀:“一二三,坐端正”、“一二三 四、快快宁静”、“小眼睛,看老师”等等,让学生渐渐适应老师的管理,学会遵守规则。 在曾老师的帮助下,我学会了更有耐性地去对待学生,当学生犯错误的时候,我不是很粗暴地去指责,而是先把他叫到一边,告知他那样做是错的,并告知他危害,让他知道该怎么做。当孩子表现好的时候,我就刚好地表扬他,让他获得一种成就感和喜悦感。当孩子遇到困难的时候,我会想方法帮助他解决困难。当孩子生病的时候,我会刚好安抚学生,并联系家长,让孩子感到安心和暖和。经过一个月的持续努力,我感觉渐渐有了成效,学生和我更熟识了,他们有问题和困难的时候,也知道来找老师了,让老师给他们提出一些要求的时候,他们也能够根据老师的要求去做了。 现在,一个学期即将走进尾声,我和学生的关系更加亲近了,班上的课堂纪律也更好了,学生对再学校该做什么,不该做什么已经形成了一些初步概念,还出现了一些得才兼备的孩子。可以说,每个孩子都有了很大的进步。这些,就是因为老师多一点点爱心,多一点点耐性带来的结果。 二、家校结合,让孩子尽快养成好习惯 有些孩子在学校的习惯特别不好,坐不住,上课爱讲话,乱扔垃圾,我在面对这一切的时候,想了许多方法,但是效果都不太志向。曾老师得知状况后,也主动帮我出办法,帮我分析状况,找寻解决问题的方法。经过我们的视察和分析,发觉,学生之所以对老师的教育不放在心上,没有养成良好的 习惯,主要缘由 1 在于他们在家和在学校是两种不同的状态。因此,我加强了与家长的沟通与联系,特殊是对学生在家里的表现作了具体了解,并结合详细状况,给家长讲清养成良好习惯的重要性,取得了家长的主动协作。这样,学生很快就养成了较好的课堂习行为习惯,给班级的管理和教学的有序有效开展奠定了良好的基础。 三、备课细心,巧设情景,吸引学生 学生课堂上的有效留意时间特别短暂,老师要好好的利用好这段时间,让学生在这段时间里能够有所学,能记住学问。所以,这就要秋老师要能够备好课,细心设计教学,为此,曾老师多次对我的详细教学内容进行指导,给我提出中肯的看法建议,有多次深化课堂,来听我的课,给我作指导。 在曾老师的帮助下,我的课堂设计越来越合理,教学效果越来越有效,真正把握住了学生的有效留意力时间。也使我的教学显得更流畅,更好玩味,让我因为教学有了更多的成就感。 许多学生,慢慢跟上来了,他们学会了读,学会了听,还学会了表达,一天一天地在进步,班级的氛围也越来越好,慢慢形成了一个良好的班风。 四、存在的问题和下步准备 虽然在近一个学期中,我通过努力,取得了一些成果,或得了成长和进步,但是我也清晰,我还存在许多不足,还须要接着努力地学习。如:在课堂常规管理上面,许多工作还有待更进一步细化,让学生的习惯更为长久,更为良好;在学生值日,卫生打扫等方面,还应当进一步发挥优秀学生和班干部的带头作用,渐渐培育学生在自我管理实力;在对学生的评价方面,还应再进一步拓宽评价的面,多方面发觉和培育学生的才能。因此,我在今后的工作中,还应当做好以下几个方面: 1、接着努力学习,夯实自己的教学技能,提升自己的管理能 力; 2、虚心向同事,特殊是曾老师请教,争取学到更多的东西, 缩小自己与她们的距离; 3、接着关切学生,了解学生,做学生的知心挚友,成为学生最信任的人。 结对帮扶收获总结 老师结对帮扶总结老师结对帮扶总结 结对帮扶总结 结对帮扶总结 结对帮扶总结 帮扶结对总结 结对帮扶总结 结对帮扶总结 结对帮扶总结 结对帮扶总结 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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